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【说教材】水，是生命之源。是我们日常生活中不可缺少，幼儿很早就接触并认识了它，对它有着特殊情感。随着社会的飞速发展，水污染的现象越来越严重，可利用的淡水资源越来越匮乏。保护水资源已经刻不容缓。针对以上.
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活动目标： 1、了解和正确评价自己的显著优点，激发自信心。 2、感受集体的归属感，产生向同伴学习的愿望。 活动准备： 1、用各色卡纸剪成星星图案，中间贴上幼儿的照片。 2、在活动室墙面上贴上深蓝色的.
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数立方体活动目标：1、感知立体图形在空间的存在形式，正确点数立方体。2、体验数形关系，有一定的空间概念。3、让幼儿在活动中感受到成功的喜悦。活动准备：多媒体课件、30个立方体、若干积木、笔、调查表以及.
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一、活动目标：1、学习20以内数数，探索按群计数（成组数数）的方法。2、发展按群计数的能力，锻炼思维的敏捷性。二、活动准备：糖果图片、幼儿人手1份雪花片(20个)、小棒20根、管道积木若干。三、活动过.
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活动目标: 1. 学习用统计表按图形的两个特征统计图形数量。2. 发展观察、辨别、归案的能力。3. 提高数数的兴趣和积极思维的能力。4. 引发幼儿学习的兴趣。5. 积极参与数学活动，体验数学活动中的乐.
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活动目标引导幼儿观察物体，找出对称图形，并画出与物体相对称的另一半。培养幼儿的多项思维能力及动手操作能力，培养幼儿对数学活动的兴趣。使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。重点难点1.认.
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学习任务：1.知道机动车尾气对人类生活环境造成各种污染、危害。2.学会选择低碳绿色的共享交通出行方式。3.大胆自主设计绿色低碳环保出行宣传画，具有初步的环保低碳意识。大班社会活动：绿色低碳，共享交通（.
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活动目标1.学习6的加减，帮助幼儿进一步理解交换两个加数的位置，得数不变的规律。2.复习6的组成，练习用数的组成、分解知识进行6的加减运算。3.培养幼儿从小敢于尝试、敢于探索的精神。4.引导幼儿积极.
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活动目标：1、知道胃是人体的消化器官，懂得保护胃的基本常识。2、有初步的自我保护意识，并逐步养成良好的饮食习惯。3、愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。4、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中.
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活动目标：1、能用双脚夹住沙包连续跳，用力跳起，并向前甩出沙包。2、发展幼儿的弹跳力、动作协调性以及灵活性。3、体验做小警察的乐趣，激发幼儿对玩沙包游戏的兴趣，感受到共同进步的快乐。4、促进幼儿手脚和.
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教学设计生活中的信号出自省编教材大班上册的“什么联络你我他”主题。随着科技的快速发展，人们已经进入现代化信息社会，各种各样的通讯工具、联系方式拉近了人与人之间的距离。这一活动的设计可以帮助幼儿体验与社.
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咕咚来了活动目标：1.理解故事内容，感受故事的趣味性。2.懂得遇到事情不惊慌，要问清楚、弄明白再行动。教学重点、难点：鼓励孩子们大胆探索问题，解决问题，遇到事情要冷静思考。活动准备：故事咕咚来了PPT.
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活动目标：1.了解书包的结构和各部分的用途。2.学习有序的整理书包。活动准备：每人一个书包，一个篮子。篮子内放有书、本子、口杯、雨伞、铅笔、橡皮、卷笔刀、文具盒等。活动过程：一.开始部分听音乐走进活动.
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活动重点：使幼儿感知动物的食物链现象，同时了解生态平衡的浅显道理，进行环保教育。活动难点：使幼儿明白食物链的概念以及动植物之间相互依存的关系。活动目标：1、简单了解自然界中的食物链。知道生态平衡的浅显.
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活动目标：1、培养幼儿细致的观察画面，了解画面内容。2、根据自己的生活经验，想象合理的办法营救小动物，并乐意在集体面前表述自己的意见。3、培养幼儿对讲述活动的兴趣养成安静倾听的良好习惯。4、借助图文并.
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一、说教材:倒霉的小白马是一个非常精彩的故事，里面的小白马形象性格鲜明，故事性强，而且，故事中还有简单的对话，生动的词语，小朋友将会对这个教材非常感兴趣，同时也非常适于让幼儿表演，在本活动中，教师旨在.
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【活动目标】1、欣赏、感受刮画的色彩变化之美。2、尝试学习用刮画的技法表现秋天树上的果子成熟了，并能连续的刮出色块和圆形。3、享受刮画带来的乐趣。4、培养幼儿初步的创造能力。5、感受作品的美感。【重点.
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语言活动：他有点白活动目标1.喜欢欣赏童话故事，感受作品的语言美以及所表达的情感。2.了解故事的主要情节，在理解田鼠维维想法的基础上知道每个人都是一个独特的人，都有自己独特的地方，学会正确看待自己。3.
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活动目标：1、能根据物体的多少进行分类。2、通过活动，培养幼儿的分析、比较能力。3、培养幼儿比较和判断的能力。4、培养幼儿对数字的认识能力。5、发展幼儿逻辑思维能力。活动准备：15的各类实物卡若干，1.
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1教案一：打针吃药我不怕活动目标：1、知道自己长大了要表现的越来越勇敢。2、初步学会用各种方法克服打针吃药等分困难。活动准备：1、材料配套：幼儿活动操作从材料健康/社会能干的我2、教育挂图打针吃药我不.
