（7篇）2025年度八项规定精神学习教育第一次交流的学习心得体会.docx

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1、（7篇）2025年度八项规定精神学习教育第一次交流的学习心得体会r发言材料第1篇,共7篇）以，、项规定精神为皱檄透新时代干部铁军在2025年深入开展中央八项规定精神学习教育活动中，我深切体会到，“逆水行舟，一篙不可放缓；滴水穿石，一滴不可弃滞“。八项规定精神历经十二载淬炼，早已从“治标利剑”升华为”治本良方”，其精髓在于以“咬定青山不放松”的韧劲，推动全面从严治党向纵深发展。作为基层领导干部，我通过“深学、细照、笃行“三阶递进，将纪律要求转化为“日用而不觉”的行为准则，实现了思想淬炼与实践锻造的双重突破。一、破除思想迷雾，筑牢“防微杜渐”的认知防线学习过程中，我以八项规定典型案例警示录为镜鉴，

2、从“一杯酒毁前程“一张卡断仕途”等鲜活案例中警醒：作风问题绝非“疥癣之疾“，而是关乎执政根基的“心腹之患。通过“晨读党纪一刻钟“廉政风险点三查三改“等制度，我带领科室建立“风险清单“，对公务接待、差旅报销等5类事项实行“红黄蓝”分级预警，真正将“慎初、慎微、慎独”的理念融入日常。二、创新监督机制，织密“疏而不漏”的制度网络针对基层存在的“指尖上的形式主义“，我推动构建“数字纪检”平台，实现公车使用轨迹、会议经费支出等12项数据实时监测。2024年第四季度，通过系统预警发现异常报销单据23份，节约行政成本15万元。同时，建立“双向评议”机制，让服务对象为干部作风打分，倒逼窗口单位从“门难进”转向

3、”事好办”,群众满意度提升至98.6%。三、涵养为民情怀，践行“枝叶关情”的初心使命在乡村振兴包联工作中，我坚决抵制“打卡式帮扶“，带领团队用三个月走遍辖区32个自然村，形成民生痛点攻坚台账。通过压缩三公经费挤出80万元，优先解决东沟村危桥改建、留守儿童“爱心食堂”等急难愁盼问题。当七旬村民王大爷握着我的手说“共产党的干部还是焦裕禄的样子“时，我更加坚信：作风建设的最终标尺，始终是百姓心底的那杆秤。风清则气正，气正则心齐，心齐则事成。在深化学习的过程中，我深刻认识到：贯彻八项规定精神绝非“毕其功于一役“，必须拿出“日日行不怕千万里的恒心，既要治已病更要防未病，既要管住“关键少数”也要带动“绝大

4、多数”。展望新征程，我将以“越是艰险越向前”的勇毅，在作风建设这场“持久战”中当好排头兵。（研讨支瀛材料及心得体会第2篇）深化番示教才成效就牢拒腐防变堤坝2025年中央八项规定精神将警示教育纳入作风建设长效机制，明确要求“用好典型案例，活教材，敲响廉洁从政，长鸣钟加。作为纪检监察干部，必须深刻把握“查处一案、警示一片、治理一域”的实践逻辑，以“三不腐”一体推进理念深化警示教育，推动党员干部从“不敢腐”向“不想腐”的思想升华。一、创新教育载体，构建分层分类警示体系新修订的八项规定强调“精准滴灌”教育理念，我单位重点打造“三个课堂”：情景式课堂强震慑建成VR廉政教育馆，还原“酒驾醉驾”“权钱交易”

5、“扶贫领域腐败”等12类场景，通过虚拟现实技术让干部“亲历”贪腐后果。某副局长体验“留置室24小时”模拟场景后，主动上交收受的购物卡3张，价值L2万o互动式课堂促反思开展“案例大家谈”活动，组织党员干部围绕典型案例进行“三问三答”：问违纪诱因，答思想缺口；问制度漏洞，答监管短板；问整改方向，答治本之策。2025年收集风险防控建议237条，据此完善廉政风险防控手册19处。沉浸式课堂固根基实施“五个一”教育工程：参观一次警示教育基地，观看一部专题警示片，撰写一篇心得体会，参加一次廉政测试，开展一次家庭助廉活动。2025年组织关键岗位干部及家属380人签订廉洁家风承诺书，建立“八小时外”监督微信群2

6、7个。二、突出靶向治疗，提升警示教育穿透力度针对不同领域特点，实施“三精准”教育策略：（一）精准画像划红线编制行业性违纪违法问题警示录，梳理工程建设领域“围标串标五步法”、医疗系统“带金销售三套路”、金融行业“利益输送七手段”等典型违纪手法，配套制定防控指引60条。某医院通过对照自查，终止3项存在“设备捆绑耗材采购”风险的合作项目。（二）精准剖析挖根源建立“一案五查”机制：查思想滑坡轨迹，查制度监管漏洞，查权力运行风险，查政治生态污染，查治本整改措施。对某街道集体贪腐案开展深度剖析，发现“三重一大决策流于形式等5类问题，推动全区开展议事规则专项整改。（三）精准施策治未病运用大数据分析干部廉政档

7、案，对出现“三异常”（消费异常、社交异常、行为异常）人员实施“分级预警”：蓝色预警开展谈心谈话，黄色预警组织专题教育，红色预警启动调查程序。2025年对28名干部实施预警干预，有效防范违纪风险12起。三、强化成果转化，健全警示教育长效机制围绕八项规定“标本兼治”要求，重点完善三项机制：案例更新机制建立“三库一平台”：典型案例库收录近五年违纪违法案件427件，忏悔材料库收集手写检讨书136份，警示教育资源库整合视频图文资料180G,线上教育平台实现“一键推送、全员覆盖”。某国企利用平台开展“每日一案”教育，干部职工日均学习时长提升至25分钟。效果评估机制制定警示教育成效评估指标体系，设置知识测试

8、合格率、风险排查完成率、制度完善及时率、信访举报下降率四项核心指标。2025年警示教育专项评估显示，干部纪律规矩意识测评优良率从72%提升至89%o文化滋养机制打造“清风”文化品牌矩阵：建设廉政文化主题公园3个，创作底线抉择等微电影12部，举力、“廉洁家书”诵读会46场。某村将典型案例改编成地方戏，用方言演出村主任的悔恨，群众观看后主动退回违规领取的补助金2.3万元。深化中央八项规定精神落实，必须始终秉持“教育在先、预防为主”的理念。要将警示教育作为全面从严治党的基础工程，以“永远吹冲锋号”的清醒执着，持续创新教育载体、提升教育质效、巩固教育成果，推动形成“人人讲廉洁、处处见清风”的政治生态新

9、局面。（支流发言材料、学习心得第3篇）自2025年中央八项规定精神学习教育活动开展以来，本人始终以高度的政治自觉投入学习，通过系统研读习近平关于全面从严治党论述摘编中央八项规定实施细则等文献，结合专题党课、案例剖析、交流研讨等形式，深刻认识到中央八项规定精神是新时代党的自我革命的重要制度利器。现将学习心得总结如下：一、以学铸魂，筑牢信仰之基中央八项规定精神是新时代党的作风建设的“定海神针”，是全面从严治党的“先手棋”。通过逐字逐句研读原文，我深刻认识到其核心要义在于“刀刃向内、自我革命的政治品格。在学习过程中，我坚持原原本本学、联系实际学、带着问题学，深刻领会到“八项规定不是一阵风”的政治定力

10、，感受到党中央抓铁有痕、踏石留印的坚定决心。在专题学习会上，通过观看作风建设永远在路上警示教育片，看到个别党员干部从“破纪”到”破法”的堕落轨迹，我深刻认识到作风问题无小事。这让我更加坚定了“作风建设必须抓常、抓细、抓长”的理念，时刻保持“如履薄冰、如临深渊”的警觉意识。二、以学增智，提升履职能力中央八项规定精神为我们开展工作提供了方法论指导。在学习中，我注重将理论学习与业务工作相结合，努力提升“三种能力”：一是政治鉴别能力，能够从政治高度看待“舌尖上的浪费“车轮上的腐败“等问题；二是群众工作能力，通过“我为群众办实事“实践活动，切实解决基层“急难愁盼”问题；三是改革创新能力，运用“清单化管理

11、”“闭环式督查“等方式提升工作效能。在调研过程中，我坚持“四不两直”工作法，深入基层一线了解真实情况。通过对比学习前后的工作成效，发现文风会风明显改进，文件简报减少30%,会议时间压缩40%,腾出更多精力抓落实。这让我深刻体会到“大道至简，实干为要“的工作真谛。三、以学正风，锤炼过硬作风中央八项规定精神的本质是密切联系群众。在学习中，我始终牢记“党的作风就是党的形象“，以三个过硬”锤炼自身作风：一是思想过硬，始终保持“赶考”的清醒；二是工作过硬，做到“文经我手无差错，事交我办请放心“；三是纪律过硬，严格执行“八小时内外“监督制度。通过对照检查，我发现自身仍存在“调研走马观花“落实重痕不重效“等

12、问题。针对这些问题，我制定了整改清单：每月至少开展2次蹲点调研，建立重点工作“回头看机制，实行“红黄绿”三色预警管理。通过真抓真改，工作作风得到明显转变。四、以学促干，彰显担当作为中央八项规定精神的生命力在于执行。作为部门负责人，我始终以“功成不必在我，功成必定有我“的胸襟担当作为。在推动重点工作中，建立“周调度、月通报、季考核“机制，确保决策部署落地见效。2024年牵头完成民生实事项目12个，群众满意度达98.5%,这正是作风建设成效的具体体现。在廉政建设方面，我坚持“一岗双责”，建立“廉政风险防控台账“，开展“廉洁家书”活动，将严管厚爱落到实处。部门连续三年保持“零违纪“记录，这让我深刻体

13、会到“其身正，不令而行”的道理。通过这次学习教育，我深刻认识到中央八项规定精神是必须长期坚持的铁规矩、硬杠杠。在今后的工作中，我将以“永远在路上“的执着，持续深化作风建设，以优良党风政风引领社风民风，为全面建设社会主义现代化国家贡献力量。（讲话提纲第4篇）在深入开展中央八项规定精神学习教育活动中，我深刻认识到这一党内制度是新时代党的自我革命的重要抓手。通过系统学习习近平关于全面从严治党论述摘编等重要文献，结合工作实际对照检查，使我在思想认识、作风建设、责任担当等方面得到全面提升。现将学习感悟汇报如下：一、以学铸魂，筑牢信仰之基中央八项规定实施以来，党风政风焕然一新。此次学习教育让我深刻体会到，

14、作风问题本质上是党性问题。在通读党的二十大以来查处违纪违法党员干部案件警示录时，看到个别领导干部从“不拘小节”到“破纪破法”的堕落轨迹，令人警醒。这让我更加坚定了“勿以恶小而为之”的信念,必须时刻保持“如临深渊、如履薄冰”的敬畏之心。学习过程中，我坚持原原本本学、联系实际学、深入思考学。通过对比党的十八大以来查处的典型案例，深刻认识到“四风”问题具有顽固性反复性。在参加单位组织的廉政教育基地参观时，看到那些曾经的领导干部沦为阶下囚的惨痛教训，使我更加清醒地认识到：作风建设永远在路上，必须以“钉钉子”精神持之以恒抓下去。二、以学正风，涵养清廉之气在学习教育中，我始终坚持问题导向，对照中央八项规定

15、及其实施细则精神，深入查找自身存在的差距。比如在调研工作中，是否存在“走马观花”现象；在公务接待中，是否严格执行标准；在文风会风上，是否做到了精简务实。通过自查自纠，发现自己在理论学习与实际工作结合方面仍有不足，需要进一步改进。为提升学习效果，我主动参加单位组织的“作风建设大家谈“活动，与同事们交流心得体会。通过学习中央八项规定精神制度汇编，深刻理解到制度建设的重要性。在实际工作中，我严格执行“三重一大”决策制度，坚持民主集中制原则，做到科学决策、民主决策、依法决策。三、以学促干，强化担当之责学习的最终目的在于指导实践、推动工作。在学习教育中，我始终坚持学用结合、知行合一。面对当前复杂的工作形

16、势，我以“时时放心不下”的责任感，主动担当作为。在项目推进过程中，我坚持一线工作法，深入基层调研，现场解决问题，确保各项工作落地见效。通过学习，我深刻认识到，作为党员干部必须始终保持“赶考”的清醒。在今后的工作中，我将以“功成不必在我，功成必定有我“的胸襟，扎实做好每一项工作。坚持“实”字当头、”干”字为先，以钉钉子精神抓落实，努力创造经得起实践、人民、历史检验的业绩。四、以学笃行，永葆赤子之心在学习教育中，我始终牢记“为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴”的初心使命。通过参加“我为群众办实事“实践活动，深入社区了解群众急难愁盼问题，切实解决了一批群众关心的热点难点问题。这让我深刻体会到，只有始终与人民群众同呼吸、共命运，才能