2024年度组织生活会和民主评议党员大会党员个人自查自评发言材料.docx
《2024年度组织生活会和民主评议党员大会党员个人自查自评发言材料.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2024年度组织生活会和民主评议党员大会党员个人自查自评发言材料.docx(3页珍藏版)》请在第壹文秘上搜索。
1、2024年度组织生活会和民主评议党员大会党员个人自查自评发言材料作为一名党员,在此次组织生活会和民主评议党员大会上,进行个人自查自评发言,既是对过去一年思想和行动的一次深刻回顾,也是面向未来,自我革新、砥砺前行的新起点。自我批评是保持党员先进性的重要法宝,更是提升自身党性修养的有效途径。因此,我将本着实事求是、开诚布公的态度,深入剖析自身存在的问题,并提出今后的改进方向。过去一年,我努力在政治思想上与党中央保持高度一致,积极参与支部各项活动,力求在本职工作中发挥党员的先锋模范作用。例如,在*工作中,我主动承担了*,最终取得*成效。在支部活动中,我积极参与*活动,并从中收获很多。这些成绩的取得,
2、离不开组织的培养和同志们的帮助,在此表示衷心的感谢。然而,对照新时代合格党员的标准,审视自身,我清醒地认识到,自身还存在不少差距和不足。绝不能以点滴成绩遮蔽问题,更不能以客观理由为自身开脱。一、存在的主要问题及具体表现(一)理论学习的“内驱力”不足,碎片化学习多,系统性思考少。面对日新月异的时代发展和不断涌现的新理论、新知识,我虽然也注重学习,但学习的动力更多源于“外部驱动”,例如完成学习任务、应付检查等,而非真正发自内心的“内驱力”。具体表现为:一是学习的“快餐化”倾向明显,习惯于通过手机、网络等碎片化渠道获取信息,满足于浏览标题、浅阅读内容,缺乏深入研读经典著作、系统学习理论体系的耐心和毅
3、力。导致对习近平新时代中国特色社会主义思想的理解,停留于口号式、概念化层面,未能真正把握其核心要义和精神实质。二是理论学习与实践应用的“结合度”不高,学习理论与指导实践工作存在“两张皮”现象。有时学习归学习,工作归工作,未能有效运用所学理论指导分析实际问题、创新工作思路、提升工作效能。例如,在具体工作场景,体现理论未能有效指导实践,我面对具体问题时,仍习惯于沿用旧方法、老经验,未能运用理论思维进行深入分析和有效解决,反映出理论学习的“靶向性”和“实效性”仍有待提升。(二)“创新意识”钝化,路径依赖明显,工作“舒适区”依赖症显现。在长期形成的“舒适区”内工作,创新意识和进取精神有所减退,存在路径
4、依赖,求稳守成心态滋长。具体表现为:一是工作思路“惯性化”,习惯于按照既有模式和流程开展工作,缺乏突破传统思维定势、探索创新方法的主动性和积极性。例如,在工作领域,更多是沿用往年的工作套路,缺乏结合新形势、新要求,进行创新性思考和策划,导致工作缺乏亮点和特色。二是面对挑战“趋避化”,在遇到新挑战、新困难时,有时存在畏难情绪和“等靠要”思想,缺乏迎难而上、主动担当的勇气和魄力。面对*困难,我第一反应不是积极寻求解决方案,而是希望等待上级指示或寻求他人帮助,一定程度上反映出担当精神和责任意识仍需加强。(三)“服务意识”沉降,群众观点有所弱化,“走下去”的自觉性不足。随着工作重心日益聚焦于案头工作,
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2024 年度 组织 生活会 民主评议 党员大会 党员个人 自查 发言 材料
