区委教育工委推动中小学校党组织领导的校长负责制工作经验材料.docx

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1、区委教育工委推动中小学校党组织领导的校长负责制工作经验材料为贯彻落实中小学校党组织领导的校长负责制，区委教育工委抓主线谋新篇、列清单促提升、定举措筑堡垒，让党建成为教育发展的“红色引擎”，做法获评“全省教育系统党建创新案例”，全省仅10个市县入选。一、“一条主线”高位谋划开新篇把加强党对教育工作的全面领导当作贯穿始终的主线。坚持为党育人、为国育才，把政治标准和政治要求贯穿办学治校、教书育人全过程各方面，保证党的教育方针和决策部署在中小学校得到贯彻落实。健全发挥中小学校党组织领导作用的体制机制，从顶层设计入手，联合区委组织部、区委宣传部、区委编办、区财政局、区人力资源和社会保障局共同印发关于贯彻

2、落实中小学校党组织领导的校长负责制的实施方案（试行），提出五项重点任务，为学校加强党建工作提供了行动指南，加强工作指导，细化落实方案，以党建引领X教育高质量发展，使基层党组织成为学校教书育人的坚强战斗堡垒，X所学校幼儿园获评省、市“一校一品”党建品牌，X个党支部获评青岛市“五星级基层党组织”。二、“三张清单”规范推进促提升建立制度清单，规范工作运行。发挥中小学校党组织领导作用，建立健全党组织领导、党政分工合作协调运行机制，指导学校制定党组织会议、校长办公会议议事规则，理清学校党组织和校务会的事权职责，支持和保证校长依法依规行使职权，确保党组织履行好把方向、管大局、做决策、抓班子、带队伍、保落实

3、的领导职责。明确任务清单，确保落地见效。完善党建工作机制，下发党建任务清单、开展高质量主题党日内容建议清单，形成“工委定单、支部下单、党员接单”的任务落实机制。坚持目标引领，完善基层学校绩效评价机制，将中小学校党组织领导的校长负责制落实情况纳入教育评价改革和学校办学绩效评价体系，明确具体要求和目标任务，成为规范提升党建工作的有力抓手。盘清岗位清单，强化组织保障。全面落实学校书记和专职副书记配备要求，压实党组织书记第一责任人职责，将一批政治素养高、工作经验丰富、业务能力强的干部选拔到副书记岗位。从年轻干部中挖掘培养党务人才，为党组织注入新鲜血液。组织“党建强基”行动业务能力提升培训，加强党建工作

4、的规范性和科学性，提升党支部标准化规范化建设水平。三、“五项举措”强基固本筑堡垒“织密红色网络”，构建党建业务融合新格局。健全优化基层学校党组织设置,局属学校幼儿园均单独建立党组织，调整成立X所初中学校党总支，明确党群工作处职责。升级党建“红色矩阵”，推动集团党建联动。抓实“书记突破项目”，着力破解难点堵点问题，引导广大党员在本职岗位上担当作为、奋勇争先。积极探索教师党支部或党小组与年级组、教研组融合发展机制，打破党建与业务“两张皮”的局面，让党建引领业务发展，业务发展强化党建工作。“锻造教育铁军”，激活干部队伍新动能。完善干部选拔任用与培养机制，选优配强学校领导班子，加大干部选拔力度，对局属

5、学校幼儿园进行分批次调整，通过提拔、转任交流，竞争上岗等途径，优化干部队伍结构，激发干部队伍活力。实施“X教育先锋”行动，选派中青年干部到上海、杭州、南京等地集中培训、挂职跟岗，提升办学治校能力水平。“点亮先锋灯塔”，打造党员培养新模式。统筹加强新时代党员队伍体系化建设，推动党员教育阵地“多元化”、教育形式“多样化”、教育成果“长效化”。持续完善党员教师“双培养”机制，将党员培养成骨干教师，将骨干教师发展为党员，通过设置党员先锋岗、成立党员名师工作室、开设党员教师展示课，强化师德师风建设，让党员教师亮身份、做表率。各级名师、教学能手等骨干教师中党员占比高，“双培养”机制成效显著，成为教育高质量

6、发展的有力支撑。“构筑思政矩阵”，创新推进育人新路径。把统筹大中小学思政课一体化建设作为一项重要工程，全域实施“15610”全环境立德树人工程，立足思政课堂主阵地，全面打造学校思政课程体系，思政课例获“教育部精品课”。建立健全党建带团建队建机制，打造“星火电台”云课堂、“声音思政”新课堂、“青春电影”微课堂。开展“榜样浸润十百工程”活动，创新打造“优学x”研学实践品牌，确立“十大主题百个基地百节思政课程”社会实践体系。“融合创新发展“，提升党建促校建新高度。“党建促校建”引领教育改革纵深发展，探索党建与集团化办学深度融合实践路径，率先成立融合型教育集团党总支，深化立体交互式紧密型集团化办学改革模式，Io0%学校与高等院校、科研院所、优质高中开展多维合作。X个教育集团荣获青岛市首届集团化办学典型校。率先探索科学教育和创新人才贯通培养路径，强校提质学校办学经验在全市广泛推广，引领X教育迈向新高度。