小学课件资源
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第一组：鼠、粮食、猫第一组：鼠、粮食、猫第四组：兔第四组：兔 青草青草 狐狸狐狸第二组：青菜、第二组：青菜、鸡、鸡、鹰、鹰、昆虫昆虫第三组：青草、第三组：青草、蛇、蛇、鹰、鹰、青蛙青蛙
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活动目标：活动目标：1.幼儿在探索活动中发现磁铁的秘密，感知磁铁的特性。2.幼儿愿意参与科学活动，体验成功的快乐。3.幼儿初步感知生活中的磁铁，渐渐喜欢科学活动。水彩笔水彩笔橡皮筋橡皮筋纸片纸片回形针.
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1、看完手影表演，你看到了用手做出了哪些动物的影子？2、你会用手做出动物的影子？我们一起来学一下，用手做出动物的影子。你知道这是谁的影子？1、你在什么地方能看到影子？、你在什么地方能看到影子？2、还有.
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活动目标：活动目标：1、学会按物体的某两、学会按物体的某两种特征进行分类。种特征进行分类。2、能大胆讲述分类、能大胆讲述分类结果。结果。
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下面哪些属于恒星？下面哪些属于恒星？什么是恒星？什么是恒星？由炽热气体组成的，能自己发由炽热气体组成的，能自己发光的球状或类球状天体光的球状或类球状天体 。你知道天空中有多少个星座吗？你知道天空中有多.
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活动目标活动目标1、了解蚕的外形特征、生活习性以及用途。、了解蚕的外形特征、生活习性以及用途。2、运用已有的生活经验以及观察阅读活动，进、运用已有的生活经验以及观察阅读活动，进一步了解蚕的生长、变化过.
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材料纸杯2个、牙签2根、绳子1条步骤1：步骤2：步骤3步骤4：1234
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一物脾气怪，一物脾气怪，专把钢铁爱。专把钢铁爱。遇到就粘上，遇到就粘上，不扯不分开。不扯不分开。NSN蹄形磁铁蹄形磁铁条形磁铁条形磁铁环形磁铁环形磁铁磁针磁针磁棒磁棒圆形磁铁圆形磁铁想一想想一想 图上.
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活动目标：1、知道有水的瓶子中加入石子和沙子可以使水位升高。2、通过积极探索，发现乌鸦能否喝到水与水量的多少和加入的材料有一定的关系。3、积极参与探索活动，体验学习的乐趣。设计意图：设计意图：大家都知.
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活动目标：1探索发现种子生长在植物的不同部位，感知种子是各种各样的。2乐意动手操作，体验发现乐趣。诚邀大五班的小朋友诚邀大五班的小朋友来参加我们植物王国来参加我们植物王国的的“种子大聚会种子大聚会”！.
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冬冬眠眠冬冬眠眠冬冬眠眠冬冬眠眠假冬眠（半冬眠）假冬眠（半冬眠）迁移居住的地方迁移居住的地方加加厚厚皮皮毛毛加加厚厚皮皮毛毛加加厚厚皮皮毛毛加加厚厚皮皮毛毛加加厚厚皮皮毛毛贮贮存存食食物物贮贮存存食食.
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怎样才能知道有风呢?空气空气流动流动形成了形成了风风风给人们带来凉爽风给人们带来凉爽 风把人的房屋树风把人的房屋树木刮倒木刮倒风刮倒了庄稼和树风刮倒了庄稼和树
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有趣的植物热身按小组写出带有植物的成语大家有见过什么有趣的植物吗？我们来匹配PART 01Title and content layout(Text page)Title and content la.
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设计思路：设计思路：纲要明确指出纲要明确指出“幼儿对周围的事物、现象幼儿对周围的事物、现象有着好奇心。科学教育应密切联系幼儿的实际活有着好奇心。科学教育应密切联系幼儿的实际活动进行，利用身边的事物与现.
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1、探索用纸制作不同形状或结构的桥面。2、感知体验纸桥的结构对其承重力的影响。3、学习做简单的记录，愿意表达自己在小实验中的猜想与发现。活动目标：你看到过桥吗？你知道的有哪些桥？木桥竹桥石拱桥吊桥看了.
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目标：1、观察月亮在不同时期的形状变化，初步了解其变化规律。2、在观察月亮变化的基础上进行想象绘画。3、能进行连续记录与对比，养成细心，持久的观察习惯。谜语：谜语：有时落在山腰，有时挂在树梢，有时落在.
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猜一猜：长在树上，树枝拿它当扇子。落在地上，小虫拿它当被子。漂在河里，鱼儿拿它当花伞。（？）谜底：（大班科学）枫叶银杏叶杨树柳树椰树认真看一看看一看 它们相同吗？树叶画
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百叶箱百叶箱百叶箱里装的是什么呢？这是什么呢？雨雨量量器器雨量器雨量器猜猜这是什么？风向标风向标
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怎样处理不可回收的垃圾？钞票发电钞票发电 它们变废为宝，和秸秆混合焚烧转化为电能。残钞除了发电以外，焚烧后的灰烬还可以做成建筑用砖，在建筑领域继续发挥大功用。
