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UNIT2学情评估一、听说应用（本大题共30小题，每小题1分，共30分）（见听说应用）二、语法选择（本大题共10小题，每小题I分，共IO分）He1.1.o,dearc1.assmates!1.ooka.
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Unit2综合素质评价Unit2综合素质的mp3（限时：120分钟满分:120分）一、听说应用（本大题共30小题.每小题1分.共30分:A、B、C4D部分为听力理解,E部分为情景对话）A.听句子（本迤.
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Unit2Eng1.isharoundtheWOrid-语法篇通过本节课的学习驾驭干脆引诏变间接引语的用法(2)-恳求与吩咐干腌引语与闾按弓I语的用法(二)干引语是祈使句当干脆引语是祈使句,变为间接引.
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Unit2交际情祟听读绿IUnit2交际情景听读练1.听句子，选择与其相对应的图片（有两项多余）II.听句子，选择正确答语6. A.mfine,thanks.B. Yes.Iam.C. Hi,De1.
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Uit3TraVe1.joUrna1.-语法篇通过本节课的学习驾驭现在进行时表格来的用法.现在进行时表将来的用法1 .表示按支配城支配最近将要进行的动作，多是一些表示位移的动词:ComCY.s1.ay.
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Unit1交际情景听读练Unit1交际情祟听读练II.听句子，选择正确答语6.Goodafternoon!B.Yes.1am.C.mfine.7. .Yes,mJack.C.ThiSi$A1.ice.
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Unit41.et,sgoshopping重点语法：情态动词need学校:姓名：班级：考号：一、单4选界I.一MustIhandina1.1.myhomeworktoday?No.you.Youcan.
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傻子上学傻子上学小品台词剧本小品，就是小的艺术品。广义的小品包含很为广泛，在占印度的佛经中指七卷本的小品般假设波罗蜜经，在散文中指篇幅较短的文学样式;狭义的小品泛指较短的关于说和演的艺术。以下是教化资.
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UNIT6学情评估一、听说应用(本大题共30小题，每小题I分，共30分)(见听说应用)二、语法选择(本大题共IO小题，每小题1分，共IO分)InEng1.and,studentsstarttogoto.
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Unit6交际情景听读练Unrt皎际情景听读级呷3一、听句子，选择与其相对应的图片（有两项多余）二、听句子，选择正确答语6. .tnineoc1.ock.B. Yes,Igotobed1.ate.C.
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Unit3交际情景听读练Unit3交际情祟听读绿I1.听句子，选择与其相对应的图片II.听句子，选择正确答语6. A.It,saba1.1.B. 1.t,sToms.C. Itsonthef1.oor.
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Unit1.综合素质评价unit1.综合素质阳介mp3（限时:120分钟满分:120分）一、听说应用（本大题共30小题.每小题1分.共30分:A、B、C4D部分为听力理解,E部分为情景对话）A.听句子.
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raStarterUnits综合素质评价starterunits综合素质的（限时：120分钟满分:120分）一、听说应用（本大题共30小题.每小题1分.共30分:A、B、C4D部分为听力理解,E部分为.
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StarterUnit1He1.1.o!(Period2)基础诊断SectionBI.单项选界.1. Howdoyouyourname?一B-O-B.Bob.A.spe1.1.2.Goodmornin.
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StarterUnit1He1.1.o!(Period3)基础训练ProjectI.单q选界.1. 1.ookat(he!Hesverycute.A.bankB.babyC.bananaD.bag2.
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StarterUnit1He1.1.o!(Period1)基础诊断SectionAI.单4(选界.I.Whenyousomeone,yousay“he1.1.oorshakehands(iF)with.
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人教版五年级下册综合性学习利用信息,写简洁的探讨报告【教学目标】1 .通过阅读比拟，了解探究报告组成局部与特点，并产生写作的爱好。2 .通过实践调查，初步学会从不同角度收集信息，整理信息进展探究的方法.
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人教版五年级语文上册专项复习为加点的字选算正确的读音.（正确的画）玷污Czhdndidn)扩散(Wbn11n)笠时（ChdSha)干枯（h6gu）一挚(101.u).仰(Zhdnyn)眼睑(Iiinj.
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Unit9SectionAI.依据句意及首字母提示完成维词（5分）1. Myfavoritesismusic.2. Students1.ikeFbccaricthenextdayisSaturday.
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Unit2We,reFami1.y!综合素质评价（限时：120分钟满分:120分）第一部分（听力共30分）C.Smith.1.听选答案（共15小期.计20分）()1.A.Vio1.in.B.Guita.
