幼儿教育资源
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活动目标：1认识符号“”，理解其表示的意义。 2使幼儿学会根据图形的变化标出标记，根据标记的变化选出图形。活动准备：电脑课件活动过程：1 集体活动（1）认识标记符号“” 出示课件第一张，引导幼儿观察。.
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活动目标1、引导幼儿大胆添画出各种自己喜欢的水果，并涂上好看的颜色。2、培养幼儿对美术活动的兴趣。活动准备：蜡笔，幼儿活动材料美术第5页。活动过程一、谈话。1、小朋友吃过蛋糕吗？吃过什么样的蛋糕呢？蛋.
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帮助小朋友学习画画的颜色知识，培养孩子的想象力和观察力，培养对画画的兴趣，是很好的幼儿美术动画课件
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小班美术活动点点线线课后反思本次活动我根据小班幼儿的年龄特点，创设游戏情境并贯穿活动始终。根据活动目标由浅入深，我设计了 “激趣辨别模仿表现”四大环节。1.创设情境，激发幼儿参与活动的兴趣。通过创设“.
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课题生成:一个下雨的早晨，小朋友在活动室中，面对着窗外的绵绵细雨，你一言我一语的说:“秋天有许多水果，秋天的菊花真好看。”孩子由于没有亲身观察雨中的美景，因而他们不能体会到秋天的雨中万物会发生各种变化.
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【活动目标】1、鼓励幼儿大胆在伞面上创造自己的图像，初步学习为自己画的图像命名。2、体验为图象命名的乐趣。3、在浸染、欣赏作品中，体验成功的快乐。4、能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。.
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活动目标：1、通过活动，让孩子懂得怎样帮助我们身边的人。2、激发幼儿关爱别人的美好情感。3、愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。4、培养幼儿与同伴之间和睦相处并珍惜这份友情。活动准备：多媒体设备、捐助.
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1教学目标：1、幼儿初步的感知月亮的变化。2、能够创编出有关月亮的想象画。3、激发幼儿的想象力和创造力。4、在感受歌曲的基础上，理解歌曲意境。5、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。大班音乐月亮.
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白驹过隙白驹，骏马，喻日影;隙，小孔。白驹过隙，形容光阴过得极快。人生天地之间，就好象在小洞里看骏马跑过去一样转瞬即逝。你看，一个个小生命呱呱堕地:不一会儿，都销声匿迹，先后死亡。死而又生，生而又死，.
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活动名称：小班美术印画彩色小背心活动目标:1.学习用多种辅助材料进行印画游戏。2.能根据自己的意愿大胆想象印画喜欢的小背心。3.欣赏自己和同伴的小背心上的图案，享受创作的快乐。活动重难点:重点:能够大.
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玩物丧志的故事:【成语】: 玩物丧志 【拼音】: wn w sng zh【解释】: 玩:玩赏;丧:丧失;志:志气。指迷恋于所玩赏的事物而消磨了积极进取的志气。【成语故事】:这句成语见于尚书旅獒:“玩人.
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教学设计活动名称：美术小鸟回家年龄段:小班领域:艺术领域活动目标：1.学习用撕贴的方法装扮大树妈妈。（重点）2.能沿针孔或轮廓线撕出树叶的大致轮廓，并粘贴到大树上。（难点）3.体验帮助大树妈妈让小鸟回.
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活动目标：1.能用简单的线条图案装饰画伞2.激发幼儿帮助他人的情感3.激发幼儿喜欢装饰的美术活动的兴趣活动准备：水彩笔，画纸，若干雨伞的图片，音乐伴奏活动过程：1. 欣赏雨伞图片师：小朋友，今天老师给.
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好吃的火锅活动目标：1、体验自制火锅的乐趣，感受和朋友一起吃火锅的温馨和快乐。2、对方形涂鸦感兴趣并乐意尝试表现。活动准备：1、教具：好吃的火锅多媒体课件，记号笔、一只纸制大火锅、上有红色圆点开关；围.
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教学目标：1.初步学习连接粘合的方法，尝试将相同图形对齐黏贴制作灯笼。2.体验用自己的作品布置环境的快乐。3.培养幼儿的技巧和艺术气质。4.感受作品的美感。教学准备：1.各种彩纸图形(圆形、方形、三角.
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1教案一：摘果子教学目标：1、初步学会律动，能按音乐节奏协调地做动作。2、加深对秋天的认识，体验水果丰收的喜悦。教学准备：秋天丰收的图片、录音机、磁带。教学过程：一、出示图片。图片上是什么季节？你从哪.
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设计思路：近阶段我们开展了动物的花花衣主题，幼儿对斑点狗、斑马、奶牛、长颈鹿、熊猫等小动物都非常感兴趣，且大部分都有到动物园参观的经验，孩子们能区分这些动物的外观轮廓，但在区分相似皮毛的动物上还有些难.
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一、设计意图：依据纲要语言领域内容与要求第条：引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之感受语言的丰富和优美，并通过多种活动帮助幼儿加深幼儿对作品的体验和理解。第条：利用图书、绘画和其他多种方式，引发幼儿对.
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活动目标：1、认识和了解各种水果果肉和果汁的颜色。2、能够体会并探究同一种水果从果肉到果汁的变化，并将果汁与水果匹配起来。3、体验品尝各种好喝的颜色的美妙感觉。活动准备：1、常见水果（如苹果、西瓜、葡.
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学习目标：理解故事的主要情节，按照一定得顺序讲述图片和情景的内容。在按照顺序摆放图片的过程中，记忆故事中角色的出场顺序。乐意参与表演故事的活动，懂得人多力量大的道理。活动准备：老爷爷、老奶奶、小孙女、.
