篮球单手肩上投篮》教学设计.docx
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1、篮球单手肩上投篮教学设计篮球单手肩上投篮教学设计一、教材分析篮球运动是一项以投篮得分为目的而进行的攻守交替、集体对抗的球类运动项目。经常参加篮球活动,可以使身体得到全面锻炼。篮球运动形式灵活,具有较强的趣味性和竞技性,且便于普及,因而深受广大青少年的喜爱。本次课教学内容为原地单手肩上投篮。原地单手肩上投篮是篮球运动中最基本的投篮技术,也是比赛中应用广泛的技术。结合投篮比赛等练方式,可以培养学生优良的心理素质,增强个人的自信心。教学过程中利用学生喜欢投篮的特点,让学生理解动作要点,通过练提高投篮命中率,进而提高学生的研究兴趣,并为以后的教学和学生终身体育打下良好基础。二、学情分析学生对篮球活动兴
2、趣高,对篮球技术的研究具有较强的欲望,喜欢表现自己,具有一定的技术基础,因此对本课的内容具有较强的求知欲。只要激发得当,学生研究的积极性和主动性会很高。虽然学生掌握一定的篮球投篮技术,但掌握的技术动作并不规范,个别学生心理因素不够稳定,自我控制能力较差,因此在教学时应采用多样的教学手段,丰富的教学内容来进行教学组织,从而激发学生的兴趣,使教学顺利进行。由于学生篮球技术水平参差不齐,有些同学怕自己动作做不好而难看,练时可能出现比较被动,所以教师要根据学生自身的技术特点安排练,不要过分强调动作要领,使学生在快乐研究中达到教学效果。三、教学目标1、培养学生积极参与体育活动的态度,使学生主动参与到篮球
3、运动技能研究中来。2、大部分学生能够初步掌握篮球投篮的基本技术。3、利用篮球运动发展学生的身体控制能力,和协调能力,同时进行安全性教育。4、通过篮球运动树立对自己的信心。5、体验自主研究,合作学练,共同协作的能力。四、重、难点分析重点:出手时手臂和肘关节的动作。难点:投篮上下肢协调配合用力及手对球的控制掌握能力。五、教学方法本课采用了讲解、示范、启发、竞赛等教学方法,以及各种练方法。通过分步分层的递进,充分挖掘每个学生的潜在能力,发挥学生的主体作用,促进学生努力达到教学目标。帮助学生运用自主、合作、模仿、创新、探究的研究方法。通过小组内部与小组之间的相互交流,培养学生交往与合作的意识和能力,提
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