学校2024年秋季校长迎督导工作汇报.docx

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1、学校2024年秋季校长迎督导工作汇报尊敬的各位领导、同仁：有始有终，方能圆满；自省回顾，方能进步。在这个充满希望与挑战的学期，学校紧紧围绕“育人为本、质量立校、特色发展”的理念，以坚定的决心、务实的举措、创新的精神，全面布局和推进学校各项工作，奋力实现高品质、高质量的发展目标。现在，我向各位领导汇报本学期学校的全面工作，同大家一起回顾实验学校师生努力与收获的历程。一、主要工作思路我们致力于全面提升学校教育教学水平，推动学校教育高质量内涵式、跨越式发展，努力打造高品质学校。围绕学期初制订的“一个核心”“两个重点”“三项工程”“六个提升”工作方案，精心布局了本学期工作，落实立德树人根本任务，突出党

2、建引领，优化教育资源配置，提升师资队伍水平，坚持五育并举，落实“双减”和“五项管理”工作要求，全面实施素质教育。二、工作开展情况（一）党政协作，引领学校高质量发展1 .强化主体责任意识落实党风廉政建设责任制，明确学校领导班子和各部门负责人的廉政责任，签订廉政责任书。定期开展廉政警示教育、廉政风险排查等活动，增强党员干部的廉洁自律意识，营造风清气正的校园氛围。2 .建立健全监督机制加强对学校各项工作的监督检查，确保权力在阳光下运行。在学校重大项目的招标、采购等环节，严格按照规定程序进行，接受全体教职工的监督，保障学校资金的合理使用和项目的顺利实施。3 .规范党组织生活我们不断完善党建工作制度，规

3、范党组织生活，提高党组织的凝聚力和战斗力。本学期，开展了多次党员学习教育活动，“践行教育家精神，争做大先生”主题教育深入人心，通过集中学习、专题讨论、心得分享等形式，党员教师的政治素养和业务能力得到了显著提升。在学习过程中，老师们深刻领会到工作的初心使命。庆祝建国75周年，在党史学习教育中，学校组织党员教师带领学生参观红色教育基地，让学生亲身感受革命先辈们的奋斗历程。通过这种方式，不仅增强了学生的爱国主义情感，也让党员教师们更加坚定了为党育人、为国育才的使命担当。（二）优化制度，保障学校良性发展1 .全面梳理现有工作制度本学期，查找存在的问题和不足，及时进行修订和完善。对教师量化考核办法学生管

4、理制度等进行了修订和完善，使其更加符合学校实际和师生需求。在修订过程中，广泛征求了教职工和学生的意见和建议，充分体现了民主管理的原则。2 .建立健全民主管理制度充分发挥教职工代表大会的作用，广泛征求教职工的意见和建议,提高学校管理的民主化水平。本学期，共召开了2次教职工代表大会，就学校发展规划、教学改革、福利待遇等问题进行了广泛讨论和决策。教职工代表大会为教职工参与学校管理提供了平台，增强了教职工的主人翁意识。3 .加强制度的执行和监督建立健全制度执行的监督机制，确保各项制度落到实处。成立了制度执行监督小组，定期对各项制度的执行情况进行检查和评估，确保制度的有效执行。监督小组通过实地检查、问卷

5、调查、座谈会等形式，了解制度执行情况，及时发现问题并督促整改。（三）文化提升，营造浓厚的育人环境1 .加强校园环境文化建设注重校园环境的美化和绿化工作，新增了多处绿化景观和人文雕塑，营造了优美的校园环境，传递着积极向上的价值观。各班级在班主任带领下，师生齐动手对班级文化进行装扮，摒弃了以往制式牌的制作，结合班级特点和学生实际，开展了丰富多彩的班级文化活动，如班级读书会、班级运动会等，增强了班级凝聚力和向心力。班级文化建设不仅丰富了学生的课余生活，也培养了学生的团队合作精神和集体荣誉感。2 .校园人文文化提升工程打造校园人文文化品牌化、特色化，开展丰富多彩的校园文化活动。举办了“校园体育艺术节”

6、“读书节”等活动，丰富了师生的校园文化生活，提升了校园的品位和内涵。（四）安全先行，全力打造平安校园1 .多角度织牢校园安全网络建立健全安全管理制度，明确各部门和人员的安全职责，形成齐抓共管的工作格局。制定了校园安全管理制度突发事件应急预案等，确保校园安全管理工作有章可循。本学期，对校园监控系统进行了全面升级，新增了多个监控点位，实现了校园全覆盖，对学校防校园欺凌起到了很大的威慑作用。2 .强化校园周边环境治理与社区、公安、城管等部门建立联动机制，定期开展校园周边环境整治行动，消除安全隐患。例如，联合片区民警对校园周边的交通秩序进行整治，确保学生上下学安全；与城管部门共同清理校园周边的流动摊贩

7、，营造整洁有序的周边环境。3 .多渠道开展安全宣传教育邀请学校特聘副校长，开展了法制报告会、交通知识、消防知识进校园等活动。在安全教育日、全国消防日等重要时间节点，通过主题班会、安全演练、手抄报比赛等形式，开展丰富多彩的安全教育活动，提高学生的安全意识和自我保护能力。学校还加强学生心理健康教育，做到防患于未然，学校专门开设安全教育和心理健康课，并开设心理健康咨询室，专任老师负责，随时解决学生的心理负担。（五）教师成长，全面提升教学质量1 .加强管理、优化培训加强教学常规管理，建立健全教学常规管理制度，规范教师的教学行为。对教师的教学行为进行规范和指导。我们实行每月一次全面检查和不定期抽查相结合

8、的方式，对教师的教学常规工作进行检查和评估，确保教学常规工作的落实和质量的提高。邀请了多位专家和名师来校讲座和指导，为教师们提供了宝贵的学习机会。培训内容涵盖教学方法、课程改革、教育心理学等方面,帮助教师不断更新教育理念，提高教学水平。2 .生本课堂、互动交流继续推进课堂教学改革，延续“生本课堂”管理模式的探索。我们鼓励教师转变教学观念，注重学生的主体地位和自主学习能力的培养。深耕课堂教学，为切实抓好以师为本的教育教学工作，组织骨干教师示范课、青年教师汇报课、新教师亮相课，组织教师进行观摩学习，开展教学经验交流，形成重实效、重个性、重思维的课堂教学模式，使得每一个学生在课堂中都学有所得。开展教

9、学研讨活动，定期组织公开课、观摩课、示范课等教学研训活动，促进教师之间的学习交流。本学期，共组织了10余次教学研讨活动，教师们积极参与，收获颇丰。在公开课中，教师们展示了自己的教学风采，其他教师则认真听课、评课，共同探讨教学中的优点和不足，为提高教学质量提供了有力支持。3 .教学研究，出真实效我们制定了教育科研管理制度课题管理办法，为教师开展课题研究和教学反思提供制度保障。鼓励教师开展课题研究和教学反思，提高教师的教育科研能力。同时，我们积极组织教师参加各级各类的教育科研培训和交流活动，提高他们的教育科研能力和水平。本学期，我们共申报了3个县、市课题，其中2个已获立项。课题组成员定期组织课题研

10、究进展汇报和交流活动，定期汇报研究进展和成果，并进行交流和讨论。通过这一制度，我们及时掌握了课题研究的进展情况和存在的问题，为课题研究的顺利推进提供了有力保障。（六）立德树人，德育工作品牌提升1 .加强德育队伍建设定期组织德育干部和班主任培训I,提升他们的德育理论水平和实践能力。本学期，举办了班主任基本功大赛和班级管理经验分享会，通过案例分析、经验分享、实地观摩等形式，让德育工作者们在学习中不断进步。还组织了一次班主任心理健康教育培训I,邀请专业心理教师为班主任们讲解学生常见心理问题的识别和应对方法。通过培训I,班主任们能够更好地关注学生的心理健康，及时发现并解决学生的心理问题。2 .开展精品

11、德育实践活动坚持主题教育系列化，一月一主题，一周一实践。如“爱国月”“环保月”“法制教育周”等，让学生在实践中感悟和成长。同时，注重“我们的节日”系列主题实践教育活动，逐步形成节日课程，如“中秋节文化体验”“重阳节敬老爱老”等，让学生在节日氛围中传承和弘扬中华优秀传统文化。3 .加强少先队阵地建设召开了学校第六次少代会；规范少先队活动室；打造红领巾广播站等，为少先队活动提供场所和平台。对少先队活动室进行了重新装修和布置，新增了多个功能区，如图书阅览区、手工制作区等，为少先队员们提供了良好的活动环境。同时，丰富了红领巾广播站的内容,增加了学生喜闻乐见的节目，如“校园新闻”“故事会”等，提高了红领

12、巾广播站的吸引力和影响力。开展丰富多彩的少先队活动。结合重大节日和纪念日，开展了丰富多彩的少先队活动，如“建队日”“民族”主题系列活动。（七）劳动教育，为健康成长赋能开设了劳动教育课程，组织学生参加校园劳动和社会实践活动，培养他们的劳动意识和劳动能力。学校建成了一个充满地方特色的研学及劳动实践基地，成为传承劳动光荣的一面旗帜，建立了以“劳动课+基地研学”的一体化劳动教育模式，坚持对学生进行劳动教育，提高学生的劳动技能。（八）减负提质，实现教育质量提升我们严格按照五项管理规定操作实施，以家长、学生需求为导向，灵活设置离校时间节点，实行“弹性离校”政策。明确学生作业设计、布置、批改等规范要求。通过

13、优化作业设计、控制作业量、提高作业质量等措施，切实减轻学生的课业负担。同时，我们利用课后服务时间，谋划好课后“补缺补差”和“精准补差”，把“减负增效”作为课堂教学改革的标准。本学期，我们开展了2余次课后服务汇报活动,继续落实“5+2”模式课后服务，以“全员覆盖+精品打造”为课程形式，助力“双减”落地。我们开设了丰富多彩的课后服务课程，如阅读、绘画、音乐、体育等，满足了学生的多样化需求。（九）后勤保障，保障教学顺利开展本学期，进一步加强了后勤保障工作，优化食堂管理，提升餐饮质量，确保师生饮食安全。对宿舍、教室等进行全面检修和维护，为师生提供良好的学习和生活环境。定期对宿舍设施进行检查和维修,确保

14、学生住宿安全舒适；对教室的桌椅、门窗、照明等进行维护，为教学活动提供良好的硬件条件。建立健全食堂管理制度，加强对食材采购、加工、储存等环节的监管，确保食品卫生安全。同时，注重营养搭配，根据学生的年龄特点和营养需求，制定科学合理的食谱，为师生提供美味可口的饭菜。（十）家校沟通，携手共育成长之路为了进一步加强家校合作，我校积极采取了一系列切实可行的措施。我们致力于构建一个完善的家校合作机制，确保学校与家长之间的沟通渠道畅通无阻。通过设立专门的家校沟通办公室，配备经验丰富的教师负责与家长的日常联系，及时反馈学生在学校的学习、生活情况。成立家长委员会，家长委员会成员参与学校重大决策的讨论,为学校的发展提供宝贵的意见和建议；定期召开家长会，在教育教学活动中，设立了家长开放日，积极邀请家长参与，到学校走一走，看一看。充分发挥家庭和学校的教育合力，共同为学生的成长创造更加美好的未来。一年年春华秋实，一载载桃李芬芳。未来，我们将坚定信心，开拓创新，抓根务本，坚持把“办人民满意的教育”的思想拿在手上,放在心上，落实在行动上，以更加饱满的精神状态投身于党的教育事业，为教育事业的高质量发展贡献自己的力量！谢谢大家！