九年级班级工作总结.docx
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1、班主任工作总结九年级(1)班九年级是初中三年的关键时刻,初三毕业班工作非比J常,教初三,就意味着要牺牲更多的个人时间和利益,教初三,就忌味着启头多了份沉重的贡任,因为我们要对学生、对家长负责,更要对学校的声誉负责!追求升学率是我们一贯的目标,对学生来说,取得好成果就是最重要的事情.现将本学期班主任工作总结如下:一、德育工作:(一)树立班级精神自开学第一天起,我就给学生讲了三句话:一是“让别人因我的存在而感到华蜜”;二是“做最好的自己”;三是“步步高”每周班会做小结的时候,我都要常活提起这三句话。比如说:本周教室的卫生比以前更好了,做到了步步高;又如某同学最近匕果主动发怎了,某科测试成果提高了,
2、也是步步高。再如,我的讲台上的灰尘不知被哪位学生擦干净了,我在上课之前说:“这位不知名的同学让我们每一个老师都因你的存在而感到华蜜。”常常这样讲,反复地说,三句话应当说是深化人心学生们体会到了这句话的涵意。期中索养评价时许多学生也谈到了这几句话。同时,学生们把“步步高”作为班级精神的核心。所以,我每周都要给学生提示,下周要重点在哪方面做得比以前更好。(一)利用故事、典型事例引导大家都知道:“对于许多学生的教化硬若干是不行的。还是要留意潜移默化、耳闻目睹的影响。从开学起,我常常在班会课给学生讲一些短小的故事,让他们探讨其中的大道理。比如说,树立目标的重耍性、要让自己的闪光点发挥、要有奋斗的豪情、
3、男儿当立志、要去掉身上的坏习惯等。有时候,也给学生讲一些典型事例。比如说背年文摘成氏栏目常常登有一些从苦难中成K起来的人物事迹,以此激励学生树立信念为中考而奋斗。有一次就给学生讲了现知音杂志社编辑赵美萍的故事,她未读完初中就辍学,后来上山砸石头,边挣钱边学习,最终胜利进入知名杂志社。这个故事我特地组织学生进行学习,以期让他们明白学问的重要性以与通过奋斗变更命运。我觉得,讲这些故事、事例,虽然学生不行能一卜子明白,也不行能全部的学生都听进去,但姑,总还是有学生会受到后示的。“硬逼”是须要的,“软教”也不行缺少。事实证明,这些事例,对部分学生还是起了作用的。部分学生从最初对学习无所谓的看法,转变为
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