校长在义务教育国测动员部署会上的讲话:携手共进开启义务教育质量提升新征程.docx
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1、校长在义务教育国测动员部署会上的讲话:携手共进,开启义务教育质量提升新征程提纲:一、认识国测:精准衡量义务教育成果的标尺二、国测之重:推动教育发展的强劲引擎三、略正文:(全文约2000字)老师们:大家好!今天,我们齐聚一堂,召开2025义务教育国测动员部署会。此次会议意义非凡,它关乎着我们每一位教师的教学工作,更与全体学生的成长和国家义务教育事业的发展紧密相连。今天,我们就来深入聊聊义务教育国测这一重要话题。一、认识国测:精准衡量义务教育成果的标尺国家义务教育质量监测,简称“国测”,绝非一场普通的测评。它就如同教育领域的精密仪器,精准地反映义务教育阶段学生的学业质量、身心健康及其变化情况。礼记
2、学记有云:“玉不琢,不成器;人不学,不知道。”教育的过程,恰似雕琢璞玉,而国测便是检验雕琢成果的关键环节。国测是国家落实基础教育改革与发展要求的重大举措。它全方位地审视义务教育阶段的教学成果,从学生的知识掌握程度,到思维能力的发展,再到身心的健康状况,无一遗漏。这一监测,为我们清晰勾勒出义务教育的现状图,让我们明确前行的方向,助力教育事业的持续进步。二、国测之重:推动教育发展的强劲引擎那么,为何我们如此重视国测呢?国测在诊断教育问题、引领教育改革方面,有着不可估量的作用。其核心目的,在于科学评估全国义务教育质量的总体水平,客观展现影响义务教育质量的各类因素。通过国测,我们能如同医生诊断病情一般
3、,精准找出教育中的优势与不足。国测系统监测国家课程标准和相关政策规定的执行情况。这就好比航海中的灯塔,为我们的教育教学指明方向,确保我们始终沿着正确的航道前行。通过国测反馈的数据,我们能够发现教学中的短板,进而有针对性地调整教学策略,为转变教育管理方式和改进学校教育教学提供坚实的依据,最终实现义务教育质量和学生身心健康水平的稳步提升。正如古人所言:”以铜为镜,可以正衣冠;以史为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。”国测就是我们教育工作的一面镜子,帮助我们不断反思、不断进步。三、国测原则:指引教育实践的航标国测有着明确且重要的基本原则,这些原则是我们开展教育教学工作的重要指弓I。(一)坚持立德
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