2025年基层党组深入贯彻中央八项规定精神学习教育实施工作方案四篇.docx

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1、党纪的过程成为增强纪律意识、提高党性修养、强化党员意识的过程。深入集中研讨。组织处级以上党员干部参加专题读书班，逐章逐条学习中央八项规定及其实施细则，开展现场教学研讨，持续提高学习成效。校院两级理论学习中心组结合实际，组织党员领导干部紧扣党的政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律进行学习研讨，准确掌握主旨要义和规定要求。各级党组织认真落实“第一议题制度，及时跟进学习习近平总书记关于深入贯彻中央八项规定精神学习教育的最新重要讲话、重要指示批示精神和重要文章。（二）警示教育促自律。一是召开警示教育会议。5月底前，局党委组织全体科级以上干部参加警示教育大会，开展以案说德、以案说纪

2、、以案说法、以案说责。6月底前,院级党委结合工作实际，运用典型案例，召开警示教育会议,引导党员、干部对照检视、自省自律。二是开展现场警示教育。5月底前，局党委集中组织处级干部到市廉政教育基地开展现场教学。院级党委统筹安排党员、干部到市域范围内警示教育基地开展警示教育，引导党员、干部举一反三、引以为戒。三是深刻剖析典型案例。编印党员干部违纪违法典型案例警示材料，深入剖析严重违纪违法干部的典型案例。各级党组织通过案例，引导党员、干部深刻剖析违纪的主客观因素，清醒认识违纪的沉重代价，全面查找违纪风险点，发挥警示、震慑、教育作用，有效增强防范意识，推动以案主题（4月“学精神明方向”、5月“查问题补短板

3、”、6月“建机制促长效），每周开展“三个一活动（一次集中学习、一次案例研讨、一次实践体验），每半月组织“基层问效”调研，重点检查学习教育与业务工作融合成效。（三）总结提升阶段（2025年7月）。召开专题民主生活会和组织生活会，开展“作风建设大家评”群众满意度测评,汇编学习教育成果案例集，修订完善公务用车、公务接待等管理制度，形成作风建设长效机制。四、组织保障与工作要求（一）压实主体责任。各级党组织书记履行第一责任人职责，领导班子成员落实“一岗双责”，建立“主要领导包片、分管领导管线、支部书记抓点”责任体系，将学习教育纳入党建工作考核和领导干部述职评议内容。（二）强化分类指导。机关单位重点整治“

4、指尖上的形式主义”“调研扎堆扰民等问题；窗口服务单位着力解决“门好进、脸好看、事难力、等顽疾；国有企业严控商务接待标准,防范利益输送风险；基层单位聚焦“小微权力规范运行，严查吃拿卡要行为。（三）创新教育载体。开设“作风建设云课堂”线上学习平台，开发“中央八项规定精神应知应会”测试小程序，组织“重走红色廉政之路现场教学，举力、“清风润心主题演讲比赛，增强学习教育感染力。（四）严格督导检查。成立专项督导组，采取“四不两直”2 .开展四查四比行动查履职尽责：比服务效能，重点整治“躺平式“不作为现象查文风会风：比工作实绩，严控会议文件数量，推行”无会周“短会快讲”模式查生活作风：比廉洁自律，开展领导干

5、部家访，签订家庭助廉承诺书查制度执行：比规范管理，重点检查财务报销、公务用车等制度落实情况（四）整改落实阶段（X月X日-X月X日）L实施文山会海攻坚：实行会议审批备案制，全年会议压减30%,文件压减25%,推广“多会合一”“现场办公”模式。3 .实施形式主义攻坚：开展”指尖上的形式主义”专项整治，清理各类冗余政务APP、微信群组50个以上。4 .实施基层负担攻坚：建立“减负增效监测体系，确保下派工作任务总量减少40%,切实为基层松绑减负。四、工作要求（一）加强组织领导。成立深入贯彻中央八项规定精神学习教育领导小组，由单位主要负责同志任组长，其他班子成员任副组长，各部门负责人为成员，负责学习教育

6、的组织领导和统筹协调。领导小组下设办公室，负责学习教育的日常工作。各级党组织要切实履行主体责任，党组织书记要认真履行第一责任人职责，亲自抓、负总责，确保学习教育取得实效。（二）坚持分类指导。根据不同层级、不同部门、不同岗位的特点，有针对性地提出学习教育的目标要求和方法措施，增强学习教育的针对性和实效性。对领导干部要提出更高标准、更严要求，发挥示范引领作用；对新提拔干部、年轻干部、关键岗位干部要重点加强教育管理，引导他们树立正确的权力观和政绩观。（三）力戒形式主义。要坚决杜绝形式主义、走过场,防止为了学习而学习、为了检查而检查。要紧密联系实际,注重解决实际问题，把学习教育与推动工作、服务群众有机

7、结合起来，做到两不误、两促进。要严格控制学习教育的时间和规模，不增加基层负担。（四）强化宣传引导。充分利用单位内部网站、宣传栏、微信公众号等宣传阵地，及时宣传学习教育的进展情况和工作成效，宣传先进典型，曝光反面案例，营造浓厚的舆论氛围。要及时总结推广好经验好做法，推动学习教育深入开展。中央八项规定精神学习教育学习计划紧扣“实”字抓教育，用家常话讲透大道理，用身边事触动真反思，杜绝空对空，力戒两张皮，让作风建设真正融入日常、抓在经常。一、启动阶段（3月下旬）开好三个会：一是动员部署会传达中央精神，用方言士语讲清“为啥学”；二是专题党课由书记带头讲，结合单位近年违规案例敲警钟；三是群众代表座谈会，

8、征集群众最反感的作风问题作为学习重点。二、学深阶段（4月）1 .每日“三个一”：晨会读一则规定原文，午休看一个警示案例，下班前写一句心得。年轻干部结对老同志互查笔记。2 .情景教学周：组织“假如我是办事群众”换位体验，模拟超标接待现场查问题，到红色教育基地感悟初心。3 .家庭助廉日：开展“清廉家书”活动，家属参与签订作风建设承诺书。4 查摆阶段（5月）1 .开门纳谏：设置“刺耳意见箱”，邀请服务对象列席组织生活会，公示近三年三公经费接受监督。2 .五查五看：查报销凭证看是否超标，查会议记录看是否务实，查调研报告看是否深入，查投诉台账看是否整改,查考核指标看是否掺水。3 .案例大讨论：解剖本单位

9、典型案例，让当事人现身说法，新提拔干部谈廉政风险点。四、整改阶段（6月）1 .挂牌督办：建立“作风问题整改清单”，班子成员认领顽疾，在公告栏晒进度。2 .制度补丁行动：修订公务接待“十不准”、调研工作“五必须”等实操规范。3 .作风评议月：开展“窗口单位群众打分”“机关科室互评”，结果与评优挂钩。五、巩固阶段（7月）1 .长效机制建设：建立新任职干部“作风第一课”，重要节日前发送“廉洁提醒包”。2 .成果擂台赛：举办“作风建设微创新”评选，汇编我们身边的作风故事。3 .回头看行动：随机抽查整改情况，对反弹问题启动问责，形成专题评估报告。六、其它说明特别要求：一是关键岗位干部建立作风档案，提拔任用必查八项规定落实情况；二是设立“作风建设观察员”，邀请退休干部、群众代表全程监督；三是建立“容错纠错”机制，鼓励自查自纠，重点打击屡教不改。检验标准：群众投诉量下降30%,会议文件减少25%,