小学课件资源
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活动目标：活动目标：培养幼儿对手工活动的兴趣。认识大树，了解大树的外形特征。学习用剪刀，沿线剪出大树和叶子。鼓励积极参与，体验创作的乐趣。12材料准备材料准备绿色、棕色卡纸各一张；绿色、棕色卡纸各一张.
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本节活动借助大班幼儿比较熟悉的数字0-9，通过变一变、想一想，添一添，让数字变成孩子们喜欢的小动物。幼儿思维发展以具体形象思维为主，我们通过直接感知、亲身体验和实际操作进行科学学习，既能激发幼儿创作和.
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拍拍拍拍仙仙人人掌掌谜语：四季青，巴长大，用手摸，毛虫扎（打一植物）谜底：仙人掌
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这些油彩画都是画家的作品，画得形象逼真非常有趣！比比评评
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1v目标：v 1会折热带鱼。v 2利用各种几何图形画热带鱼，并会 画出丰富的海底背景。v 3培养对海洋生物的兴趣。
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谜语：两棵小树十个杈，不长叶子不开花，谜语：两棵小树十个杈，不长叶子不开花，能写会算还会画，天天干活不说话。能写会算还会画，天天干活不说话。
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活动目标1.通过自己的想象和不断的尝试，感受设计的乐趣。2.掌握手形添画的方法，注意手形添画和内容添画的联系。3.培养幼儿的观察力、想象力、形象思维能力和同伴之间的协作能力。可爱的小兔子可爱的小兔子骄.
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小游戏小游戏“我的我的小手变变变小手变变变我的小手变变变，变成小鸟飞飞飞。我的小手变变变，变成小鸟飞飞飞。我的小手变变变，变成小鱼游游游。我的小手变变变，变成小鱼游游游。我的小手变变变，变成小兔跳跳跳.
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我说你画 活动一我说你画 活动一游戏流程：1.我说你画 活动一游戏流程：1.请打擂者面对全班幼儿，教师出示指令样图。（等打擂者说好了再下一步！）2.游戏结束时，请打擂者的操作图与样图做对比，看是否一.
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活动目标活动目标 1、激发幼儿想象力、创造力，拓展对美、激发幼儿想象力、创造力，拓展对美丽家园的无限憧憬及遐想。丽家园的无限憧憬及遐想。2、会用学过的或想象的绘画知识装饰、会用学过的或想象的绘画知识装.
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蒙特里安彼埃蒙德里安，荷兰画家，风格派运动幕后艺术家和非具象绘画的创始者之一，对后世的建筑、设计等影响很大。蒙德里安是几何抽象画派的先驱，以几何图形为绘画的基本元素，与德士堡等创立了“风格派”，提倡.
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我眼中的自己 我帮妈妈做家务我帮爸爸捏捏肩我帮爸爸捏捏肩我跟妈妈骑车游玩我的漂亮妈妈线描眼的不同表现形式：眼睛是心灵的窗户，通过这双眼睛展现了不同的眼睛是心灵的窗户，通过这双眼睛展现了不同的神情：顽皮.
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活动目标：运用团、搓、撕、贴等方法制作不同的水果。体验自己动手制作的乐趣，感受成功的喜悦。
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幼儿是“直觉的科学家”，他们在生活中是通过观察、发现、操作、探索等活动来了解周围世界的。以此我根据“科学万花筒”这一主题设计了我们爱运动这一教学活动。我从幼儿日常生活中常见的火柴入手，和幼儿一起探索.
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教学目标：1、对自然手有一个新的认识（劳动的手，美丽的手），并产生对手描绘的兴趣。2、在对手形的描绘想象变化与添画过程中，让学生的联想能力和动手能力得到增强。3、在自主、开放、快乐的学习中画一幅较有创.
