小学课件资源
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活动目标：1.学习表示味道的词汇。2.通过实验，感知舌头不同位置的功能。哪个器官是帮我们尝味道的?认识舌头：你们猜一猜，舌头的哪些部位可以尝到甜、酸、苦、辣、威的味道?舌根可以尝苦味，舌头两侧的中间位.
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猜谜语猜谜语 千条线，万条线，落到河里看不见。雨水雨水猜谜语 头戴白帽，身穿白褂，头戴白帽，身穿白褂，治病救人，功劳真大。治病救人，功劳真大。医生医生小朋友们：为小朋友们：为什么谜底是医什么谜底是医生.
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大家听。“呜呜”看，那神奇的小火车一边开心地唱着歌儿，一边喷着彩色的烟雾向我们开了过来！小桃核蹦蹦跳跳地上了车，当了神奇小火车的第一位乘客。小火车带着小桃核，绕着草地转了一圈，然后慢慢地停下来。奇怪是.
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活动目标：活动目标：1 幼儿能运用已有的知识和经验来体验儿歌内容，感受秋天的变化。2理解儿歌内容，培养幼儿爱护小动物的情感秋天秋天树叶树叶秋天到了，秋天到了，好心的秋姐姐摘下树叶忙着写信。好心的秋姐姐.
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活动目标：1、欣赏讨论中初步了解“盘古开天辟地”这一神话故事表达的涵义。2、从故事中感受中国人了不起。盘古倒下后，他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息，变成了四季的风和飘动的云；他发去的声音，化作了.
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活动目标：1.理解故事内容，初步了解水-水蒸气-水的变化过程。2.根据故事内容，尝试用图片贴出小水滴的旅行过程。3.在参与小水滴旅行的游戏活动中，培养幼儿探究大自然的兴趣。大家好，大家好，我们是我们是.
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【活动目标】1.理解故事内容，重点了解乌龟是怎样机智地对付狐狸的。2.学习用语言、动作大胆地表现自己对作品的理解，尽量表现作品所蕴含的幽默感。问题：问题：1、故事的名字是什么？、故事的名字是什么？2、.
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美丽的大海就在我们面前，让我们来找一找大海美丽的景色。站在美丽的大海边，海风迎面吹来，我的心情特别的愉快，特别的开心！看，水天一色，无边无际的大海好像和天空连在一起。奇形怪状的礁石有的像乌龟，有的像青.
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活动目标活动目标 1让幼儿理解散文诗的内容让幼儿理解散文诗的内容,感受散文诗优美感受散文诗优美的语句和意境的语句和意境 2尝试用恰当的语句描述秋天的美尝试用恰当的语句描述秋天的美,提高口语提高口语表达.
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活动目标：1、帮助幼儿熟悉散文诗，并理解散文内容。2、激发幼儿对大自然热爱的情感，体验秋雨季节的美妙意境。3、理解散文的内容，初步学习朗诵散文。
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大眼睛，阔嘴巴，咕呱咕呱爱说话，捉虫能手就是它。（青蛙）有只动物真稀奇，长得像架起重机，够树梢，不费力，吃着嫩叶甜和蜜。（长颈鹿）有个妈妈真奇怪，身上带个大口袋，不放萝卜不放菜，里面放着小乖乖。（袋鼠.
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秋天的信秋天的信秋天到了，秋天到了，小枫树上的枫叶红了，小枫树上的枫叶红了，小枫树给朋友们写信小枫树给朋友们写信来吧！来吧！来上枫叶吧！来吧！来吧！来上枫叶吧！小青蛙说：“不了，不了，冬天要到了，我该.
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一个晴朗的夜晚，一群猴子在树下高兴地玩耍着。一只猴子指着天空说：“大家快看呀，今晚的月亮真好看，多像一只弯弯的小船啊！”另一只猴子也快言快语地说：“是呀，是呀。还有那些小星星，一闪一闪的，像不像在和咱.
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话说当年小乌鸦被狐狸骗走了肉以后。又生气又着急。回到家，乌鸦妈妈安慰他说：孩子，没关系，我知道你是个孝顺的乖孩子。但你要记住，最美的东西不是羽毛，也不是声音，而是心灵。心灵美有什么好处呢？心灵美的人会.
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谜面一几个兄弟一个样，弯弯身子软心肠。看看个个像弯月，吃在嘴里甜又香。谜面二看看是绿的，打开是红的，吃吃是甜的，吐出是黑的。谜面三谜面三 红果子，麻点子，红果子，麻点子，咬一口，甜丝丝。咬一口，甜丝丝.
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大班语言活动狐狸和乌鸦活动目标1.1.理解故事内容，感受角色鲜明的特征，理解故事内容，感受角色鲜明的特征，并能用语言和动作形象地进行表现。并能用语言和动作形象地进行表现。2.2.学习用较连贯的语言进行.
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比尾巴 小尾巴，用处大牛的尾巴好像一根鞭子，用来赶走苍蝇和蚊子。燕子的尾巴好像一把剪刀，飞行的时候用来掌握方向。袋鼠的尾巴撑在地上，加上两只后腿，就成了一只三脚凳。小鱼的尾巴好像船的舵，左右摇动，掌握.
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【活动目标】1、乐意参与阅读活动，对文字产生兴趣。2、通过阅读图片和象形字卡，了解象形字的特征。3、能细致观察并进行大胆地猜想与讲述。大家来猜一猜象形字大家来猜一猜象形字。虫虫鸟大家来猜一猜象形字大家.
