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医学/心理学资源 (共68021 份)

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  • 基孔肯雅热疫情防治心得体会2025年7月29日,全国基孔肯雅热疫情防治工作电视电话会议在北京召开。会议强调,要深入贯彻习近平总书记关于疫情防控重要指示精神和党中央、国务院决策部署,压实“四方”责任,加.
    上传时间:2025-08-20
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  • 垂体性闭经的病因及常见疾病1 .垂体梗死常见的为希恩综合征。由于产后大出血休克,导致垂体尤其是腺垂体促性腺激素分泌细胞缺血坏死,引起腺垂体功能低下而出现一系列症状:闭经,无泌乳,性欲减退,毛发脱落等,.
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  • 垂体性闭经的相关临床表现垂体性闭经是由于垂体病变致使Gn分泌降低而引起的闭经。1 .垂体肿瘤位于蝶鞍内的腺垂体中各种腺细胞均可发生肿瘤,最常见的是分泌PRL的腺瘤,闭经程度与PRL对下丘脑GnRH分泌.
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  • 哇诺丽类药物的不良反应喳诺酮类药是人工合成的抗菌药,这类药的共同特点是抗菌谱广,抗菌活性强,体内分布广,血浆半衰期较长,不良反应较少且轻。但随着临床上的大量使用喳诺酮类药物,不良反应的报告也逐渐增多,.
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  • 咽鼓管异常开放操作规范由于咽鼓管过分通畅或经常处于开放状态而引起症状。【诊断】一、临床表现(一)自听增强,指可听到自身的声音增强,如说话、呼吸声等。(二)耳鸣,为低频吹风样耳鸣。(三)耳闷胀、耳痛或鼻.
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  • 咽鼓管阻塞操作规范系指吞咽、呵欠、喷嚏及捏鼻鼓气时,不能使咽鼓管腔开放者。【诊断】一、临床表现(一)耳阻塞感、耳闷感。(二)低调耳鸣,持续性。(三)听力减退。二、检查要点(一)耳镜检查:鼓膜混浊内陷,.
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  • 响应书致:XX中医药大学第二附属医院根据贵方为的磋商邀请(项目编号:202X-Y-OO3),签字代表(姓名职务)经正式授权并代表供应商(供应商名称、地址)提交响应文件正本份、副本份和电子版U盘(Off.
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  • 各年龄段视力评估方法及标准受检年龄检查方法正常标准干预或转诊标准0-1岁视动性眼震被检眼出现冲动性水平摆(眼球震颤)不出现眼球震颤12岁选择性注视法条栅视力卡两眼视力相当视力相差2行以上23岁点状视力.
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  • 发热门诊影像科医院感染防控管理制度(一)患者应在发热门诊内或独立区域完成影像学检查,条件不具备的医疗机构,需提前制定好相关预案和制度,按规定路线由专人陪同至院内影像科完成影像学检查。检查结束后由专人按.
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  • 危重患者抢救护理应急预案1、患者突发病情变化时,立即实施必要的救治,同时通知医师,配合抢救。2、明确每位参与抢救护士职责。3、迅速、正确执行医嘱和操作规程。4、专人记录所有治疗护理内容,并保留抢救过程.
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  • 卫生院高风险诊疗技术项目目录一、超声诊断科高风险诊疗技术项目1 .实性脏器或肿块穿刺活检;2 .肝、肾、卵巢囊肿积液硬化治疗;3 .脓肿置管引流;4 .心包置管抽液;5 .胸腔置管抽液;6 .术后各种.
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  • 卫生院预防住院患者发生烫伤管理制度1、护理人员对住院患者及家属做好预防烫伤知识的宣教,减少烫伤事件发生,确保患者安全。2、各病区开水炉、淋浴器、水龙头须有冷热提示标识,应将患者热水瓶妥善放置,防止热水.
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  • 卫生院护理管理人员培训制度1、护理部负责对全院护理管理人员进行系统培训与考核。2、护理部根据护理管理核心问题,设计培训内容,涵盖医院管理、目标管理、绩效考核、护理质量管理、护理安全管理等,提高各层级护.
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  • 卫生院内科糖尿病诊疗规范【病史采集】病史采集内容包括症状出现的时间、缓急、程度、诊治经过及此次就诊原因。1 .典型症状(多饮、多尿、多食、体重下降)及非典型症状(头晕、乏力、外阴瘙痒、反复皮肤汴肿等).
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  • 卫生院第三季度护理理论考试结果分析根据护理部工作安排,9月份进行第三季度护理理论知识考核,于202*年9月2*日至2*日在考试云平台开通考试权限,各级护理人员在规定的任一时间内用手机识别二维码进行考核.
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  • 卫生院内科急性上呼吸道感染诊疗规范【病史采集】1 .诱因:淋雨、受凉、过度劳累等,老幼体弱,免疫功能低下或有慢性呼吸道疾病者更易发本病。主要病原体为病毒,少数是细菌。2 .症状:(1)全身症状:畏寒、.
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  • 卫生院内科腔隙性梗死诊疗规范【病史采集】1 .病因:本病的病因及发病机制不完全清楚,最常见为高血压导致小动脉及微小动脉壁脂质透明变性,管腔闭塞产生腔隙性病变;有资料认为,单一腔隙病灶与高血压无显著相关.
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  • 卫生院内科慢性胃炎诊疗规范【病史采集】1 .病因:各种物理、化学和生物因素等。2 .症状:程度不同的消化不良症状,如上腹隐痛、食欲减退、餐后饱胀、反酸、暧气等。萎缩性胃炎可有贫血、消瘦、舌炎、腹泻等。.
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  • 卫生院内科原发性高血压诊疗规范高血压是以血压升高为主要临床表现伴或不伴有多种心血管因素的综合征。【病史采集】L对在门诊就诊的病人必须建立病历,做简要就诊记录。入院后24小时之内必须完成住院病历记录。2.
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  • 卫生院院内护理授课制度1、护理部根据院内培训计划,选定相关专业的授课老师。2、授课老师具有一定护理教学能力,语言组织能力强、逻辑思维清晰、专业知识扎实,能够完成培训目标。3、采用多媒体形式授课,授课老.
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