道德与法治二年级下册统编版《2 学做“快乐鸟”》课后作业.docx

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1、道德与法治二年级下册统编版2学做“快乐鸟”课后作业-S选择题（每题2分，共30分）1 .下列事情能让我们感到快乐的是（）A.故意踩坏同学的文具B.和小伙伴一起搭积木C.把班级图书撕破2 .当看到同学摔倒，正确做法是（）A.嘲笑他B,直接走开C.赶紧扶起来并询问情况3 .小明不小心打碎了花瓶，他应该（）A.偷偷藏起来当作没发生B.主动告诉家长并道歉C.说是小猫碰倒的4 .下面属于“快乐鸟”行为的是（）A.把自己的玩具分享给小伙伴B.独占所有零食C.在教室里大声喧哗5 .当我们不开心时，可以（）A.一个人默默生气B.摔东西发泄C.和爸爸妈妈说一说6 .小红因为比赛输了很难过，你会对她说（）A.输了

2、活该B.没关系，下次努力就好C.你真没用7 .下列活动能让我们收获快乐的是（）A.每天按时完成作业8 .不刷牙不洗脸C.故意不遵守游戏规则9 .帮助他人后，我们会（）A.很后悔B.很开心C.很生气10 看到同学的新文具，正确的做法是（）A,直接拿走B.夸赞并表示羡慕C,说不好看10.当自己的愿望没实现时，应该（）A.大哭大闹B.调整心态，下次再努力C.再也不尝试了11下列哪种行为能让班级更快乐（）A.经常和同学吵架B,主动打扫教室卫生C,把垃圾扔在教室角落12 .小方和朋友发生了矛盾，他应该（）A.谁也不理谁B.主动和朋友沟通解决C.找其他人说朋友坏话13 .以下属于健康快乐生活方式的是（）A

3、.熬夜玩游戏B.每天坚持锻炼身体C,只吃零食不吃饭14 .当看到有人在公共场合不文明时，我们应该（）A.跟着学B.装作没看见C.礼貌地提醒对方15 .分享快乐后，快乐会（）A.减少B.不变C.增多二、判断题（每题2分，共20分）L只有玩游戏才能获得快乐。（）2 .帮助别人自己也会快乐。（）3 .遇到不开心的事，憋在心里就好。（）4 .把自己的快乐分享给别人，是“快乐鸟”的表现。（）5 .故意破坏公共设施能让自己快乐，所以可以这么做。（）6 .和同学友好相处能让班级充满快乐。（）7 .当愿望没实现时，发脾气是正常的。（）8 .健康的生活习惯有助于我们保持快乐。（）9 .嘲笑他人的缺点能让自己更快

4、乐。（）10 .主动承认错误也是一种快乐的行为。（）三、简答题（每题10分，共30分）1 .请列举三个能让自己快乐的小事情。2 .当你的好朋友不开心时，你会怎么做？请写出至少两种做法。3 .说一说在生活中，我们怎样才能成为“快乐鸟”？四、情景分析题（20分）周末，小美去公园玩。看到一位老奶奶不小心把菜篮子打翻了，蔬菜撒了一地。小美看到后,犹豫了一下，不知道该怎么做。请你分析：L小美如果选择帮忙，她会有怎样的感受？（10分）4 .如果小美不帮忙，她可能会有什么想法？（10分）答案一、选择题1.B2.C3.B4.A5.C6.B7.A8.B9.B10.B11.B12.B13.B14.C15.C二、判

5、断题1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.三、简答题1 .示例：看一本有趣的故事书;和家人一起散步;学会了一首新儿歌。2 .示例：陪好朋友聊天，听他倾诉不开心的事；给他讲笑话，逗他开心。3 .示例：保持积极乐观的心态；乐于帮助他人；学会与他人友好相处;养成健康的生活习惯；懂得分享快乐;勇于面对困难和挫折等。四、情景分析题1 .小美如果选择帮忙，她可能会感到很开心、很满足，因为她通过自己的行动帮助了别人，体会到了帮助他人的快乐，内心会充满成就感，并且会觉得自己做了一件很有意义的事情。2 .如果小美不帮忙，她可能会在离开后心里一直想着这件事，感到有些不安和愧疚，觉得自己没有尽到帮助他人的责任，可能还会在之后的生活中，每当想起这件事就会有些自责，后悔当时没有伸出援手。