2025年学习教育“回头看”自查情况报告3.docx

《2025年学习教育“回头看”自查情况报告3.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2025年学习教育“回头看”自查情况报告3.docx（12页珍藏版）》请在第壹文秘上搜索。

1、2025年学习教育“回头看”自查情况报告习近平总书记强调，党纪学习教育取得积极成效，要巩固深化党纪学习教育成果，坚持融入日常、抓在经常，把党纪学习教育成果持续转化为推动高质量发展的强大动力。“行百里者半九十。”广大党员干部要始终以“在路上”的坚定和“不停步”的执着，常常高标准、严要求开展理论学习、检视剖析、为民服务“回头看”，推动党纪学习教育永远“向前行”。理论学习“掌握度”常常回头看理论学习“掌握度”，在时时以学正己中坚定理想信念“不停步”。“加强纪律性，革命无不胜。”我们党自诞生起就把纪律写在自己的旗帜上，纪律是党的生命线。从肇始于江西井冈山、湖南桂东的“三大纪律八项注意”，到“进京赶考”

2、前立于河北西柏坡的“六条规定”，再到如今的“*”和新修订的中国共产党纪律处分条例（以下简称条例），我们党始终坚持以铁一般的纪律锻造铁一般的党员干部队伍，不断克服前进道路上的各种艰难险阻，从胜利走向胜利。广大党员干部要时刻保持“挤”和“钻”的学习劲头，把条例作为“枕边书”“案头卷”，既要逐字逐句地研习其字面意义，又要融会贯通地领会其精神实质，还要反复琢磨以洞察其背后逻辑，做到理论学习常常“回头看”，在常学常新、常思常悟中明晰“可为”与“不可为”的行为边界，构建“该做”与“不该做”的行为框架，真正从思想深处“守好阀门”“筑牢堤坝”，确保在任何时候任何情况下都不放纵、不越轨、不逾矩，清清白白为官、干

3、干净净做事、老老实实做人。检视剖析“精准度”常常回头看检视剖析“精准度”，在事事反求诸己中推动自我革新“不停歇”。“畏则不敢肆而德以成，无畏则从其所欲而及于祸。”纵观近年来查处的违纪案例，都是因为对党规党纪不上心、不了解、不掌握，思想出现滑坡、行动逐渐偏航,在诱惑前迷失自我，在享乐中沉沦自我，从踩“红线”到触“高压线”而不自知，最终酿成无法挽回的后果。广大党员干部要时刻以反面典型案例为镜鉴，从中深刻汲取“无知无畏”的惨痛教训，勤惮“思想尘”、多思“贪欲害”、常破”心中贼”，不断拧紧知敬畏、存戒惧、守底线的思想“总开关”。要秉持“君子检身，常若有过”的克己之心，经常对照条例要求，深入剖析自己在理

4、想信念、工作作风、廉洁自律、服务群众等方面存在的不足，善于将自查自纠、群众监督、民主评议等方式结合起来，切实把“病灶”找准找全、把“病根”挖深挖透、把“药方”开对开实，以刮骨疗毒、猛药去病的决心和勇气推进整改，做到问题不解决不罢休、解决不彻底不放手,不断实现自我净化、自我完善、自我革新、自我提高。人民群众“满意度”常常回头看人民群众“满意度”，在处处严于律己中矢志为民谋福“不懈怠”。“为学之实，固在践履。”习近平总书记强调，要引导党员、干部全面理解和执行党的纪律,在遵规守纪前提下，安心工作、放手干事、锐意进取、积极作为，创造不负人民、不负时代的业绩。站在进一步全面深化改革的全新起点，不仅要求广

5、大党员干部坚持学纪正心、明纪修身，还需钾足干劲，主动聚焦人民所盼、事业所需、时代所唤，将党纪学习成果转化为推动发展、服务群众的实际成效，切实做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。要牢固树立宗旨意识,时刻扪心自问“我是谁、为了谁、依靠谁”，主动把群众的需求“置顶”，聚焦群众最操心最烦心最揪心的急事难事和最关心最直接最现实的利益问题，以“舍我其谁”的担当和“明知山有虎，偏向虎山行”的胆魄，不畏难、不推脱，充分发挥自己的主观能动性，在群众“最急”处解难题、“最难”处办实事、“最愁”处出真招、“最盼”处见行动，切实把群众的事一件件办好、一茬茬推进、一步步落实，以实实在在的工作成效让群众看到变化、得到

6、实惠、感到满意，不断提高人民群众的获得感、幸福感、安全感。2025年学习“回头看”自查工作报告为扎实推进学习教育走深走实，进一步巩固拓展学习成果，认真对照查摆问题，坚持目标导向和问题导向相结合,全面组织开展“回头看”工作，推动各项整改落细落地、见行见效。现将学习教育“回头看”工作开展情况总结如下。一、学习教育开展自查情况（一）压实责任链条，增强组织效能始终把学习教育作为纪律建设、作风建设的重要抓手，压实各级组织主责主业，形成“书记带头、班子联动、干部参与”的工作格局。组建由“一把手”任组长的工作专班，细化责任清单，完善任务分解，明确时间表和路线图，确保部署一项、落实一项、见效一项。强化督促检查

7、与责任追究联动推进，将学习教育纳入日常监督和绩效考评，推动责任链条层层压紧、工作压力层层传导。（二）拓展学习深度，筑牢思想根基一是坚持以上率下，推动“关键少数”示范带动。组织召开专题读书班、研讨会，通过通读原文、领学导读、集中研讨等方式，围绕精神的由来背景、核心要义和实践要求深入学习，不断深化对作风建设重要性的理解和认同。二是推动全员覆盖，夯实思想自觉。依托线上线下融合平台，通过“每日一题”“案例导学”“微视频讲解”等形式，调动干部主动学习积极性，确保学习覆盖无盲区、无死角。三是注重学用结合，强化警示教育。开展“以案促学”主题活动，通过通报典型案例、撰写心得体会、组织廉政谈话等手段，引导干部从

8、反面教材中汲取教训，增强“红线不能碰、底线不可破”的纪律意识。（三）深化宣传引导，营造浓厚氛围聚焦作风建设主线，统筹运用网站、简报、展板等媒介载体，打造“清廉课堂”等栏目，传递纪律声音、讲好作风故事。通过制作图解手册、开展“你问我答”互动答题、推送学习金句等方式，提升宣传亲和力与感染力。结合“机关廉洁文化季”等主题活动,组织开展诗词朗诵、廉洁书法、廉政摄影等竞赛，以文化浸润方式激发干部廉洁自律的自觉性。（四）聚焦关键环节，推动系统整改一是紧盯节日节点，严查“节日病”。聚焦高发问题，节前早提醒、节中严监督、节后快通报，持续释放从严信号，推动节日风气向廉而行。二是聚焦基层顽疾，整治“歪风陋习”。针

9、对公职人员“走读”、宴请陪酒、“打牌赌博”等问题开展专项治理，建立制度防线，畅通监督渠道，形成对不良风气“露头就打”的高压态势。三是聚焦窗口单位，提升服务质效。开展作风建设“大走访”“百企问效”专项行动，主动听取群众、企业对服务态度、办事效率等方面的意见建议，推动窗口服务部门签订承诺书，强化对履约情况的跟踪问效，倒逼作风转变、效能提升。（五）注重制度建设，增强长效约束一是系统完善制度体系。围绕会议审批、文件管理、公务接待、公车使用、差旅报销等重点事项，梳理现行制度，推动“废改立”并举，修订出台若干操作性强、约束性高的制度规范。明确禁止事项清单和红线底线，打通制度刚性执行“最后一公里”。二是注重

10、因地制宜，增强制度实效。针对借婚丧嫁娶敛财、公车私用等易发行为，推行“事前报备+事中监管+事后追责”闭环管理机制。建立“制度上墙+流程上网+操作上手”的制度宣贯体系，推动干部对制度”入眼、入脑、入心、入行”。（六）强化执纪问责，彰显震慑效应一是健全问题发现机制。依托日常监督、专项检查、群众举报等多元渠道，全面梳理问题线索，分类建立台账，实行销号管理。注重对“四风”新表现、新变异的跟踪研究，不断提高发现问题的精准度和敏锐性。二是严格责任追究。坚持把查处违反精神问题作为重点任务，做到有责必问、问责必严。既问事、又问人，既追责当事人、也倒查领导责任，确保纪律刚性执行。对典型问题及时通报曝光，以“身边

11、事”警醒“身边人”。二、问题整改落实情况（一）关于担当意识弱化、作风不实问题坚持将问题导向贯穿整改全过程，把“不想干、不愿干、不敢干”的状态坚决扭转。一是完善任务调度机制，构建“目标清单+项目台账+跟踪问效”闭环管理模式，对重点工作实行挂图作战、挂牌督办。二是健全干部考评体系，突出“干与不干、干多干少、干好干坏”区别对待，用考核杠杆激发干事动力。三是强化督导激励，通过实地暗访、民意调查、通报曝光等方式传导压力，推动干部“躺平”变“奔跑”。（二）关于政绩观偏差、虚功浮功问题深化思想引领，围绕正确政绩观开展集中研学、交流研讨，推动干部树立“为实干者撑腰、为担当者护航”的导向。一是加强项目源头审查，

12、对未纳入年度盘子、资金无保障、内容不具可行性的项目一律叫停，确保资源聚焦真项目、好项目。二是强化制度约束，严格执行“集体决策、民主议事”程序，严禁“个人拍脑袋、盲目上项目”。三是建立负面清单，对在推进中反复折腾、弄虚作假、搞形象工程的项目一律纳入问责清单，倒逼真干实干、少花冤枉钱、多办实在事。（三）关于文山会海、形式主义反弹问题围绕“精文减会”再提标加压，实施年度限额管理制度，控制发文数量、会议次数。对日常事务类文件实行“能不发的坚决不发、能合并的坚决合并”，推动发文“瘦身提质”。推动会议“少而精、短而实”，强化会前审批、议题审核、材料审定，避免照本宣科、层层汇报、会议拉锯等低效内容，持续提升

13、会议实效。同步压减督查检查考核事项，强化线上线下数据共享和检查整合，防止重复考核、多头检查、资料造假。（四）关于联系服务群众不够深入问题落实“双报到”“双联系”制度，推动干部常态化深入基层、深入群众。通过“蹲点调研+随机访谈+问卷调查”方式，精准摸排群众“急难愁盼”，将走访成果纳入工作台账，推动解决问题闭环管理。强化回应速度和反馈质量，对群众反映的问题分类交办、限时解决、结果回访，切实提升群众满意度。深入推进”为民办实事”行动，聚焦就业创业、医疗教育、安置帮扶等民生难题，推动政策直达快享、服务落地见效。（五）关于违规吃喝、收送礼金问题严把“事前预警+事中管控+事后追责”三道关口，构建全过程监督

14、体系。一是建立“红黄蓝”预警机制，对节前申报接待、公务活动用餐等实行事前备案、事中监督，对频次异常、金额突出的情况及时预警干预。二是畅通监督举报渠道，设立“廉洁码”反馈平台，接受群众匿名举报，倒逼干部自觉规范行为。三是开展专项整治“回头看”，对吃喝送礼等违规问题实行“零容忍”态度，从严从快查处，做到问题不清不放过、整改不到位不销账。三、下一步工作打算（一）紧盯问题整改，持续深化巩固。对已发现问题持续跟踪问效，确保整改见底见效。围绕薄弱环节、反复发生问题，建立长效机制，从根源上防止反弹回潮。（二）创新方式方法，提升教育实效。拓展学习形式,丰富教育载体，通过沉浸式警示教育、案例化学习辅导、互动式专

15、题讨论等方式，增强学习教育的感染力、渗透力。（三）聚焦主责主业，激发实干动力。强化实绩导向，用制度保障干事者“有位”、作为者“有奖”。聚焦群众所盼、基层所需，持续提升履职能力和服务水平，用行动诠释忠诚、用担当践行使命。通过此次“回头看”，进一步拧紧思想螺丝、压实责任链条、规范制度运行。我们将以更加坚定的态度、更加务实的作风，扎实推动学习教育落地见效，持续激发干部干事创业的精气神，为事业发展夯实作风根基、注入源头活水。上级单位党委文件下发后，公司党委随即下发文件，进一步明确工作目标，落实工作任务，分解工作职责，并成立了巡视整改“回头看”工作领导小组，由担任组长，担任副组长,小组成员单位部门、部门

16、，统一组织协调开展推进“回头看”工作，确保公司相关工作的有序开展。“在增强党性方面的问题”2025年学习教育对照查摆问题清单查摆5个方面问题：(1)在党的自我革命认识方面的问题；(2)在增强党性方面的问题；(3)在权力规范运行方面的问题；(4)在从严监督执纪方面的问题；(5)在落实管党治党责任方面的问题；一、问题查摆(一)在党的自我革命认识方面的问题问题表现：部分党员对自我革命的认识停留在表面，缺乏主动进行自我反思、自我净化的意识。在面对工作中的新挑战时，习惯于因循守旧，不愿突破传统思维和工作模式。还有些党员对自身存在的问题视而不见，即使发现问题也缺乏改正的决心和勇气。原因分析：理论学习不够深入，对党的自我革命理论体系理解不透彻，没有真正认识到自我革命对于党的事业发展的重要性。止匕外,党内批评与自我批评的氛围不够浓厚，部分党员担心指