中小学学校教辅材料违规征订专项整治自查自纠报告.docx

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1、中小学学校教辅材料违规征订专项整治自查自纠报告在教育改革持续深化，“双减”政策落地生根的背景下，规范中小学教辅材料征订工作成为维护教育公平、减轻学生及家长负担、营造良好教育生态的关键任务。我校积极响应上级号召，扎实开展教辅材料违规征订专项整治自查自纠工作，力求让教辅材料回归辅助教学的本质，为学生健康成长护航。一、精心组织，搭建专项整治架构（一）组建核心工作团队学校迅速成立专项整治领导小组，由校长挂帅担任组长，教学副校长、教导主任、各年级主任、学科教研组长以及家长代表共同组成。校长作为第一责任人，全面统筹工作；教学副校长负责具体执行与协调；年级主任与教研组长落实年级、学科层面的自查；家长代表从家

2、校共育视角提供监督与反馈，构建起全方位、多层次的责任体系，保障整治工作有序推进。（二）规划详尽行动方案结合学校实际，制定学校名称教辅材料违规征订专项整治工作方案。方案明确以“规范征订流程、清查违规问题、完善管理机制、提升教辅质量”为目标，将整治范围覆盖至过去三年各年级、学科的教辅选用、征订、收费及使用环节。把工作划分为动员部署、自查自纠、整改落实、长效巩固四个阶段，详细规定每个阶段的任务、责任人及时间节点，为整治工作提供清晰的行动指南。（三）广泛宣传营造氛围召开全体教师专项整治动员大会，校长深入解读上级文件精神，结合典型违规案例，剖析其对教育公平、学生发展的负面影响，强调整治工作的重要性与紧迫

3、性。组织教师签署“教辅征订廉洁承诺书”，重温师德规范，强化教师廉洁自律意识。同时，借助学校公众号、家长微信群、家长会等平台，向家长宣传教辅征订政策，公开监督举报渠道，引导家长参与监督，形成家校协同的监督合力。二、全面排查，确保各环节合规（一）多维度彻查违规现象为保障教辅征订全程合法合规，学校从制度遵循、教师行为、资金流向三个维度开展地毯式排查，对违规行为秉持零容忍态度。1 .严格回溯选用流程：依据中小学教辅材料管理办法，对2022年至2025年的教辅选用情况进行逐年级、逐学科复盘。重点审查教辅是否源自教育部门公布的推荐目录，是否遵循“年级组提议-教研组研讨-家长委员会商议-学校审批”的选用流程

4、，有无目录外教辅流入校园。经细致核查，近三年所有征订教辅均为正规版本，选用过程留存完整会议记录、家长意见征集表等资料，未发现违规选用情况。2 .全方位排查教师行为：通过学生问卷调查、家长电话访谈、教师自我检查相结合的方式，排查是否存在教师强制或变相强制学生购买教辅、指定购买渠道、私自推销教辅等违规行为。共发放学生问卷1500份，回收有效问卷1420份；电话访谈家长300人次；全体120名教师签署教辅征订廉洁承诺书。调查结果显示，教师严格执行“自愿征订”原则，未出现违规行为，与教辅供应商无利益往来。3 .专项审计资金流向：联合学校财务部门，对教辅征订收费情况开展专项审计。重点审查收费标准是否符合

5、上级规定，有无加价、搭车收费现象，费用是否直接缴入学校对公账户并开具正规票据。审计结果表明，所有教辅费用由家长通过学校指定第三方平台直接支付给出版社，学校未经手资金，收费公开透明，票据规范齐全，不存在资金截留、挪用等问题。（二）立体督查推动整改在全面自查基础上，学校聚焦薄弱环节，通过内部自查、外部监督、即时整改相结合，确保问题精准定位、高效解决。1 .内部自查找不足：领导小组对教辅征订流程进行“回头看”，发现部分年级存在“家长委员会参与流于形式”“教辅使用效果跟踪缺失”等问题。如个别班级在选用教辅时，仅以线上问卷形式征求家长意见，反馈率低；部分学科未对教辅使用效果进行跟踪评估，无法根据实际情况

6、优化教学。2 .外部监督补漏洞：整治期间，收到家长咨询电话20通，均及时给予政策解答；收到匿名反馈2条，一条反映“某学科教辅难度偏大”，经核实，该教辅为部分学生自行购买，学校组织教师为学生提供分层辅导建议；另一条反馈“教辅发放不及时”，经调查是物流配送问题，学校协调供应商加快配送，后续建立教辅发放跟踪机制。3 .立即整改显成效：针对自查和监督发现的问题，学校迅速制定整改措施：一是优化家长委员会参与机制，在教辅选用环节增设“家长代表现场听证”环节，充分听取家长意见；二是建立教辅使用动态评估制度，每学期末组织教师、学生、家长从题目质量、作业量、与教材适配度等方面进行评价，依据评价结果调整选用方案；

7、三是加强对学生自主购买教辅的指导，通过班级群发布“教辅选购小贴士”，引导家长根据学生学习情况理性选购。整改成效显著，在2025年秋季教辅选用中，学校邀请全体家长委员会成员参与方案论证会，现场展示推荐教辅的内容、定价及使用说明，耐心解答家长疑问，最终选用方案获家长代表一致通过。各学科组制定教辅材料使用评估表，本学期收集有效评估意见40余条，为下一年度教辅选用提供有力参考。三、深化整改，完善长效管理机制（一）健全制度规范制定学校教辅材料管理细则，明确“目录内选用、自愿征订、收支分离、全程公开”原则，将教辅征订纳入学校年度廉政风险防控重点范畴，构建“事前审核把关-事中监督管控-事后评价反馈”的闭环管

8、理机制。同时，将教辅规范管理纳入教师绩效考核，对违规征订行为实行“一票否决”，从制度层面防范违规行为。（二）强化监督力度将教辅征订整治工作纳入学校日常管理，每学期开学前开展专项自查，学期末进行总结评估，确保政策执行不走样。建立教辅材料动态更新机制，根据教育部门最新推荐目录、师生反馈意见，及时调整推荐教辅清单。构建“学校纪检监督-家长委员会监督-社会舆论监督”的多元监督体系，定期公开教辅征订信息，主动接受各方监督。设立“教辅管理意见箱”，畅通问题反馈渠道，做到违规行为早发现、早处置。（三）提升教师素养建立教师教辅征订行为档案，对严格遵守规定、积极推动规范管理的教师予以表彰；对存在潜在违规倾向的教

9、师及时约谈提醒，营造清正廉洁的教育环境。当前，学校教辅管理面临两方面挑战：一是部分家长对“自愿征订”政策理解不深，存在“怕不买影响孩子”的跟风心理；二是随着“互联网+教育”发展，数字化教辅资源的管理亟待完善。针对这些问题，学校将采取两项举措：一是加大政策宣传力度，通过制作宣传手册、举办线上讲座等形式，向家长深入浅出地阐释教辅征订政策，缓解家长焦虑；二是制定数字化教辅资源管理办法，明确电子教辅的选用标准、使用规范及监管职责，确保优质数字资源助力教学，避免学生过度依赖电子设备，加重学业负担。此次专项整治工作是对学校教辅管理工作的一次全面检验，也是提升教育治理能力的重要契机。我校将以此次整治为新起点，持续完善工作机制，不断强化管理举措，以更高标准、更严要求规范教辅材料管理，为学生全面发展和教育事业高质量发展筑牢根