开展古诗大赛活动工作方案.docx

开展古诗大赛活动工作方案一、活动主题"诵经典古诗展年级风采传文化薪火"二、活动概况为深度践行传统文化育人理念，我校于2025年6月10日组织开展古诗分级挑战赛。活动按学段划分为三大赛场：低年级组（一、二年级）聚焦教材前25首基础篇目中年级组（三、四年级）围绕中阶25首经典诗作高年级组（五、六年级）侧重高阶25首文化名篇每班选派3名选手组成年级代表队，通过多轮竞技决出各学段冠军，于6月16日升旗仪式举行颁奖，实现"背一首诗、懂一段情、传一种精神"的活动目标。三、分级竞技实况（一）低年级组：童趣启蒙诗韵初显以经典古诗75首前25首为竞赛范围，设置"诗韵接龙""看图识诗""童趣飞花令"三大环节：必答环节：精准考查咏鹅"曲项向天歌"、静夜思"疑是地上霜”等启蒙诗句的记忆准确性。情景题：通过展示"小娃撑小艇"插图，考察池上全诗还原能力。趣味对抗：以"月"为关键词开展简易飞花令，小选手们踊跃背诵古朗月行“小时不识月"、静夜思"床前明月光"等名句。现场亮点：一年级选手在山村咏怀"一去二三里"数字诗抢答中展现出惊人的反应速度，全场掌声不断。（二）中年级组：诗境探究文化感知围绕三、四年级25首进阶篇目，创新设置"诗画配对""典故解读""主题飞花令"等环节：意象分析：要求结合惠崇春江晚景"春江水暖鸭先知"解析诗人对节气的观察智慧。典故考查：通过"单于夜遁逃"诗句追溯塞下曲的边塞战争背景。主题飞花令：以"花"为令，选手接连吟诵江畔独步寻花"千朵万朵压枝低"、江南春"千里莺啼绿映红”等12句含花诗句。精彩瞬间：三年级选手在浪淘沙"九曲黄河万里沙"的地理意象解读中，准确关联黄河流域文化特征，获评委高度评价。（三）高年级组：诗魂传承思想共鸣聚焦五、六年级25首哲理名篇，设置"诗理辨析""时代解读""辩证飞花令"等高阶环节：哲理探讨：结合题西林壁"不识庐山真面目”分析认知方法论，选手引用生活实例阐述换位思考的重要性。情感共鸣：通过石灰吟"粉骨碎身浑不怕"探讨诗人于谦的精神境界，联系当代价值观进行解读。辩证飞花令：以"忧乐"为主题，选手交替背诵江上渔者"君看一叶舟"的民生之忧与春夜喜雨"好雨知时节"的自然之乐。巅峰对决：五年级选手在己亥杂诗"我劝天公重抖擞"的时代背景分析中，将龚自珍的人才观与现代教育理念巧妙结合，展现出深厚的文化积淀。四、颁奖仪式纪实6月16日升旗仪式上，举行庄重的颁奖典礼：校长致辞：强调"经典古诗75首不仅是背诵篇目，更是文化基因的密码"，肯定选手们对"床前明月光"的乡愁、"不破楼兰终不还"的壮志等文化意象的准确把握。五、活动意义本次古诗大赛活动的成功举办，不仅检验了学生对经典古诗75首的学习成果，激发了学生学习古诗的积极性，还为学生提供了一个展示自我的平台，让学生在比赛中感受古诗的魅力，领略中华文化的博大精深。同时，活动也营造了浓厚的校园文化氛围，对推动学校的文化建设和素质教育起到了积极的促进作用。