副班长申请书5篇.docx
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1、副班长申请书5篇在工作中完成申请书的时候需要用简洁准确的语句,优秀的申请书是能够让我么更好的表达出我们的内心感受的,我今天就为您带来了副班长申请书推荐5篇,相信一定会对你有所帮助。副班长申请书篇1尊敬的殷老师:您好!我是XXX,我自愿申请担任班长职务。我竞选班长的理由有以下两点:第一,我有当班长的经历。在小学期间两次被不同的班级班主任选上担任班长职务,其中包括在河北借读期间两个学期中的第二个学期,说明我具备这方面的能力,得到了老师的认可。第二,我在小学4-6年级期间担任大队委,其中六年级担任学校大队长职务。责任心强,认真细心,公平正义,有工作热情,有大局观念,善于沟通,善于观察,敢于管理,敢于
2、评价,有良好的语言表达能力和总结评价能力。这是殷老师对班长的职位要求,其实这也是作为大队长工作需要具备的能力。我相信,我能够做好学校大队长的工作也完全能胜任班级班长的职务。下面我描述一下我在小学期间的主要工作内容:第一,作为大队委,协助大队辅导员做学校宣传报,广播活动,升旗仪式;大队老师不在时主持大队会议,并分配大队委员的工作任务,积极检查执行情况;负责总结大队的工作执行情况,并记录在日志上;第二,作为班主任的小帮手,4年级开始早去学校10-20分钟,在早自习时为同学出两道疑难题或典型例题,帮着提高班级成绩;帮着老师改判作业,统计分数,使用家校互动平台通知家长;班级同学有不会的问题或者事情能够
3、积极帮着解决;协助老师维持课堂纪律;我所做的手抄报经常被作为优秀作品表扬或者在学校展示;我的幻灯片制作不仅是班级小组时拿第一,还经常应用在大队工作中;团队意识强,经常带领小组成员积极分配,完成小组任务,并获第一;第三,4年级进入国旗班,当过升旗手,领操员,独立能力强,善于思考,善于沟通,责任心强,比如放学时看到国旗没有收起来会帮着收回来;比如最后离开教室时看看教室的窗户是否关好,风扇,灯开关是否关好;上课了,黑板没有擦好,会督促值日生做或者自己去做;我见黑板布太破了,我从家里拿来一块新抹布等等,我认为责任心体现在为班级,同学,学校所做的一点点细节上。我申请参与竞选班长职务。若班里有比我更适合的
4、同学当班长,我也一定会支持,并希望担任学习委员或科技委员,或团支书中的职务。因为我责任心强,有积极向上的精神,有精力,学习努力,助人为乐,希望自己的奉献精神得到认可。此致敬礼!申请人:XXX20xx年X月X日副班长申请书篇2尊敬的周老师:也许您看到我的辞职申请书后,感到很惊讶、或者早就已经猜测到我迟早会递交辞职申请书,也许您认为我是脑子一热提出的辞职,或许您对我感到很失望,但是我衷心的希望您把它读完。我这次提出辞职申请,不是我脑袋一热,而是因为我上任后,给班里带来了很多问题。首先,班内同学不能服从班委会的管理,最简单的例子:每天午自习,班里都相当乱,而班委们每次都去对说话的同学进行提醒,但是毫
5、无用处。既然这样,那班委会的存在价值是不是打了折扣了呢?可能有的同学会问道,那班长干什么去了呢?午自习的问题在班里的问题榜中已经名列首位了,但是确实一直没有办法管理。第二,班委会内班委不团结问题,班委会中个部分班委总是互相拆台,最简单的,就是上次更改卫生表,那次结合了生活委员的意见之后,加入了组长、摆桌椅两栏内容,根据第一次您选的组长,进行了一下分配,结果刚贴出来的第一天,就有班委站出来问生活委员:“凭什么让我当组长?”“凭什么让我摆桌椅?”这时候,只要生活委员解释一下就可以了,但是生活委员让他们去找副班长,然后副班长让去找班长。本来是一件不足以提及的小事,这么一闹,弄得将近三分之一个班都来质
6、问。然后生活委员跟副部长又开始相互推脱,弄得两方都下不了台,最后全推到了我的身上,班长成了个受气的职务。最后只能告诉一点一点解释,实在不愿意的就只能重新改表了。班委之间的不合,对于班内开展工作起到了很大的障碍。并且有时宣传委员之间也会出现这样的问题,班报小样都不想画,互相推来推去。第三,班委工作分配不均衡,以前的安排是班长负责年级组和学校下发的工作,副班长负责班内以及各科老师布置的工作。但是在实际工作中,副班长好像根本不存在,或者起到的只是类似电话似的作用。每次需要副班长以本人的身份传达一些信息的.时候,比如说有的同学迟到了,乔正蠢都会说:“XX,班长让我告诉你”这样的话,还不如不设立副班长的
7、这个职务。而有的班委在这学期却什么任务也没有,比如说纪检委。并且同学们对于出现问题所需要找的班委也不清楚,大多数情况下,都直接找我,但是有些需要其他班委处理的事情,但是再转派到相关负责的班委身上,班委也很不情愿。这就导致了同学们有事儿难解决的问题。并且在音乐课上,本应该属于副班长的任务全到了我的身上,不是说我不想干活,而是如果这样,那副班长设立的根本作用就不复存在了。第四,班内的部分违规行为,班委不予理睬。就最近时期一直发生的砍粉笔头这一现象来说,每天每节课下课甚至放学之后部分同学一直都在砍粉笔头,不但浪费了粉笔,使整根粉笔都变成了粉笔头,使老师在上课写板书时遇到了很大的问题,而且让教室的地面
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