小学课件资源
(共14604
份)
用时:31ms
-
花都区花山镇花山初级中学2019年初中体育特长生招生方案广州市花都区花山中学创办于是1958年，是一所有着悠久历史的老校。学校占地100亩，具有规范的教学管理和雄厚的教学资源,是广东省一级学校、省体育.
-
花山节是哪个民族的花山节是苗族的传统节日。花山节，也称跳场、跳花、耍花山、或踩花山等，通常在农历正月或五月初举行。花山节期间，苗族人民身穿节日盛装聚集到传统的跳场坪；青年男女绕场中央的花杆跳舞，同时还.
-
考点位置地图及乘车路线高米店公园高米店南里西路金星桥原生壁吉星德亿商业中心匈康庄公园5RH大兴区社区学院h村镇北京印刷学院庄子天广场兴业大街*V+AUfJ工程学院北京富正苫科度院国家行政管理困学院体育.
-
美工小刺猬换新衣活动目标1 .了解刺猬的形态和刺的有层次的排列规律2 .学习用按从后往前贴的规律来贴刺猬的刺，以及制作刺猬的身体.3 .感受帮助刺猬带来的快乐二.活动准备1.彩色纸条、勾线笔2 .刺猬.
-
有创意的字一、情境导入1 .在上新课之前我们先来听一段曾火遍大江南北的歌曲一一成都，会唱的同学可以跟着旋律一起唱。2 .说到成都，你首先想到的是什么？生：大熊猫、火锅下面老师把同学们说到的大熊猫、火锅.
-
站军姿军训感言*军训不但培养人有吃苦耐劳的精 神，而且能磨练人的坚强意志。 苏轼有句话：“古之立大事者，不 ,惟有超世之才，亦必有坚忍不拔 Y 之志。”这句话意思是成功的大门 1. 从来都是向意志坚强.
-
红领巾监督岗分数统计表中高年级部第_9一周统计人：杨茂舒4、14、24、34、44、54、64、74、8眼保健操1010+2101010101010教室卫生10+210+210+110+11010+2.
-
Kr阅兵仪式每逢五、十周年会有不同规模的庆典和阅兵，历史上影响较大且最具代表意义的是开国大典、建国5周年、10周年、35周年和50周年、60周年、70周年的七；J次大阅兵。风俗习惯国庆日，各国都要举行.
-
紫丁香小苗1、美丽的丁香花开了，紫丁香的花儿有四片淡粉色花一瓣,花一瓣中间夹有一根淡紫色深管，一股幽香从管里飘出。2、现在，丁香盛开了，它用芬芳弥漫着小路，向路人发出邀请，引着我探向花丛深处，一朵小小.
-
粤教版品德与社会四年级下册第6课竞争中的小伙伴教学设计一、教学目标：知识目标：让同学们明白生活中处处有竞争；能力目标：让同学们学会正确的面对竞争结果，学会善待竞争伙伴；情感目标：让同学们健康的生活，快.
-
粤教版科学二年级上册第7课怎样让车动起来说课稿尊敬的各位专家、评委你们好！我是一号考生，今天我要和大家分享的说课题目是怎样让车动起来，在说课的过程中希望得到专家的批评和指导：一、说教材：本课是粤教版二.
-
粤教版科学二年级上册第4课番茄与花生说课稿尊敬的各位专家、评委你们好！我是一号考生，今天我要和大家分享的说课题目是番茄与花生，在说课的过程中希望得到专家的批评和指导：一、说教材：.本课是粤教版二年级上.
-
粤教版科学二年级上册第8课有趣的钓鱼玩具说课稿尊敬的各位专家、评委你们好！我是一号考生，今天我要和大家分享的说课题目是有趣的钓鱼玩具，在说课的过程中希望得到专家的批评和指导：一、说教材：本课是粤教版二.
-
粤教版科学二年级上册第4课番茄与花生试讲稿尊敬的各位专家、评委你们好！我是一号考生，今天我要和大家分享的试讲题目是番茄与花生，在讲课的过程中希望得到专家的批评和指导：一、激趣导入：师：你们见过花生与果.
-
第六章B气体的压强与体积的关系你参加过充气用品展示会吗？图6-13所描述的就是这类展示会的一角。现代社会生活中充气用品的应用非常广泛，如充气门、充气棚、充气安全滑梯、充气救生垫、充气皮划艇，乃至充气沙.
-
第五章物体的运动5.1长度和时间的测量本节目标/认识时间和长度的测量工具及国际单位；/会正确使用相关测量工具进行测量，并正确记录测量结果;,知道测量长度的几种特殊方法；/知道误差与错误的区别；知识概念.
-
第五章4抛体运动的规律问题?在排球比赛中，你是否曾为排球下网或者出界而感到惋惜？如果运动员沿水平方向击球，在不计空气阻力的情况下，要使排球既能过网，又不出界，需要考虑哪些因素？如何估算球落地时的速度大.
-
第二章内能能的转化和守恒定律一、物体的内能分子的动能温度既然组成物体的分子不停地做无规则运动，那么，象一切运动着的物体一样，做热运动的分子也具有动能。物体里分子运动的速率是不同的，有的大，有的小，因此.
-
第九届中青年特色展示课课表(第六周)中学文科组学科：偌女时间：第6周周一千年地点：7号辕缈7多磔体裁室评委：市致研贡、徐叁、K执教老师课题班级节次备注徐林敏回忆鲁迅先生高一(4)5吴法军第五单元第十七.
-
第一节认识时、分教学内容：认识时、分教学目标：1、使学生认识钟面上一共有12大格、60小格，知道时针、分针是怎样计时的。2、使学生初步认识时、分之间的进率，1时=60分。3、培养学生观察能力与合作交流.
