《15坚持才会有收获》学习重点+难点+练习.docx

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1、15坚持才会有收获学习重点+难点+练习一、学习重点1.理解坚持的重要性通过生活中的实例，如小朋友坚持每天练习跳绳，从一开始只能跳几个到后来能连续跳上百个，明白坚持能让我们克服困难，不断进步。讲述名人坚持成功的故事，像王羲之坚持练字，洗笔把一池水都染成了黑色，最终成为著名的书法家，让学生认识到坚持是实现目标的关键。1认识坚持带来的收获坚持不仅能让我们学会新的技能，比如坚持练习绘画，能画出更漂亮的作品;还能培养我们的毅力和耐心，这对我们今后面对各种困难都有帮助。从情感方面，坚持完成一件事情会让我们获得成就感和自信心，比如坚持每天阅读，能积累知识，在和小伙伴交流时更自信。1.发现生活中的坚持弓I导学

2、生观察身边的人和事，发现坚持的身影。比如学校的保安叔叔每天坚持站岗，守护校园的安全;清洁阿姨坚持每天打扫卫生，让校园保持整洁。让学生回忆自己在生活中坚持做过的事，如坚持自己整理书包、坚持帮爸爸妈妈做一些力所能及的家务等。二、学习难点1.将坚持内化为自身品质对于二年级的学生来说，理解坚持的概念相对容易，但要真正在生活中遇到困难时做到坚持却很难。需要通过不断的弓I导和实践，让学生在内心深处认同坚持的价值，形成遇到困难不轻易放弃的信念。教师可以组织一些有挑战性的活动，如耐力比赛等，让学生在活动中亲身体验坚持的过程和收获，逐渐培养坚持的品质。1掌握坚持的方法并运用帮助学生学会一些坚持的方法，如制定合理

3、的计划。例如，如果学生想要坚持每天跑步，可以制定一个详细的计划，包括每天跑多长时间、跑多远等。当遇到困难想要放弃时，学会给自己加油打气，寻找解决问题的办法。比如在学习跳绳时，总是跳不好，这时候可以鼓励自己再多试几次，向跳得好的同学请教技巧。培养学生的自我监督能力，能够按照计划坚持下去。教师可以弓I导学生制作一个坚持记录表，记录自己每天坚持做的事情，定期进行总结和反思。三、练习（一）选择题（每题3分，共15分）1 .小明学骑自行车，总是摔倒，他应该（）A.放弃不学了B.让爸爸妈妈扶着一直骑C.坚持练习，不怕摔倒，总结经验2 .以下行为中，属于坚持的是（）A.小红每天只看一会儿书就去玩了B.小刚坚

4、持每天早起跑步锻炼C.小丽学舞蹈，觉得累了就再也不去了3下面哪句话告诉我们要坚持（）A.一寸光阴一寸金B.只要功夫深，铁杵磨成针C.众人拾柴火焰高4 .坚持做一件事情，我们会有什么收获（）A.什么收获也没有B.能学会新本领，还能变得更有毅力C,只会浪费时间5 .小花想要坚持每天练习书法，她可以（）A.想起来就练，想不起来就算了B.制定一个练习计划，每天按照计划练习C.让妈妈每天提醒她，不提醒就不练（二）判断题（每题3分，共15分）1 .做任何事情只要坚持就能马上成功。（）2 .坚持就是遇到困难不放弃，一直努力。（）3 .小丽学钢琴觉得太难了，她放弃了，这是很正常的，不用坚持。（）4 .每天坚持

5、帮妈妈洗碗，能培养我们的责任感和坚持的品质。（）5 .小明打算坚持每天跳绳，可是第一天跳了一会儿就累了，他就不跳了，他说等明天再开始坚持。（）（三）简答题（每题10分，共20分）1 .请你说一说自己曾经坚持做过的一件事情，以及通过坚持你有什么收获。2 .如果你在学习画画时，总是画不好，你会怎么坚持下去？（四）实践题（10分）请你制定一个坚持计划，选择一件你想要坚持做的事情，如每天背诵一首古诗、每天练习口算等，并填写下面的表格。坚持事项开始时间每天计划完成量遇到困难时的解决办法答案（一）选择题1.C2.B3.B4B5B（二）判断题1 .2 .3 .4 .75.()简答题1 .示例：我曾经坚持每天练习跳绳。一开始我只能跳十几个，后来通过每天坚持练习，我现在能连续跳两百多个了。通过坚持跳绳，我的身体变得更健康了，而且我也学会了坚持，遇到困难不再轻易放弃。2 .我会先分析画不好的原因，是因为技巧不对还是练习不够。如果是技巧问题，我会向老师或者画得好的同学请教；如果是练习不够，我会每天多花一些时间练习画画，并且给自己加油打气，告诉自己只要坚持就能画好。(四)实践题答案根据学生实际填写情况而定。例如：坚持事项开始时间每天计划完成量遇到困难时的解决办法每天背诵一首古诗明天背诵一首如果忘记背诵，当天晚上睡觉前补上;如果觉得古诗难理解，通过查阅资料或者请教老师来帮助理解。