2025幼儿园预防基孔肯雅热主题班会教案(精简版).docx
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1、2025幼儿园预防基孔肯雅热主题班会教案(精简版)一、教学目标1,让幼儿知道基孔肯雅热是蚊子传播的疾病,被特殊蚊子咬了可能会发烧、关节疼。2.引导幼儿发现积水处是蚊子的“家”,学会提醒大人清理。3,掌握穿长袖、戴防蚊贴、倒积水3种防蚊方法。4.愿意做“防蚊小卫士”,主动参与家庭和班级的防蚊行动。二、教学重难点1 .重点:建立“蚊子咬T生病”的简单认知,记住“倒积水、穿长袖”两个关键行为。2 .难点:理解蚊子带病菌的传播过程,能在生活中主动倒积水。三、教学准备1 .道具:仿真蚊子玩具(会震动)、积水盆、卡通长袖衣、防蚊贴、积水场景图(玩具桶、花盆托)。2 .材料:“小明生病”图片(被蚊咬、发烧、
2、打针)、手工“防蚊勋章”、奖励胸牌。四、教学方法情景讲述法、游戏互动法、实物演示法、家园联动法。五、教学过程1 .导入:蚊子来了(8分钟)老师启动仿真蚊子玩具,让它在教室飞:“这是带病菌的蚊子,叮人后会让人得基孔肯雅热。”播放动画:小熊被蚊咬后发烧哭,旁白:“被这种蚊子咬了,会像小熊一样难受哦。”1 .认识基孔肯雅热(12分钟) 讲小明的故事:“小明在操场玩时被花蚊子咬了,第二天发烧到39度,膝盖疼得站不稳。医生说他得了基孔肯雅热,要打针才能好。” 展示图片提问:“小明为什么生病?”引导幼儿答出“被蚊子咬了”。 演示:用粘金粉的蚊子玩具碰玩偶,说:“金粉是病菌,蚊子就是这样把病菌传到人身上的。
3、”1 .找蚊子的“家”(10分钟)出示积水盆:“蚊子宝宝在水里长大,这些积水就是它们的家。”让幼儿摸盆底感受潮湿。.游戏“积水大搜查”:出示6张图片,幼儿分组找出积水场景,找到后喊:“快倒积水!”案例:“妞妞家的玩具桶积水没倒,蚊子多了,她被叮后发烧了2天。倒了积水,蚊子就少了。”1.防蚊小妙招(15分钟)穿衣实验:让穿短袖的幼儿伸胳膊,老师用羽毛模拟蚊子叮,再穿上长袖衣:“长袖像盔甲,蚊子咬不到啦。” 贴防蚊贴:给幼儿贴在衣服上,闻一闻:“这个香味能赶跑蚊子。” 学儿歌(配动作):“小蚊子,嗡嗡叫,带病菌,真不好。穿长袖,贴香香,见积水,大声叫。防疾病,身体好,我们都是好宝宝。” 情景表演:3名幼儿扮演“小游客”,老师当“蚊子”,幼儿要快速穿长袖或躲到“蚊帐区”。1 .手工与承诺(10分钟)做“防蚊勋章”:用彩纸剪星星,贴上“防蚊”贴纸,别在胸前。集体承诺:“我是防蚊小卫士,倒积水,穿长袖,不让蚊子咬!”1.总结与延伸(5分钟)发“家庭任务卡”:和家长查积水、睡前挂蚊帐、出门选长袖,完成一项盖印章换奖品。提问:“今天学了哪些防蚊方法?”答对的发“防蚊小卫士”胸牌。六、教学反思本次班会通过直观演示和游戏,让幼儿理解了防蚊重要性。多数幼儿能指出积水处,但部分幼儿仍需提醒才会倒积水。建议在区角设“玩水后倒积水”情景,强化习惯。家长反馈任务卡能促进亲子互动,值得坚持。
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