2025幼儿园预防基孔肯雅热主题班会教案（精简版）.docx

2025幼儿园预防基孔肯雅热主题班会教案（精简版）一、教学目标1,让幼儿知道基孔肯雅热是蚊子传播的疾病，被特殊蚊子咬了可能会发烧、关节疼。2.引导幼儿发现积水处是蚊子的“家”，学会提醒大人清理。3,掌握穿长袖、戴防蚊贴、倒积水3种防蚊方法。4.愿意做“防蚊小卫士”，主动参与家庭和班级的防蚊行动。二、教学重难点1 .重点：建立“蚊子咬T生病”的简单认知，记住“倒积水、穿长袖”两个关键行为。2 .难点：理解蚊子带病菌的传播过程，能在生活中主动倒积水。三、教学准备1 .道具：仿真蚊子玩具（会震动）、积水盆、卡通长袖衣、防蚊贴、积水场景图（玩具桶、花盆托）。2 .材料：“小明生病”图片（被蚊咬、发烧、打针）、手工“防蚊勋章”、奖励胸牌。四、教学方法情景讲述法、游戏互动法、实物演示法、家园联动法。五、教学过程1 .导入：蚊子来了（8分钟）老师启动仿真蚊子玩具，让它在教室飞：“这是带病菌的蚊子，叮人后会让人得基孔肯雅热。”播放动画：小熊被蚊咬后发烧哭，旁白：“被这种蚊子咬了，会像小熊一样难受哦。”1 .认识基孔肯雅热（12分钟） 讲小明的故事：“小明在操场玩时被花蚊子咬了，第二天发烧到39度，膝盖疼得站不稳。医生说他得了基孔肯雅热,要打针才能好。” 展示图片提问：“小明为什么生病？”引导幼儿答出“被蚊子咬了”。 演示：用粘金粉的蚊子玩具碰玩偶，说：“金粉是病菌，蚊子就是这样把病菌传到人身上的。”1 .找蚊子的“家”（10分钟）出示积水盆：“蚊子宝宝在水里长大，这些积水就是它们的家。”让幼儿摸盆底感受潮湿。.游戏“积水大搜查”：出示6张图片，幼儿分组找出积水场景，找到后喊：“快倒积水！”案例：“妞妞家的玩具桶积水没倒，蚊子多了，她被叮后发烧了2天。倒了积水，蚊子就少了。”1.防蚊小妙招（15分钟）穿衣实验：让穿短袖的幼儿伸胳膊，老师用羽毛模拟蚊子叮，再穿上长袖衣：“长袖像盔甲，蚊子咬不到啦。” 贴防蚊贴：给幼儿贴在衣服上，闻一闻：“这个香味能赶跑蚊子。” 学儿歌（配动作）：“小蚊子，嗡嗡叫，带病菌，真不好。穿长袖，贴香香，见积水，大声叫。防疾病，身体好，我们都是好宝宝。” 情景表演：3名幼儿扮演“小游客”，老师当“蚊子”，幼儿要快速穿长袖或躲到“蚊帐区”。1 .手工与承诺（10分钟）做“防蚊勋章”：用彩纸剪星星，贴上“防蚊”贴纸，别在胸前。集体承诺：“我是防蚊小卫士，倒积水，穿长袖，不让蚊子咬！”1.总结与延伸（5分钟）发“家庭任务卡”：和家长查积水、睡前挂蚊帐、出门选长袖，完成一项盖印章换奖品。提问：“今天学了哪些防蚊方法？”答对的发“防蚊小卫士”胸牌。六、教学反思本次班会通过直观演示和游戏，让幼儿理解了防蚊重要性。多数幼儿能指出积水处，但部分幼儿仍需提醒才会倒积水。建议在区角设“玩水后倒积水”情景，强化习惯。家长反馈任务卡能促进亲子互动，值得坚持。