小学课件资源
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从前，这里有一棵树，树上只有一个鸟窝，鸟窝里只有一只喜鹊。树很孤单，喜鹊也很孤单。后来，这里种了好多好多树，每棵树上都有鸟窝，每个鸟窝都有喜鹊。树有了邻居，喜鹊也有了邻居。每天，天亮了，喜鹊们吱吱喳喳.
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河马有两幢非常漂亮的别墅，河马想自己住一幢，河马有两幢非常漂亮的别墅，河马想自己住一幢，找个邻居住另一幢。小朋友，你说河马的别墅漂亮找个邻居住另一幢。小朋友，你说河马的别墅漂亮吗？河马在用什么方法找.
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活动目标1.理解诗歌内容，感受诗歌语言的趣味性和优美意境。2.理解诗歌中的比喻手法并运用语言表达自己对春天的感受，扩展想象。更多幼儿园PPT课件请访问
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春天来了，春天来了，春天在哪儿呢？春天在哪儿呢？杨柳换上嫩绿的洋装，轻飘飘，杨柳换上嫩绿的洋装，轻飘飘，小声说：春天在我这儿。小声说：春天在我这儿。桃花扑上粉嫩的腮红，桃花扑上粉嫩的腮红，抿着小嘴害羞.
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小朋友知道小动物们为什么离开小熊吗？小动物们怎么了？小熊在思考什么呢？小朋友小朋友：你更喜你更喜欢那个欢那个小熊呢？小熊呢？
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“呼啦，呼啦！呼啦，呼啦！”小兔在放一只胡萝卜风小兔在放一只胡萝卜风筝。筝。“呼啦，呼啦！呼啦，呼啦！”小猫在放一只金鱼风筝。小猫在放一只金鱼风筝。“吧嗒，吧嗒！吧嗒，吧嗒！”小猪空着手跑来了。小猪空.
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黄河黄河长江长江黄河黄河长江长江我有一双黑色的眼睛，我有一双黑色的眼睛，我有乌黑浓密的头发，我有乌黑浓密的头发，我有一身黄色的皮肤，我有一身黄色的皮肤，我生长在东方华夏。我生长在东方华夏。我骄傲，我是.
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活动目标：1、感受诗歌中优美的意境，理解诗歌中的拟人化表现手法。2、尝试用优美的语句描绘想象中的池塘和景物。3、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。我家门前小池塘，白天抱着金太阳，小鸟和.
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小小班的时候，班的时候，你最你最谁？你最喜欢谁？你最喜欢我说最爱我说最爱最喜欢红红的最喜欢红红的脸上笑出了酒窝脸上笑出了酒窝，使劲的使劲的中中班的时候，班的时候，你最你最谁？你最喜欢谁？你最喜欢我说最.
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我骄傲我骄傲 我是中国娃我是中国娃 我有一双黑色的眼睛，我有一双黑色的眼睛，我有乌黑浓密的头发，我有乌黑浓密的头发，我有一身黄色的皮肤，我有一身黄色的皮肤，我生长在东方华夏，我生长在东方华夏，我骄傲，.
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活动目标：1.学习故事快乐婆婆和忧伤婆婆，理解故事内容。2.能用生活经验和语言表达对快乐和忧伤的理解，遇到事情学会调整自己的情绪。3.根据图片大胆创编快乐的故事和忧伤的故事。
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【活动目标】1.理解诗歌内容，了解小屋快乐的内涵。2.欣赏并感知诗歌的意境美，初步学习仿编诗歌。更多幼儿园PPT课件请访问
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活动目标1.理解故事内容，了解昆虫的特征，知道哪些昆虫是益虫哪些是害虫。2.体验朋友之间要相互关心爱护的情感。妈妈说：妈妈说：“只能请昆虫，只能请昆虫，可别认错了人可别认错了人”姐姐说：“请专干好事的.
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活动目标1.感受故事中善意夸张的手法和含蓄幽默的风格。2.理解故事内容，尝试模仿故事中小蜗牛的语言。3.理解四季的不同特征。
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小朋友，小朋友，乌龟的生日就要到了，乌龟的生日就要到了，你知道他邀请了那些朋友们来参你知道他邀请了那些朋友们来参加他的生日晚会么？加他的生日晚会么？小朋友，小朋友，你知道他们是怎样来的么，你知道他们是.
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活动目标：1、能安静、专心地倾听故事，了解故事的主要内容。2、能用丰富的语言看图讲述故事。掌握语言与词汇的表达，能够相互交流，培养合作的能力。3、理解新词：一心一意、三心二意。懂得做事要一心一意的道理.
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活动目标1.用多种方式表达对秋天的喜爱之情，体验丰收的喜悦。2.认识几种常见的农作物，水果和菊花，知道秋天是多彩的季节。3.能用优美的词句描述秋天的田野，果园丰收和菊花盛开的景象。秋天是什么颜色秋天是.
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春春夏夏秋秋冬冬春春春春夏夏夏夏夏弟弟送来了许多一闪一闪夏弟弟送来了许多一闪一闪的萤火虫，好玩极了。的萤火虫，好玩极了。秋秋秋秋 秋姑娘让金黄的落叶飘落秋姑娘让金黄的落叶飘落下来，变成一张书签，送进下.
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语言：小熊住山洞（故事）活动目标：1.观察图片，了解故事情节，感受一年四季树木的美和变化。2.理解故事内容，学说故事中小熊的语言。3.感知小熊爱护大树的可爱形象，产生爱护树木，保护环境的情感。小熊一家.
