小学课件资源
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123蟋蟀蝉青蛙夏天的歌在哪里？“-”，在-。夏天的歌在哪里？“蝈蝈蝈”，在绿绿的的草丛中。
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活动目标：1.理解故事内容，初步感受故事夸张手法的幽默。学说描述蜗牛爬行速度的话“小蜗牛爬呀爬，爬得很慢很慢，很久才爬回来。”2.通过理解小蜗牛爬了一季才爬了一个来回的爬行速度，进一步了解蜗牛的习性。.
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请你帮忙装饰奖品吧！请你帮忙装饰奖品吧！天坛台阶丝巾花瓶项链
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同学们，你们知道什么是昆虫同学们，你们知道什么是昆虫吗？吗？让我们去看看奇妙的昆虫世界让我们去看看奇妙的昆虫世界吧！吧！体分头胸腹，四翅并六足。体分头胸腹，四翅并六足。形态多变化，举国百万数。形态多.
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1理解诗歌内容，感知祖国地大物博，初步理解祖国“真大”的含义。2学习有表情地朗诵诗歌，提高大胆表达、表现的能力。3喜欢参加学习诗歌活动，感受诗歌所表现出的民族自豪感，培养热爱祖国的情感。活动目标：中国.
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喂!老牛,快告诉我,草地在村子的哪一边?哞，谁跳到我身上？快走开！也许在村子的西边。快告诉我草地在村子的哪一边?也许在村子的南边。哞！您好!我可以进来吗?哞！请进!牛伯伯!您好!请问草地在村子的哪一边.
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n 谜语：谜语：n 名字叫做牛，名字叫做牛，n 不会拉犁头，不会拉犁头，n 说它力气小，说它力气小，n 背着房子走。背着房子走。n（打一种动物）（打一种动物）你对蜗牛已了解多少呢？n 常栖息于阴暗、潮.
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Teaching Aims1、正确识别面部器官：眼、耳、鼻、嘴。2、能够区分单复数的器官名称。3、单词：eye(s)、ear(s)、nose、 ear headheadearfacemouthnous.
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活动目标：掌握Morning、Good morning的读音，能正确运用 Good Hello/Hi,Im afternoonfrom 12:00pm to 6:00pm下下 午午Afternoon,.
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活动目标能用比较夸张的表情、动能用比较夸张的表情、动作表现歌曲中的动物形象作表现歌曲中的动物形象。请幼儿根据图片提示演唱表演歌曲
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音乐小屋
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活动目标：1在理解歌词的基础上，初步有感情的演唱歌曲第一段。2初步掌握附点音符和跳音的唱法。3引导幼儿在音乐活动中享受到愉悦的情感体验，感受秋天的美好。小朋友，想一想你们眼中的秋天是什么样子的呢？小朋.
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本节活动所需要的材料有：本节活动所需要的材料有：安全剪刀安全剪刀本节活动所需要的材料有本节活动所需要的材料有剪刀筒剪刀筒本节活动所需要的材料有本节活动所需要的材料有 胶棒胶棒本节活动所需要的材料有本节.
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中班艺术活动落日中班艺术活动落日
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活动目标 1、知道电话是方便的通讯工具，能用废旧纸盒等组合，连接与黏贴的方法制作电话。2、能大胆的向同伴介绍自己的创意与制作方法，体验创造的快乐。活动准备：不同大小形状的纸盒，胶棒，双面胶，彩色卡纸，.
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认一认认一认：这些是什么？叫什么名字？是什这些是什么？叫什么名字？是什 么样子的？么样子的？剪一剪：剪一剪：怎样才能把水果完整地剪下来呢？怎样才能把水果完整地剪下来呢？摆一摆：摆一摆：我们应该先摆什.
