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生活-作文教学的泉源语文新课程标准指出：“写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感。”叶圣陶先生也曾说过：“生活就如泉源、文章犹如溪水、泉源丰盛而永.
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人生短促何以长存古诗十九首的生命意象及深层意蕴古诗十九首最早著录于南朝昭明太子萧统所编的文选，在跨越千年历史长河、经受风霜岁月洗礼后，沉淀为横纵古今、经久不衰的传世之作。正如钟竦在诗品中发出感慨，“文.
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跳绳体育特色学校建设五年规划方案（2023-2027）为贯彻“健康中国2030”规划纲要、关于加强青少年体育增强青少年体质的意见（中发（2007）7号）、关于强化学校体育促进学生身心健康全面发展的意见.
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穷人混不好，不是因为笨认知重要，执行力也重要。认知当然是前提和关键。因为大部分穷人其实吃得苦不少。穷人混的不好，是因为他们笨吗？不是，是因为无知，这是两码事。而穷人的无知也不是因为穷，只是他们的爹妈也.
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教育论文：跨越时空的那盏灯以司马光教学为例一、识字学词，辨析古今文的差别理解小古文，第一步就是理解文中字词的意思。小古文是按照古人的语言表达方式行文的，词义的表达和现代文有很多不同之处，甚至语序也会不.
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教育论文：识字，为体验古诗词之美筑基小学阶段，古诗文数量的增加、地位的增重和识字教学的任务及时代学习的特点多方相遇，碰撞出新的火花。面对新的挑战，古诗文中的识字教学，关系到语文能力从听说层面走向深度理.
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教育论文：聚焦形象，促进思维以“诺曼底号”遇难记为例“诺曼底号”遇难记是统编版四年级下册的一篇文章,故事的情节并不复杂：“诺曼底号”邮船在大海上被撞失事。在惊恐混乱中，哈尔威船长勇敢镇定地进行指挥，船.
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教育论文：小学识字教学如何渗透文化意蕴一、巧设汉字情境，丰富感性认知情境化的汉字教学不仅关注课堂教学目标的完成，更加注重学生在学习中获得的情感体验，感受汉字的魅力。情境化汉字教学更加注重人文关怀，注重.
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小学六年级下册第四单元习作心愿课堂实录【课堂回放】第一板块：流星雨下许个愿师：同学们，今天作文课是写心愿。今年的新冠疫情，让我们经历了一个漫长的寒假。这些日子，我一边观察着外面的世界，一边聆听自己内心.
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学生课堂吵闹检讨书学生课堂吵闹检讨书各位同学：对不起！我对于自己的行为深表歉意，我知道错了，希望大家能够原谅我。这样一个学业紧张的时刻，我却要占用大家的宝贵时间，来对自己的心灵进行洗礼，实感抱歉！众所.
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专科毕业生自我鉴定参考习作专科毕业生自我鉴定参考习作篇1这三年大专生活，通过自己的努力，使自己把握了学习方法，熬炼了自己的毅力，培育了自己吃苦耐劳的品质，为自己终身学习奠定了基础经过这几年的学习使我在.
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第七单元易错题练习卷班级：姓名：家长签名：一、填空1 .H分米，是1分米的X，是()厘米。8厘米是一分米，还可以写成()米。2 .把1米平均分成10份，每份用,米表示，还可以用小数表示；把1米平均分成.
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平行四边形的面积教学案例分析【教学学具准备】方格纸、平行四边形卡片、剪刀、三角板、直尺、等。一、内容设计分析。本节课的设计充分利用学生已有的生活经验及已有的长方形的相关知识，把这一学习内容设计成实践活.
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小学寒假红领巾争章活动方案亲爱的同学们：随着学期的结束，本学期的校园生活也画上了圆满的句号。相信大家一定收获了许多快乐和成长！随即，寒假悄然而至，中国的传统佳节一一春节，也迈着轻快的脚步向我们走来，多.
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小学上学放学安全管理制度为维护校园内及周边良好的交通秩序，确保学生上学、放学平安、有序地出入校门，特制定上学、放学安全管理制度：1、学生上学要按时到校，严格执行作息时间，不提前到校、不迟到。2、班主任.
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江西试罢还故里八月二十九日过飞猿岭连日遇林亦之万里崎岖愁不禁,飞猿更听雨淋淋。剩将暑药凉无用，未著秋衣寒已深。刻鹄雕虫成底事,牧羊镂鸭负初心。还家渐近病渐好,得句自题时自吟。
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八年级上册数学学案第2章2.6,1等腰三角形的性质总第课时执教人：预习目标：1.通过实验探究得出等腰三角形的性质.2.会利用等腰三角形的性质解决相关问题或作图.预习重点：等腰三角形的性质及其应用.预习.
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八年级上册数学学案第2章2.6.2等腰三角形的判定预习目标：I.通过实验探究得出等腰三角形的判定方法.2.会利用等腰三角形的判定方法解决相关问题预习重点：等腰三角形的判定方法及其应用.预习难点：等腰三.
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第8周教案设计总第27课时2015年10月27日课题等腰三角形的判定课型新授课任课教师学习目标1 .知识与能力掌握等腰三角形的判定定理并会应用2 .过程与方法通过性质的逆命题探究判定3 .情感、态度与.
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2.6等腰三角形学案第一课时班级姓名.组别等级.一、学习目标1.经历探索等腰三角形的性质过程，掌握等腰三角形的轴对称性、三线合一、两底角相等等性质。2 .会根据已知底边和底边上的高用尺规作等腰三角形.
