幼儿教育资源
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活动目标1、培养幼儿懂礼貌的良好习惯 。2、使幼儿知道一些礼貌用语及其用语场合。3、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。4、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。教学重点、难点重点：通过.
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活动目标：1、了解不同的动物有不同的洗澡方法。2、培养幼儿多向性思维，激发幼儿对动物的兴趣。3、让幼儿学会初步的记录方法。4、愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。活动准备：1. 幼儿用书动物洗澡.
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活动目标:1、通过童话故事，让幼儿懂得乱扔垃圾是不好的习惯。2、理解故事内容，培养幼儿从小树立保护环境、从我做起的意识。相关领域:语言、科学适用对象:小班幼儿活动方法:观察、讨论。活动准备:根据故事内.
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设计意图:动物，是孩子们最好的朋友。小班幼儿对常见小动物的生活习性、运动方式等特征都有了一定的了解，以动物为主题开展的活动总能引起他们浓厚的兴趣。儿歌虫虫虫虫爬以动物为主角，简单、有趣，每一幅图画联结.
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教学内容社会：小兔的水果超市重点难点重点：学会分类，正确感知3以内的数量。难点：根据图示点数并按数取物教学目标1. 感知3以内的数量，学习按图卡点数取物。2. 在情境游戏中体验操作的乐趣组织形式集体教.
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活动目标:1.在看看、说说、做做的过程中理解儿歌内容，感受儿歌的快乐情感。2.愿意大胆、有兴趣地表现儿歌。活动准备:1.丰富幼儿的抓痒的知识经验。2.课件、电脑、视频转换仪活动过程:一、导入师:今天呀.
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活动目标：1.认识点卡，理解点卡的符号意义，知道点卡与物体数量的关系并会匹配。 2.能按多到少或少到多的顺序排实物。活动准备：教具：大的排序板 动物卡片（大）物种。学具：小动物卡片5种，相应的点卡。活.
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活动目标：1、理解故事内容，对乌龟爬行中翻身的动作感兴趣。2、练习动作协调地手膝着地爬行。3、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。4、培养幼儿乐观开朗的性格。活动准备：1、挂图16号，小朋友的书。2、阳光.
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狼来了小班教案1活动目标：1、理解故事内容，知道说谎会给自己和他人带来不良的后果。2、能正确判断是非，知道诚实是一种良好的品质。3、乐意做一个诚实的孩子。4、通过视听讲结合的互动方式，发展连贯表述的能.
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活动目标：1、理解故事内容，在老师的引导下学说主要对话，丰富词汇：拉、拔、帮。2、学习根据故事情节模仿故事中的角色进行简单的故事表演。3、明白“人多力量大”的道理，体验同伴间相互合作的情感。4、懂得在.
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我最爱祖国1活动目标：1、理解诗歌的内容，能有感情的朗诵诗歌。2、能用完整的语句表达自己对祖国的认识。3、增强爱家乡，爱祖国的情感，体验成长的快乐。活动重点：理解诗歌的内容，能有感情的朗诵诗歌，体验成.
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活动目标1、学习简单的按颜色、形状、大小、种类等不同规律进行排序。2、发展幼儿的观察能力及初步的分析能力。3、培养幼儿对数学活动的兴趣。活动准备1、图片-大小不同的紫色三角形；大小相同，颜色不同的圆；.
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活动目标1、培养幼儿初步的自我保护意识。2、让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范。3、初步掌握几种自救逃生的方法及技能，提高自我保护能力。4、发展幼儿的观察比较能力。5、初步了解消防的小常识。活.
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活动目标：1、愿意用语言、动作表现故事内容，感受故事的趣味性。2、知道不同的动物脚的数量也不一样，产生了解动物的兴趣。3、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。4、能仔细倾听故事，理解主要.
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活动目标：1能区别“1”和“许多”，并会用“1”和“许多”表述。2理解“1”和“许多”之间的关系。3引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。4发展目测力、判断力。活动准备：鸭妈妈头饰；香蕉若干；糖.
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活动目标:1、引导幼儿在活动中学习和感受诗的意境，理解诗歌所展现的四季景观特征，增进热爱大自然的情感。2、在幼儿理解感知诗歌“山”的结构的基础上，学习仿编诗歌，用诗歌的语言表述个人经验和想象内容。活动.
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今天，我进行了语言活动谁来帮老爷爷拔萝卜，讲完故事后，我问孩子们：“如果你种了一个萝卜，它越长越大，拔呀拔呀拔不动，你想请谁来帮忙，为什么请它来？”“小狗、小猫、大象、长颈鹿、小猪”孩子们脸上洋溢着笑.
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活动设计背景汉语拼音课的教学内容只有抽象的表音符号，没有词句等丰富的内容，缺乏一定的语言文字情境，这些让孩子们学起来感到很枯燥。学前班的孩子具有明显的学前幼儿的特点，他们注意力持续时间短，因而，好动是.
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活动目标1、通过操作，引导幼儿理解3的组成。2、通过操作、实践、启发幼儿看图口述3的加、减法应用题。3、培养幼儿的思维、动手能力。4、体验数学集体游戏的快乐。5、发展幼儿的观察力、空间想象能力。教学重.
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活动目标： 1、通过观看录像、讲述、操作等活动，丰富和巩固有关动物胎生、卵生的基本常识，形成概念，并能将其进行准确分类。 2、根据幼儿的生活经验，鼓励幼儿用自己的语言、动作表达对妈妈的爱。 3、激发幼.
