外研社版三年级上册Unit 1学习重点、难点及练习.docx
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1、外研社版三年级上册Unitl学习重点、难点及练习一、学习重点(一)词汇1 .重点动词:g。(去),其现在分词形式为going,在本单元主要用于一般将来时的表达“begoingto”结构中,表示“打算/将要做某事”。例如:gotoschool(去上学),gohome(回家)。2 .地点名词:HongKong(香港),这是一个专有名词,首字母要大写。学生需要掌握其发音和拼写,了解这是一个重要的城市名称。此外,类似的地点名词拓展如BHjing(北京),Shanghai(上海)等也可适当提及,帮助学生积累同类词汇。3其他相关词汇:PIane(飞机),ship(船),train(火车),这些都是常见的交
2、通工具词汇。学生要能听懂、会说、认读这些单词,并能在实际情境中运用,比如描述出行方式tTmgoingtoHongKongbyplane.(我打算乘飞机去香港)”。(二)句型1 .一般将来时的一般疑问句:Areyougoingto+地点?”,用于询问对方是否打算去某个地方0其肯定回答为ttYes,Iam:否定回答为“Nonot。例如:A: AreyougoingtoHongKong?B: Yes,Iam.1 .特殊疑问句:Howareyougoingto+地点?”,用于询问对方打算如何去某个地方。回答时需要使用“by+交通工具”的结构。例如:A: HowareyougoingtoHongKong
3、?B: mgoingtoHongKongbyship.(三)语法1.一般将来时(begoingto结构):构成:主语+be(am/is/are)+goingto+动词原形+其他。本单元重点学习第二人称you与are的搭配。begoingto结构表达的是计划、打算在将来做某事,强调事先有一定的计划或意图。例如:Imgoingtovisitmygrandparentsthisweekend.(我打算这个周末去看望我的祖父母)。注意事项:在一般疑问句中,将be动词提到句首;在特殊疑问句中,特殊疑问词+be动词+主语+goingto+动词原形+其他。同时,be动词的形式要与主语保持一致,当主语是I时,
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