小学课件资源
(共14621
份)
用时:31ms
-
人教鄂教版小学科学一年级下册第三单元有趣的磁铁的第二课磁铁的磁极说课稿反思学情分析上一节课学生已经学习了磁铁具有磁性，能吸引铁、镁等材料，还认识了条形磁铁、蹄形磁铁和环形磁铁，对磁铁有了初步的了解，同.
-
他笑着说我们乡下人家吃饭天高地阔鸟儿为伴改为转述句他笑着说我们乡下人家吃饭天高地阔鸟儿为伴。改为转述句:他笑着说,他们乡下人家吃饭，天高地阔，鸟儿为伴。【考查知识点】句式变换
-
中小学教学能手培养工作室审报表工作室实施方案一、工作目标本工作室以叶城县巴仁乡中学为主要载体，为热爱中学数学教育、期待专业成长的成员提供学习、研讨和发展的平台，开展教育教学研讨和课题研究活动，加强数学.
-
十五从军征一等奖创新教案十五从军征教案学习目标：1.了解诗歌大意，学习运用已有的生活经验联想、想象，揣摩理解诗句含义。2 .在熟读的基础上，揣摩诗歌表达的情感，并有感情地朗读。3 .了解古代兵役制度的.
-
大禹治水一、图片导入你们知道这个人是谁吗？传说他是我国部落联盟的领袖，曾经带领百姓治理洪水，是为人民造福的英雄。他的名字叫禹。今天，我们来学习一篇禹的故事大禹治水。伸出小手，板书课题，齐读课题，你能提.
-
陶罐和铁罐一等奖创新教学设计（共两课时）6陶罐和铁罐【教学目标】1 .认识“陶、罐”等H个生字，会写“骄、傲”等12个字，会写“国王、骄傲”等16个词语。2 .结合课文相关词句，了解陶罐和铁罐不同的性.
-
15.大禹治水第一课时一、导入课题1 .同学们，你们喜欢读故事吗？那我就考你们看图猜故事，有信心吗？2 .这是？（盘古开天地）没错！这个呢？（女婿补天）答对了！谁能猜到这个？（夸父追日）真棒！3 .这.
-
陶罐和铁罐一等奖创新教学设计6陶罐和铁罐教学设计【目标确定的依据】（一）课标分析1 .课程目标与内容：语文课程标准（2022年版），以下简称课标在第二学段阅读与鉴赏目标中指出“用普通话正确、流利、有感.
-
荷花一等奖创新教学设计（共两课时）3荷花【教学目标】1.认识“蓬、胀”等4个生字，读准多音字“挨”，会写“瓣、蓬”等11个字，会写“荷花、清香”等15个词语。2 .有感情地朗读课文，能读好“花瓣儿、花.
-
燕子一等奖创新教学设计（共两课时）2燕子【教学目标】1.认识“凑、伶”等9个生字，读准多音字“散、杆”，会写“凑、拂”等13个字，会写“乌黑、活泼”等15个词语。2 .边读课文边想象画面，读出对燕子的.
-
3植物妈妈有办法一等奖创新教学设计（第二课时）部编二年级上册语文3植物妈妈有办法教学设计【教学内容分析】植物妈妈有办法是一首以自然常识为内容的诗歌。全诗共5节，运用了比喻和拟人的修辞手法，形象地介绍了.
-
2祖父的园子一等奖创新教案（共2个课时）祖父的园子教学设计教学目标：1.认识“蚱、啃”等10个生字，读准多音字“晃”，会写“蝴、蚂”等14个字，会写“蝴蝶、蜻蜓”等10个词语。2 .正确、流利、有感情.
-
27、陶罐和铁罐（教学实录）一、故事导入新课师：同学们，很久以前，有一个国王的御厨，相当派头！大家想去看看吗？生：想！师：不过，看完后要马上把你们的感受说出来，可以吗？生：可以！师：好，你们看！（屏幕.
-
课题：27.1图形的相像（第1课时）教学设计一、教学目标学问技能1 .通过实例知道相像图形的意义.2 .阅历视察、猜想和分析过程，知道相像多边形对应角相等，对应边的比相等，反之亦然.过程与方法1.初步.
-
27卖木雕的少年教学设计学习目标1 .相识“尼、驮”等11个生字，会写“卖、售”等14个生字，正确读写“巡游、工艺品”等词语。2 .正确、流利、有感情地朗读课文。3 .感受非洲人民对中国人民的友好情意.
-
那片绿绿的爬山虎教学反思那片绿绿的爬山虎一文，写的是著名作家肖复兴回忆少年时代叶圣陶先生为“我”修改作文，并邀请“我”到他家做客，从中表现了叶老先生作文一丝不苟、对人平易真诚，堪称楷模的文品及人品。作.
-
2燕子（第二课时）一等奖创新教案+课件（共15张PPT）语文部编版三年级下册第一单元2.燕子第二课时课前诵读：如果你希望成功，当以恒心为良友，以经验为参谋，以当心为兄弟，以希望为哨兵。爱迪生绳锯木断，.
-
“教学中的互联网搜寻”优秀教学案例评比教案设计26“红领巾”真好刘亚丽山东省潍坊市昌乐育才双语学校教案背景1.面对学生：E小学2.1. 科：语文3.课时：I教学目标1 .复习“叽叽喳喳”等七个词语。2.
-
26、威尼斯的小艇第一课时教学设计七都小学叶冬雪一、教学目标：1、学会本课10个生字，读准“舱、艄”的读音，正确书写“艇、祷、雇”等字，联系上下文理解“犬牙交织、操纵自如、手忙脚乱”等词的意思。2、初.
-
临邑县中小学当堂达标教学课时教案学校中心校年级四学科语文授课人王学燕班级备课时间2O12年1O月23日课题26、那片绿绿的爬山虎（其次课时）授课时间年月曰教学(学习)目标1 .正确、流利、有感情地朗读.
