川教版五年级下册Lesson 2 Buying a Present学习重点、难点及练习.docx
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1、川教版五年级下册Lesson2BuyingaPresent学习重点、难点及练习一、学习重点(一)词汇1服装类:jacket(夹克衫),blouse(女式衬衫),socks(袜子)等,需掌握拼写、发音及词义,能在购物场景中准确运用。例如:IWarlttobUyarleWjaCket.(我想买一件新夹克衫。)2 .礼物类:Piano(钢琴),拓展理解其作为礼物的概念,同时积累类似可作为礼物的物品词汇。ta:Apianoisagreatpresent.(钢琴是一份很棒的礼物。)3 .其他重要词汇:money(钱),理解购物与钱的关系,学会相关表达,如Weneedmoneytobuypresents.
2、(我们需要钱来买礼物。)(二)句型1购物基本句型“CanIhelpyou?”(我能帮你吗?)用于售货员询问顾客需求。回答通常为uYes5IWant(是的,我想要)。例如:CanIhelpyou?Yes,Iwantablouse.1询问价格句型“Howmuchis?”(多少钱?)用于询问单个物品价格,回答用“Ifsyuan.(它是元)。如:Howmuchisthejacket?Ifs100yuan.“H。WmUChare?”(多少钱?)用于询问多个物品价格,回答用“Theyareyuan.(它们是元)。例如:Howmucharethesocks?Theyare20yuan.二、学习难点(一)词汇
3、发音与运用1 .发音:部分单词发音有一定难度,如bl。USe中“。的发音,piano中“ia”的发音,需反复练习,纠正发音错误。2 .运用:在实际购物交流中,准确选择合适词汇表达自己需求,避免混淆或误用。如区分jacket和blouse所指服装类型。(二)句型灵活运用1 .根据场景选择句型:在不同购物场景,迅速准确使用对应句型。如进入商店先回应售货员“CanIhelpyou?”,确定想买物品后询问价格。2 .价格回答与计算:涉及价格计算时,如打折后价格,学生易出错。如原价50元物品,打8折后价格计算及用英语表达:Ifs40yuannow.(现在它是40元。)三、练习(一)词汇拼写与词义匹配L根
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