小学课件资源
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为什么女王蚂蚁统治蚂蚁王国蚂蚁本来是很小很小的昆虫。但是一群蚂蚁聚集在一起，力量变得很大，可以搬起比它们身体重几倍的东西。蚂蚁是社会性生活的群体。蚂蚁有四种不同的蚁型：蚁后女王蚂蚁、雄蚁、工蚁、兵蚁。.
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活动目标：1、学习喷刷画，激发幼儿对喷刷活动的兴趣。2、体验喷刷作品的艺术美。3、学习用连贯，完整的语言介绍自己的绘画作品。大家看看下面两片叶子有什么不同 有的叶子平滑整齐有的有细齿,像锯子一样大家知.
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n教学目标：n 1.引导学生理解花的形状。n 2.帮助学生理解美丽的向日葵的花瓣姿态。n 3.运用学生已有的色彩知识，创作一幅火火的美丽的向日葵。n 教学重点：帮助学生理解向日葵的花瓣姿态，及色彩的运.
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01谜语导入谜语导入02风筝节简介风筝节简介03欣赏风筝欣赏风筝04画风筝画风筝目目 录录“小朋友，老师这里有个谜语请你们猜一猜：天上一只鸟，用线拴得牢，不怕大风吹，就怕细雨飘。”自1984年第一届潍.
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扇子文化的演变 w中国是世界上最早使用扇子的国家，并逐渐传入日本和欧洲的许多国家。扇子的历史源远流长，它可上溯到远古的虞舜时代，晋人的古今注中记载：“舜广开视听，求贤人自辅，作五明。”明人也有“舜始造.
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名称由来名称由来印第安人在公元15世纪末之前本来并没有统一的称法。公元1492年，意大利航海家C哥伦布航行至美洲时，误以为所到之处为印度，因此将此地的土著居民称作“印度人”（西班牙语：“indios”.
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教学目标：1、了解鞋的结构和特征。2、学习画各种鞋子的方法。3、学会用一种形式表现自己喜欢的鞋子。4、感受各式各样的鞋给生活带来的美。你是否知道你是否知道 鞋子除了让我们走路舒服之外,它还能带给我们美.
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教学目标：1）认知领域：了解树木的姿态和秋天的景色。2）操作领域：提高学生的形象思维能力和发现生活中美的敏感性，描绘一幅秋天的景色。3）情感领域：通过对“秋天”粉画的创作，增加学生热爱大自然的美好情感.
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科技想象画
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活动目标：1.认识常见蔬菜，知道它们很有营养,愿意吃各种蔬菜保持自己的身体健康。2.能区分蔬菜和水果。3.愿意参与体验活动，大胆表达和表现。
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教学目标教学目标:1.1.掌握基本的立体彩绘掌握基本的立体彩绘技巧技巧.2.2.通过欣赏和表现使学通过欣赏和表现使学生感受彩绘艺术的独特生感受彩绘艺术的独特魅力魅力,提高学生的欣赏提高学生的欣赏能力能.
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活动目标1.欣赏沙燕风筝，了解其结构及美好寓意。2.尝试运用青花纹饰装饰沙燕风筝，表达心中美好意愿。
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教学目标：1了解时钟的基本结构，并能运用造型元素进行时钟的造型设计与装饰。2通过钟表的设计与制作，培养学生的创新意识，以及设计与制作能力。3培养学生热爱生活、美化生活的人文情感，养成细致认真的观察习惯.
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活动目标：1：在教师引导下，大胆想象，尝试用极限变形法，使物体的形状发生变化，并能用简单的语言编讲故事。2：感受线条极限变形后的奇妙，体验成功的乐趣。
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活动目标：活动目标：1：初步了解花瓶的各种形状、颜色。知道花瓶：初步了解花瓶的各种形状、颜色。知道花瓶是多种多样的。是多种多样的。2：能根据自己的喜好有创意地设计、装饰花瓶。：能根据自己的喜好有创意地.
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活动目标：1、幼儿能根据树叶的形状进行想象，并通过组合构成各种画面，并能用拓印、压印、拼贴等方法制作叶子画。2、幼儿能充分发挥想象，大胆尝试创作出与众不同的作品。
