开展古诗大赛活动工作方案.docx

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1、开展古诗大赛活动工作方案一、活动主题诵经典古诗展年级风采传文化薪火二、活动概况为深度践行传统文化育人理念，我校于2025年6月10日组织开展古诗分级挑战赛。活动按学段划分为三大赛场：低年级组（一、二年级）聚焦教材前25首基础篇目中年级组（三、四年级）围绕中阶25首经典诗作高年级组（五、六年级）侧重高阶25首文化名篇每班选派3名选手组成年级代表队，通过多轮竞技决出各学段冠军，于6月16日升旗仪式举行颁奖，实现背一首诗、懂一段情、传一种精神的活动目标。三、分级竞技实况（一）低年级组：童趣启蒙诗韵初显以经典古诗75首前25首为竞赛范围，设置诗韵接龙看图识诗童趣飞花令三大环节：必答环节：精准考查咏鹅曲

2、项向天歌、静夜思疑是地上霜”等启蒙诗句的记忆准确性。情景题：通过展示小娃撑小艇插图，考察池上全诗还原能力。趣味对抗：以月为关键词开展简易飞花令，小选手们踊跃背诵古朗月行“小时不识月、静夜思床前明月光等名句。现场亮点：一年级选手在山村咏怀一去二三里数字诗抢答中展现出惊人的反应速度，全场掌声不断。（二）中年级组：诗境探究文化感知围绕三、四年级25首进阶篇目，创新设置诗画配对典故解读主题飞花令等环节：意象分析：要求结合惠崇春江晚景春江水暖鸭先知解析诗人对节气的观察智慧。典故考查：通过单于夜遁逃诗句追溯塞下曲的边塞战争背景。主题飞花令：以花为令，选手接连吟诵江畔独步寻花千朵万朵压枝低、江南春千里莺啼绿

3、映红”等12句含花诗句。精彩瞬间：三年级选手在浪淘沙九曲黄河万里沙的地理意象解读中，准确关联黄河流域文化特征，获评委高度评价。（三）高年级组：诗魂传承思想共鸣聚焦五、六年级25首哲理名篇，设置诗理辨析时代解读辩证飞花令等高阶环节：哲理探讨：结合题西林壁不识庐山真面目”分析认知方法论，选手引用生活实例阐述换位思考的重要性。情感共鸣：通过石灰吟粉骨碎身浑不怕探讨诗人于谦的精神境界，联系当代价值观进行解读。辩证飞花令：以忧乐为主题，选手交替背诵江上渔者君看一叶舟的民生之忧与春夜喜雨好雨知时节的自然之乐。巅峰对决：五年级选手在己亥杂诗我劝天公重抖擞的时代背景分析中，将龚自珍的人才观与现代教育理念巧妙结合，展现出深厚的文化积淀。四、颁奖仪式纪实6月16日升旗仪式上，举行庄重的颁奖典礼：校长致辞：强调经典古诗75首不仅是背诵篇目，更是文化基因的密码，肯定选手们对床前明月光的乡愁、不破楼兰终不还的壮志等文化意象的准确把握。五、活动意义本次古诗大赛活动的成功举办，不仅检验了学生对经典古诗75首的学习成果，激发了学生学习古诗的积极性，还为学生提供了一个展示自我的平台，让学生在比赛中感受古诗的魅力，领略中华文化的博大精深。同时，活动也营造了浓厚的校园文化氛围，对推动学校的文化建设和素质教育起到了积极的促进作用。