小学课件资源
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活动目标：1发展幼儿的想象力及大胆表述的能力；2学当小主持人播报“心情预报”；3懂得理解他人的情绪，体验朋友之间互相关心的情感。喜喜 怒怒哀哀 惊惊
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有一天，蟋蟀觉得很无聊。有一天，蟋蟀觉得很无聊。他决定去拜访好朋友，他决定去拜访好朋友，就摘了三朵美丽的向日葵出发了。就摘了三朵美丽的向日葵出发了。走在路上，蟋蟀遇到了蜗牛小姐。走在路上，蟋蟀遇到了蜗.
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活动目标：1、学习歌表演，大胆的用肢体语言表达对儿歌的理解。2、让幼儿养成做事专心的好习惯。3、让幼儿知道上课怎样做才是正确的。
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八字须，往上翘，八字须，往上翘，唱起歌来喵喵喵；唱起歌来喵喵喵；只洗脸，不梳头，只洗脸，不梳头，要说捕鼠它最牛！要说捕鼠它最牛！猫的尾巴可以猫的尾巴可以表达不同的意思。表达不同的意思。猫的耳朵像个声.
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安慰安慰 埋埋 怨怨救命啊救命啊手足无措手足无措千句安慰，万句埋怨，千句安慰，万句埋怨，还不如伸手去拉朋友一把还不如伸手去拉朋友一把这个故事告诉我们：这个故事告诉我们：在日常生活当中，当朋友遇到危难的.
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活动目标：活动目标：一、会用单个图形联想添画。一、会用单个图形联想添画。二、能够用多个图形进行拼图，并二、能够用多个图形进行拼图，并试着用完整的语句讲述拼摆的过程。试着用完整的语句讲述拼摆的过程。三、.
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活动目标：1、学习用领唱齐唱的方法演唱歌曲。2、按原歌词的格式和内容创编新歌词。3、体验与同伴合作歌唱的乐趣。呷呷呷呷呷呷喔喔喔喔喔喔咯咯哒咯咯哒叽叽叽叽叽叽哞哞哞哞哞哞噜噜噜噜噜噜咩咩咩咩咩咩
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活动目标：1、学习在集体面前用响亮的声音清楚的讲述自己星期天经历的事。2、乐意与同伴分享自己的快乐。3、耐心倾听同伴谈话，理解语意。
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【活动目标】1、通过观察画面的主要线索，理解故事内容，了解蟋蟀的快乐夏天。2、能根据已有经验用较完整的语言大胆表述对夏天的感受。3、体验故事所表现的夏天的美好意境。
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教学目标：1、初步理解故事内容，借助故事中神奇的想象，引导幼儿关注蔬菜的颜色特征并能恰当得表达。2、尝试根据故事的情节线索进行大胆仿编，表达“变”的过程，并学习用完整的句式表达出来。3、学习词汇：五彩.
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【活动目标】1、观察发现生活中的弯，并尝试用自己的方式表现这些弯。2、在故事交流、游戏中，感知各种各样的弯。
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中班语言教案课件
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1234123 尾巴的用处尾巴的用处 金鱼尾巴左右摆，游来游去多自在。金鱼尾巴左右摆，游来游去多自在。牛的尾巴来回摆，苍蝇、蚊子不敢来。牛的尾巴来回摆，苍蝇、蚊子不敢来。小猴尾巴卷树枝，倒着身子往下挂.
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中午，已经放学了，幼儿园里静悄悄的。墙脚的垃圾桶里有一大堆纸静静地躺在里面叹气。扫帚大哥也躺在墙脚打盹。忽然有个嘤嘤的哭声传来，扫帚大哥吓了一跳:“咦,是谁在哭？”扫帚大哥环视了一下四周,没看见有什.
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教育活动目的与要求：1、幼儿熟悉歌曲，理解歌词内容及歌曲所表达的意境。2、启发幼儿用恰当的动作表现歌词内容，鼓励幼儿大胆想象创造。3、激发幼儿热爱小动物的情感。老鼠吱吱叫老鼠吱吱叫黄牛起得早黄牛起得早.
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活动目标：1、了解雪的特征，感受雪景的美。2、理解故事内容，能尝试表演出动物的不同特征。3、丰富并理解词汇：“推”、“铲”、“扒”、“扫”。下雪了，下雪了！雪花飘呀飘，飘下雪了，下雪了！雪花飘呀飘，飘.
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小鸭加加的房子旁，有一片空地。一台大挖土机开到这儿。哇!这儿要盖新房予啦!加加跑过去问：“叔叔，会有小朋友来住吗?”河马司机摇摇头说：“我是挖地基的，不知道谁来住!”瓦工熊大叔在砌砖墙。加加又问：“叔.
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活动目标1、和幼儿共同探讨打电话的常识，教给幼儿打电话时的一些礼貌用语。2、教幼儿认识一些常用的电话号码，引导幼儿正确使用电话。3、引导幼儿为小动物们设计电话号码，互相交流电话号码，通过电话增进与伙伴.
