校长在新学期教师大会上的讲话：立足教育强国蓝图共筑学校发展新篇.docx

校长在新学期教师大会上的讲话：立足教育强国蓝图，共筑学校发展新篇提纲：一、借哪吒视角，重塑教育态度二、以人工智能为翼，构建教育新格局三、略正文：（全文约3100字）亲爱的老师们：大家好！新学期的钟声已然敲响，在这充满希望与挑战的时刻，我们齐聚一堂，共同开启新的教育征程。当下，教育领域正处于快速变革与发展的时期，我们面临着诸多新的机遇与课题。今天，我想以“立足教育强国蓝图，共筑学校发展新篇为主题，结合当下三个热门话题，与大家分享一些思考，希望能为我们新学期的工作提供新的思路与方向。一、借哪吒视角，重塑教育态度"打破成见，做自己的英雄，这是电影哪吒之魔童降世传递出的核心精神，而这一精神同样适用于我们的教育领域。在传统教育观念中，我们有时会不自觉地给学生贴上各种标签，以固有的思维去评判学生的潜力与发展。然而,正如哪吒虽为魔丸转世，却凭借自身努力打破命运的枷锁,成为众人敬仰的英雄。我们的学生，无论他们起点如何，都有着无限的可能。第一，在日常教学中，我们要学会打破这种固有思维。例如，不能仅仅以成绩来评判学生的优劣，有些学生可能在考试成绩上并不突出，但在艺术、体育、科技创新等方面却有着独特的天赋。我们要善于发现学生的闪光点，为他们提供展现自我的舞台。就像在课堂上，对于那些不太主动发言的学生，我们可以通过巧妙设计问题，引导他们参与讨论，给予他们鼓励与肯定，让他们逐渐建立自信，勇敢地表达自己的想法。第二，我们要以学生喜闻乐见的方式开展教育。如今的学生生活在信息爆炸的时代，他们接触到的知识和信息丰富多样。我们的教学方法也应与时俱进，不能局限于传统的讲授式教学。可以借鉴电影中生动有趣的情节设置和情感表达,将抽象的知识转化为具体、有趣的案例。比如，在讲解历史事件时，我们可以通过讲述历史故事、播放相关影视片段等方式，让学生仿佛穿越时空，身临其境感受历史的魅力。第三，给学生足够的情绪价值至关重要。学生在学习过程中，会遇到各种困难和挫折，可能会产生焦虑、沮丧等情绪。我们要像电影中哪吒的父母给予他关爱与支持一样，给予学生理解、鼓励和信任。当学生考试失利时，我们不是严厉批评，而是与他们一起分析原因，帮助他们找到解决问题的方法，让他们感受到老师的关心与陪伴。这种积极的情绪引导，能够激发学生的学习动力，让他们在面对困难时更加坚韧。第四，追求教育的大智慧，意味着我们要摒弃短视行为，注重学生的长远发展。我们培养的不仅仅是会考试的学生，更是具有独立思考能力、创新精神和社会责任感的未来栋梁。就像电影中的哪吒，在成长过程中经历了诸多磨难，但正是这些经历塑造了他的品格。我们要为学生创造丰富的学习体验，让他们在挫折中成长，在实践中锻炼能力，为他们的未来发展奠定坚实基础。二、以人工智能为翼，构建教育新格局“工欲善其事，必先利其器。在科技飞速发展的今天，新型人工智能模型正深刻地改变着教育的面貌。人工智能技术为我们的教学提供了前所未有的便利与可能。第一，我们要重视科技与创新能力的培养。在课堂教学中，合理运用人工智能工具，如智能教学软件、在线学习平台等，丰富教学资源，提高教学效率。例如，一些智能教学软件可以根据学生的学习情况，为教师提供个性化的教学建议，帮助教师更好地满足不同学生的学习需求。同时，我们要鼓励学生积极接触和运用人工智能技术，培养他们的科技素养。可以组织学生参加人工智能兴趣小组、科技竞赛等活动，让他们在实践中了解人工智能的原理和应用，激发他们对科技的兴趣和探索欲望。第二，我们要通过人工智能培养学生的创新思维。人工智能技术的发展需要大量具有创新思维的人才。我们在教学中，要利用人工智能的优势，引导学生进行创新思考。比如，借助人工智能的数据分析功能，让学生对一些社会现象、科学问题进行数据分析和研究，提出自己的见解和解决方案。在这个过程中，学生不仅能够掌握数据分析的方法，更能培养创新思维和解决实际问题的能力。第三，人工智能还可以促进教育公平。通过在线教育平台，优质的教育资源可以跨越地域限制，传递到每一个角落。我们要积极探索利用人工智能技术，为那些教育资源相对匮乏地区的学生提供帮助，让他们也能享受到高质量的教育。同时，在学校内部，我们也可以利用人工智能技术，关注每一位学生的学习进展，及时发现并帮助那些学习困难的学生,确保教育公平在校园内得以实现。三、依教育强国建设规划纲要，谋定学校发展方向教育强国建设规划纲要为我们指明了教育发展的方向，我们要认真研读，将其要求落实到学校的发展规划中。结合学校实际，我们将"健康第一，全面发展“联通融合，特色发展“推进教育均衡“厚植本土文化根基作为四个重点。（一）健康第一，全面发展"体者，载知识之车而寓道德之舍也。"健康的体魄是学生学习和成长的基础。我们要高度重视学生的身心健康教育,开足开好体育课程，组织丰富多彩的体育活动，如运动会、篮球赛、足球赛等，让学生在运动中增强体质，培养团队合作精神和竞争意识。同时，要加强心理健康教育，配备专业的心理健康教师，开设心理健康课程和心理咨询服务，关注学生的心理变化，及时发现并解决学生的心理问题，让学生拥有积极乐观的心态。在促进学生全面发展方面，我们要坚持德智体美劳五育并举。不仅要注重学生的知识学习，还要培养学生的品德修养、审美能力、劳动意识和实践能力。例如，通过开展主题班会、社会实践活动等，培养学生的社会责任感和良好的道德品质；组织艺术展览、文艺演出等活动，提升学生的审美素养；设置劳动课程，让学生参与校园劳动、家务劳动等，培养学生的劳动习惯和劳动技能。（二）联通融合，特色发展在教育改革不断深化的今天，联通融合已成为教育发展的趋势。我们要加强学校与学校之间、学校与社会之间的交流与合作。与其他学校开展联合教研活动，分享教学经验和教学资源，共同提高教学质量。加强与企业、科研机构等社会力量的合作，为学生提供更多的实践机会和实习岗位，让学生了解社会需求，提高学生的实践能力和就业竞争力。同时，要突出学校的特色发展。每所学校都有自己的历史文化和优势资源，我们要挖掘和利用这些资源，打造具有学校特色的教育品牌。比如，我们学校在传统文化教育方面有着一定的基础，我们可以进一步深化传统文化课程建设，开展传统文化活动，如诗词朗诵比赛、书法绘画展览等，让传统文化在校园内生根发芽，形成学校的特色文化。（三）推进教育均衡教育均衡是教育公平的重要体现。我们要关注每一位学生的发展，不让一个学生掉队。在教学中，要根据学生的实际情况，制定分层教学目标和教学计划，满足不同层次学生的学习需求。对于学习困难的学生，要给予更多的关心和帮助，采取个别辅导、小组互助等方式，帮助他们提高学习成绩。同时，要合理配置教育资源，确保每个班级、每个学科都能得到足够的教学资源支持，为学生提供公平的学习环境。（四）厚植本土文化根基“求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源。本土文化是一个民族的精神根基，也是教育的重要资源。我们要将本土文化融入到教育教学中，让学生了解和热爱自己的本土文化。可以开发本土文化校本课程，如地方历史、民俗文化、传统技艺等，让学生深入了解本土文化的内涵和价值。组织学生参观本地的历史文化遗址、博物馆等，让学生亲身感受本土文化的魅力。通过这些方式，培养学生的文化认同感和民族自豪感，让本土文化在学生心中生根发芽，为传承和弘扬中华优秀传统文化贡献力量。老师们，"路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。"在教育强国建设的征程中，我们肩负着重大的责任和使命。我们要以师者匠心，不断探索创新，提升自己的教育教学水平。相信在我们的共同努力下，我们一定能够共筑学校发展新篇，为教育强国建设贡献我们的力量。让我们携手共进,以饱满的热情和坚定的信念，共赴教育强国的时代之约！谢谢大家！