小学课件资源
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教学目标：教学目标：1、学儿歌，理解儿歌内容。、学儿歌，理解儿歌内容。2、掌握使用画笔的正确方法，、掌握使用画笔的正确方法，注意不乱涂乱画注意不乱涂乱画 3、认读字词、认读字词“画笔、画笔、桌子、衣.
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听一听视频里的小朋友在做什么呀？猜一猜一个小小子，戴顶红帽子，留根长辫子，是个急性子，一点它就炸，变成一团烟子。猜猜它是什么？唱一唱跟老师一起唱玩一玩小朋友喜欢和哪种乐器一起唱？小结做一做：手工活动活.
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只要妈妈露 笑脸 云中太阳放光芒 美丽花儿齐开放
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活动目标1.幼儿能够唱准歌词与曲调，初步表现歌曲的说唱风格。2.幼儿能用看图与游戏的方法，理解、记忆歌词。3.幼儿愿意积极主动参加，并能够体验并追求唱出美好声音的快乐。
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活动目标活动目标 1.1.初步学唱歌曲，尝试用不同初步学唱歌曲，尝试用不同的唱歌速度表现勤快人和懒惰人的唱歌速度表现勤快人和懒惰人 2.2.大胆尝试用肢体动作表演勤大胆尝试用肢体动作表演勤快人和懒惰人.
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A段B段大象与小鸟1 2 3 4 1 2 3 41234 1234 123451234 1234 123451 2 1 2 12345 123451 2 1 2 12345 123451 2 3 4 .
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教学目标：1、能用不同的语气语调朗读“三只小猪”的念白，走它们的步伐。2、学会有表情地演唱歌曲我们不怕大野狼。3、能按故事情节进行情境创设表演。1 1、小猪在做什么？、小猪在做什么？2 2、它的心情怎.
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夏天的歌在哪里？夏天的歌在哪里？夏天的歌在哪里？“蝈蝈蝈蝈蝈蝈”“”“蝈蝈蝈蝈蝈蝈”，在绿绿的草丛，在绿绿的草丛中。中。夏天的歌在哪里？夏天的歌在哪里？“知了知了”“”“知了知了”，在高高的大树，在高.
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来来来，小弟弟来来来，小弟弟来来来，小妹妹来来来，小妹妹我们一起数高楼我们一起数高楼哩哩哩哩恰恰恰哩哩哩哩恰恰恰.1234512345上海的高楼上海的高楼
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活动目标活动目标：（一）学唱歌曲（一）学唱歌曲颠倒歌颠倒歌，感受滑，感受滑稽、可笑的意蕴稽、可笑的意蕴。（二）创编歌词，尝试运用绘画的方（二）创编歌词，尝试运用绘画的方式记忆歌词式记忆歌词。（三）（三.
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活动目标1、情绪情感：活动中，感受慢板和快板的音乐。2、知识技能：能用肢体模仿兔子和乌龟的动作，有较强的反应能力。3、行为习惯：能按照音乐游戏的规则有序的游戏。桔色桔色/橙色橙色 黄黄 色色绿绿 色色.
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活动目标：1初步学习歌曲郊游，感受歌曲的ABA结构，初步学习用跳跃和连贯两种唱的方式来表现歌曲。2迁移以往的歌唱经验，尝试做跳跃和连贯的动作来帮助理解和表现歌词内容。3通过演唱郊游使学生喜爱秋天，从而.
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A段：段：3B段：段：蜜蜂和花蜜蜂和花
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理发 店的 叔叔 阿姨 咔 嚓 咔 嚓灵巧 的呀 推子 剪刀 咔 嚓 咔 嚓哎 已剪 好了 呀 拿起 刷子，刷 呀 刷 刷 刷 刷谢谢观赏！谢谢观赏！
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玩具进行曲玩具进行曲活动目标：1、学唱歌曲玩具进行曲，理解歌词内容，感受歌曲活泼欢快的进行曲风格。2、尝试简单的表演歌曲，激发幼儿表演的兴趣。你家有什么玩具？我们一起过儿童节一起过儿童节你家有什么玩具.
