校长在新学期教师大会上的讲话：立足教育强国蓝图共筑学校发展新篇.docx

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1、校长在新学期教师大会上的讲话：立足教育强国蓝图，共筑学校发展新篇提纲：一、借哪吒视角，重塑教育态度二、以人工智能为翼，构建教育新格局三、略正文：（全文约3100字）亲爱的老师们：大家好！新学期的钟声已然敲响，在这充满希望与挑战的时刻，我们齐聚一堂，共同开启新的教育征程。当下，教育领域正处于快速变革与发展的时期，我们面临着诸多新的机遇与课题。今天，我想以“立足教育强国蓝图，共筑学校发展新篇为主题，结合当下三个热门话题，与大家分享一些思考，希望能为我们新学期的工作提供新的思路与方向。一、借哪吒视角，重塑教育态度打破成见，做自己的英雄，这是电影哪吒之魔童降世传递出的核心精神，而这一精神同样适用于我们

2、的教育领域。在传统教育观念中，我们有时会不自觉地给学生贴上各种标签，以固有的思维去评判学生的潜力与发展。然而,正如哪吒虽为魔丸转世，却凭借自身努力打破命运的枷锁,成为众人敬仰的英雄。我们的学生，无论他们起点如何，都有着无限的可能。第一，在日常教学中，我们要学会打破这种固有思维。例如，不能仅仅以成绩来评判学生的优劣，有些学生可能在考试成绩上并不突出，但在艺术、体育、科技创新等方面却有着独特的天赋。我们要善于发现学生的闪光点，为他们提供展现自我的舞台。就像在课堂上，对于那些不太主动发言的学生，我们可以通过巧妙设计问题，引导他们参与讨论，给予他们鼓励与肯定，让他们逐渐建立自信，勇敢地表达自己的想法。

3、第二，我们要以学生喜闻乐见的方式开展教育。如今的学生生活在信息爆炸的时代，他们接触到的知识和信息丰富多样。我们的教学方法也应与时俱进，不能局限于传统的讲授式教学。可以借鉴电影中生动有趣的情节设置和情感表达,将抽象的知识转化为具体、有趣的案例。比如，在讲解历史事件时，我们可以通过讲述历史故事、播放相关影视片段等方式，让学生仿佛穿越时空，身临其境感受历史的魅力。第三，给学生足够的情绪价值至关重要。学生在学习过程中，会遇到各种困难和挫折，可能会产生焦虑、沮丧等情绪。我们要像电影中哪吒的父母给予他关爱与支持一样，给予学生理解、鼓励和信任。当学生考试失利时，我们不是严厉批评，而是与他们一起分析原因，帮助

4、他们找到解决问题的方法，让他们感受到老师的关心与陪伴。这种积极的情绪引导，能够激发学生的学习动力，让他们在面对困难时更加坚韧。第四，追求教育的大智慧，意味着我们要摒弃短视行为，注重学生的长远发展。我们培养的不仅仅是会考试的学生，更是具有独立思考能力、创新精神和社会责任感的未来栋梁。就像电影中的哪吒，在成长过程中经历了诸多磨难，但正是这些经历塑造了他的品格。我们要为学生创造丰富的学习体验，让他们在挫折中成长，在实践中锻炼能力，为他们的未来发展奠定坚实基础。二、以人工智能为翼，构建教育新格局“工欲善其事，必先利其器。在科技飞速发展的今天，新型人工智能模型正深刻地改变着教育的面貌。人工智能技术为我们

5、的教学提供了前所未有的便利与可能。第一，我们要重视科技与创新能力的培养。在课堂教学中，合理运用人工智能工具，如智能教学软件、在线学习平台等，丰富教学资源，提高教学效率。例如，一些智能教学软件可以根据学生的学习情况，为教师提供个性化的教学建议，帮助教师更好地满足不同学生的学习需求。同时，我们要鼓励学生积极接触和运用人工智能技术，培养他们的科技素养。可以组织学生参加人工智能兴趣小组、科技竞赛等活动，让他们在实践中了解人工智能的原理和应用，激发他们对科技的兴趣和探索欲望。第二，我们要通过人工智能培养学生的创新思维。人工智能技术的发展需要大量具有创新思维的人才。我们在教学中，要利用人工智能的优势，引导

6、学生进行创新思考。比如，借助人工智能的数据分析功能，让学生对一些社会现象、科学问题进行数据分析和研究，提出自己的见解和解决方案。在这个过程中，学生不仅能够掌握数据分析的方法，更能培养创新思维和解决实际问题的能力。第三，人工智能还可以促进教育公平。通过在线教育平台，优质的教育资源可以跨越地域限制，传递到每一个角落。我们要积极探索利用人工智能技术，为那些教育资源相对匮乏地区的学生提供帮助，让他们也能享受到高质量的教育。同时，在学校内部，我们也可以利用人工智能技术，关注每一位学生的学习进展，及时发现并帮助那些学习困难的学生,确保教育公平在校园内得以实现。三、依教育强国建设规划纲要，谋定学校发展方向教

7、育强国建设规划纲要为我们指明了教育发展的方向，我们要认真研读，将其要求落实到学校的发展规划中。结合学校实际，我们将健康第一，全面发展“联通融合，特色发展“推进教育均衡“厚植本土文化根基作为四个重点。（一）健康第一，全面发展体者，载知识之车而寓道德之舍也。健康的体魄是学生学习和成长的基础。我们要高度重视学生的身心健康教育,开足开好体育课程，组织丰富多彩的体育活动，如运动会、篮球赛、足球赛等，让学生在运动中增强体质，培养团队合作精神和竞争意识。同时，要加强心理健康教育，配备专业的心理健康教师，开设心理健康课程和心理咨询服务，关注学生的心理变化，及时发现并解决学生的心理问题，让学生拥有积极乐观的心态

8、。在促进学生全面发展方面，我们要坚持德智体美劳五育并举。不仅要注重学生的知识学习，还要培养学生的品德修养、审美能力、劳动意识和实践能力。例如，通过开展主题班会、社会实践活动等，培养学生的社会责任感和良好的道德品质；组织艺术展览、文艺演出等活动，提升学生的审美素养；设置劳动课程，让学生参与校园劳动、家务劳动等，培养学生的劳动习惯和劳动技能。（二）联通融合，特色发展在教育改革不断深化的今天，联通融合已成为教育发展的趋势。我们要加强学校与学校之间、学校与社会之间的交流与合作。与其他学校开展联合教研活动，分享教学经验和教学资源，共同提高教学质量。加强与企业、科研机构等社会力量的合作，为学生提供更多的实

9、践机会和实习岗位，让学生了解社会需求，提高学生的实践能力和就业竞争力。同时，要突出学校的特色发展。每所学校都有自己的历史文化和优势资源，我们要挖掘和利用这些资源，打造具有学校特色的教育品牌。比如，我们学校在传统文化教育方面有着一定的基础，我们可以进一步深化传统文化课程建设，开展传统文化活动，如诗词朗诵比赛、书法绘画展览等，让传统文化在校园内生根发芽，形成学校的特色文化。（三）推进教育均衡教育均衡是教育公平的重要体现。我们要关注每一位学生的发展，不让一个学生掉队。在教学中，要根据学生的实际情况，制定分层教学目标和教学计划，满足不同层次学生的学习需求。对于学习困难的学生，要给予更多的关心和帮助，采

10、取个别辅导、小组互助等方式，帮助他们提高学习成绩。同时，要合理配置教育资源，确保每个班级、每个学科都能得到足够的教学资源支持，为学生提供公平的学习环境。（四）厚植本土文化根基“求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源。本土文化是一个民族的精神根基，也是教育的重要资源。我们要将本土文化融入到教育教学中，让学生了解和热爱自己的本土文化。可以开发本土文化校本课程，如地方历史、民俗文化、传统技艺等，让学生深入了解本土文化的内涵和价值。组织学生参观本地的历史文化遗址、博物馆等，让学生亲身感受本土文化的魅力。通过这些方式，培养学生的文化认同感和民族自豪感，让本土文化在学生心中生根发芽，为传承和弘扬中华优秀传统文化贡献力量。老师们，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。在教育强国建设的征程中，我们肩负着重大的责任和使命。我们要以师者匠心，不断探索创新，提升自己的教育教学水平。相信在我们的共同努力下，我们一定能够共筑学校发展新篇，为教育强国建设贡献我们的力量。让我们携手共进,以饱满的热情和坚定的信念，共赴教育强国的时代之约！谢谢大家！