《10 我们所了解的环境污染》课后作业.docx

《《10 我们所了解的环境污染》课后作业.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《10 我们所了解的环境污染》课后作业.docx（6页珍藏版）》请在第壹文秘上搜索。

1、10我们所了解的环境污染课后作业-S选择题（每题2分，共30分）1 .下列属于白色污染的是（）A.废旧报纸B.塑料袋C.玻璃瓶D.易拉罐2 .以下哪种行为会造成大气污染？（）A.骑自行车上学B.工厂排放未经处理的废气C.种植花草树木D.使用清洁能源3 .噪音污染会对我们的身体造成危害，下列环境中噪音污染最严重的是（）A.安静的图书馆B.热闹的菜市场C.自家卧室D.公园的湖边4 .水污染的主要来源不包括（）A.生活污水B.工业废水C.雨水D.农业农药化肥5 .垃圾处理的最好方式是（）A.露天焚烧B.随意丢弃C.分类回收处理D.填埋在农田里6 .下列做法中，有利于减少环境污染的是（）A.大量使用一

2、次性筷子B.随手关灯，节约用电C.把垃圾扔到河里D.开私家车上下班7 .废旧电池属于（）垃圾，需要特殊处理。A.可回收B.厨余C.有害D.其他8 .以下关于环境污染的说法，正确的是（）A.环境污染只影响环境，不影响人类健康8 .环境污染是工业发展的必然结果，无法避免C.我们每个人都可以为减少环境污染出一份力D.农村地区不会出现环境污染问题9 .为了减少大气污染，我们可以（）A.多使用煤炭取暖B.鼓励工厂多生产，不限制排放C.提倡绿色出行，多乘坐公共交通工具D.焚烧秸秆10 .生活污水如果不经过处理直接排放，会（）A.使河水变清澈B.污染河流、湖泊等水域C.增加水中的氧气D.促进鱼类生长11 .

3、下列哪种物品不属于可回收垃圾？（）A.废纸箱B.塑料瓶C.用过的纸巾D.金属易拉罐12 .噪音的单位是（）A.米B.千克C.分贝D.摄氏度13 .过度使用农药和化肥会导致（）A.土壤污染B.空气更清新C.农作物产量降低D.水资源增多14 .为了保护家乡的环境，我们可以（）A.在墙上随意涂画B.组织环保志愿者活动C.把垃圾扔到偏僻的地方D.砍伐树木做家具15 .下列选项中，能有效减少水污染的是（）A.在河边洗衣服B.工业废水经过处理达标后排放C.向河里倾倒垃圾D.大量使用含磷洗衣粉二、判断题（每题2分，共20分）1 .只有工厂的生产活动才会造成环境污染。（）2 .保护环境是大人的事，和我们小学生

4、没有关系。（）3 .可回收垃圾经过处理后可以重新利用。（）4 .噪音污染不会影响人们的睡眠和学习。（）5 .一次性用品使用方便，我们应该多使用。（）6 .电池随意丢弃会污染土壤和水源。（）7 .多植树造林可以改善大气环境。（）8 .生活污水对环境没有危害，不需要处理。（）9 .垃圾分类可以减少垃圾处理的难度和对环境的污染。（）10减少环境污染是一个长期的过程，需要大家共同努力。（）三、简答题（每题10分，共30分）1 .请列举三种生活中常见的环境污染现象，并分别说明它们对环境和人类的危害。2 .作为小学生，我们可以通过哪些具体行动来减少环境污染？（至少列举5条）3 .请结合生活实际，谈谈垃圾为

5、什么要分类处理？观察自己生活的社区或村庄，记录下你发现的环境污染问题，并提出至少3条可行的解决建议。要求：条理清晰，建议具有可操作性。答案一、选择题1.B2,B3.B4.C5.C6.B7.C8.C9.C10.B11.C12.C13.A14.B15.B二、判断题1.2.3.4,5,6.7.8.9.10.三、简答题1.示例：白色污染：常见的塑料袋、塑料包装等难以降解。对环境来说，会破坏土壤结构，影响土壤透气性和透水性，阻碍农作物根系生长；对人类而言，若动物误食，会危害动物健康，进而影响食物链，最终危害人类健康。水污染：生活污水、工业废水等未经处理排放。污染河流、湖泊等水域，使水质恶化，水中生物难以

6、生存，影响生态平衡；人类饮用受污染的水，会引发各种疾病，如腹泻、皮肤病等。大气污染：工厂排放废气、汽车尾气等。导致空气质量下降，雾霾天气增多，影响动植物的正常生长；人类吸入污染空气，会引发呼吸道疾病，如咳嗽、哮喘等，严重的还会导致肺癌等疾病。1 .节约用电，随手关灯；节约用水，及时关闭水龙头，一水多用；减少使用一次性用品，如一次性筷子、一次性杯子等；做好垃圾分类，将可回收垃圾、有害垃圾等准确分类投放；多步行或骑自行车上学，减少乘坐私家车；爱护花草树木，积极参与植树造林活动；向家人和朋友宣传环保知识，倡导环保生活方式。2 .垃圾不分类处理，会造成大量土地被占用，填埋的垃圾还会污染土壤和地下水；随

7、意焚烧垃圾会产生大量有害气体，污染大气。而分类处理垃圾，一方面可回收垃圾经过处理后能重新变成资源，如废纸可回收制成再生纸，塑料瓶可回收再加工，实现资源的循环利用，减少对自然资源的开采；另一方面，有害垃圾单独处理，能避免其对土壤、水源和空气造成严重污染；此外，分类处理还能提高垃圾处理的效率，降低处理成本，减少垃圾对环境的破坏，保护生态环境。四、实践探究题示例：发现的环境污染问题： 社区内垃圾桶数量不足，部分居民随意丢弃垃圾，导致垃圾散落。 小区内有居民在公共区域焚烧树叶、垃圾，产生大量烟雾和刺鼻气味。 社区周边的小河里漂浮着塑料袋、饮料瓶等垃圾，河水有些发黑发臭。解决建议： 向社区管理部门建议增加垃圾桶数量，并在垃圾桶旁张贴垃圾分类标识和环保标语，提醒居民正确投放垃圾。 组织社区志愿者进行巡逻，发现焚烧行为及时制止，并向居民宣传焚烧垃圾对环境和健康的危害。 联合社区、学校等组织开展清理小河垃圾的活动，同时向居民宣传保护水资源的重要性，倡导大家不要往河里扔垃圾。