大学课件资源
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活动名称：活动名称：世界的建筑奇迹（大班社世界的建筑奇迹（大班社会活动设计）会活动设计）活动目标：活动目标：1教师引导幼儿认识世界教师引导幼儿认识世界的奇迹图片若干张。的奇迹图片若干张。2在教师出示图.
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乘扶梯 要知礼左急行 右站立好孩子 随家长不拥挤 勿吵嚷 公共场所礼仪 甜甜和妈妈一起逛商场，上扶梯时妈妈跟在甜甜的后面站立在扶梯的右侧，甜甜和妈妈一起逛商场，上扶梯时妈妈跟在甜甜的后面站立在扶梯的右.
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饺子饺子谢谢观赏粽子月饼月饼
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一、活动目标（一）通过观察、对比，发现勺子的大小、外形、材质与勺子用途之间的关系，了解勺子与生活的密切关系。（二）乐意根据勺子的结构发挥想象设计美观实用的勺子图案，体验创新的乐趣。
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握手挥手微笑点头不同的打招呼方式鞠躬拥抱亲吻大家也来试一试吧！
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活动目标：1.学习正确的敲门方法 2.培养幼儿良好的交往习惯 敲 门敲门时 身微倾用食指 轻击声一二三 有节奏立门侧 静等候
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活动目标：活动目标：1、让幼儿知道公共场所的一些基本规则。、让幼儿知道公共场所的一些基本规则。2、能按照正确的礼仪要求做事情，养成良好、能按照正确的礼仪要求做事情，养成良好 的行为习惯。的行为习惯。以.
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土地妈妈给花儿营养，花儿绽开小脸。土地妈妈给花儿营养，花儿绽开小脸。土地妈妈给水果营养，水果又香又甜。土地妈妈给水果营养，水果又香又甜。徒弟妈妈给蔬菜营养，蔬菜慢慢长大。徒弟妈妈给蔬菜营养，蔬菜慢慢长.
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活活 动动 目目 标标 1.让幼儿了解防火知识，懂得火不让幼儿了解防火知识，懂得火不能玩，有基本的安全知识。能玩，有基本的安全知识。2.让幼儿了解火灾发生的几种简单让幼儿了解火灾发生的几种简单原因，.
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活动目标1、能通过观察、推理发现物品、图形或数字的排序规律。2、能按照已有规律继续排序。3、激发幼儿对数学活动的兴趣，使之愿意并喜欢参加数学活动。天坛台阶项链
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1 口口 算算 大大 师师 2 开开 火火 车车3 切 数 字 4 找找 朋朋 友友5 比比 大大 小小 我我在哪里在哪里从从左左数数 是第是第 个，个，是第是第 个。个。从从右右数数 是第是第 个.
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正确的坐姿正确的站姿
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本次活动虽然不是幼儿常见的，但是利用我们集场上的地摊的捏面人的初步感知，让幼儿知道这是民间艺术，具有较强的欣赏价值，唤起了幼儿表现的愿望。通过动手操作，感知唐僧师徒四人的具体特征。
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1 2 3-2 3 1-3 1 2-123
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612345432511124425533151524426151533
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活用教材活用教材9-8=14+5=9把9 9以内的加减以内的加减与集合集合有机融合在一起 活动目标活动目标:1、认识圈里圈外标记图，学习正确判、认识圈里圈外标记图，学习正确判断物体在圈里圈外的空间位置.
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31 23123123213123213
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05:43444546474849505152535455565758593837363534333231302928272625242322212019 18 17 16 151413 121110.
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