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活动目标活动目标小明：小杰：=小强：小虎：=小聪：小胖：=小米：小平：=
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活动目标：活动目标：1 1、学习、学习7 7的分合，知道的分合，知道7 7分成两分成两份有份有6 6种分法，尝试记录其结果。种分法，尝试记录其结果。2 2、在观察和探索操作活动中，、在观察和探索操作活.
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43 113442 22 2441 31 3 4v4 41 13 32 22 23 31 14311341313442222
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活动目标：活动目标：1、激发幼儿学习数的组成的兴趣。激发幼儿学习数的组成的兴趣。2、初步理解分解组成的含义，认识分合号：初步理解分解组成的含义，认识分合号：“”“”“”，初步理解部分数与整体数的关系，.
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10 1 9 10 2 8 10 3 7 10 4 6 10 5 5 10 6 4 10 7 3 10 8 2 10 9 1 10 1 9 10 2 8 10 3 7 10 4 6 10 5 5 1.
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教学目标教学目标教学准备教学准备教学过程教学过程教学延伸教学延伸教学目标教学目标1.学习认识物体特征的合成分解与计数学习认识物体特征的合成分解与计数2.学习使用简单的符号和二维表格做记录学习使用简单的.
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871 8 826 835 844 853 862 871 812345677654321看看下图，它们有什么规律吗？?+=358+=538-=835-=85362=826=882=686=2下面的水.
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数学：按群计数数学：按群计数 2024-9-5红红的苹果有几个？谢谢观赏！谢谢观赏！
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活动目标1、能通过观察、推理发现物品、图形或数字的排序规律。2、能按照已有规律继续排序。3、激发幼儿对数学活动的兴趣，使之愿意并喜欢参加数学活动。
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活动目标：活动目标：1、进一步理解序数的含义，、进一步理解序数的含义，会用序数词正确表示物体的排列次序。会用序数词正确表示物体的排列次序。2、能从不同的方向确认物体的排列次、能从不同的方向确认物体的排.
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数一数：8871817862862835853小乌龟排队小乌龟排队草莓鸭梨小兔8482818546738287848361457182838483526
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小兔子头饰小兔子头饰1243胡萝卜数字卡与幼儿人数相等胡萝卜数字卡与幼儿人数相等小鸡图片（每人小鸡图片（每人5 5张）张）参加数学活动的还有那些伙伴们呢？参加数学活动的还有那些伙伴们呢？鸡妈妈呀，有鸡.
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活动目标：1、根据不同的画面进行讲述，并列出相应的分解式，从而感知加法算式所表达的数量关系。2、引导小朋友积极探索数学活动。请你看图，并想一想把相应的数字写入“”中 1019102 8103 7104.
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式2024-9-51单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式2024-9-52活动目标：1幼儿积极.
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面积守恒：面积守恒：颜色发生改变时，其原颜色发生改变时，其原有的面积不变。有的面积不变。搭一搭搭一搭连一连连一连找一找找一找byebye!仔细观察下面每排仔细观察下面每排的的3幅图，请你在幅图，请你在.
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数学：贴楼号数学：贴楼号活动目标：活动目标：1、在探索操作中尝试发现门牌号码的表、在探索操作中尝试发现门牌号码的表示方法和排列规律。示方法和排列规律。2、在主动学习中提高解决问题的能力，、在主动学习中.
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教学目标教学目标1 1、通过摆手指、按规律涂色等活动，经历、通过摆手指、按规律涂色等活动，经历总结总结1010的组成和的组成和1010的分解式的过程。的分解式的过程。2 2、能按规律完成涂色，理解并掌.
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目标：目标：
