幼儿教育资源
(共52895
份)
用时:54ms
-
活动目标1、让幼儿了解人体消化食品的进程。2、培养幼儿养成讲卫生的习惯。3、引导幼儿初步建立了解人体奥妙的兴趣。活动准备多媒体课件、花生米活动过程一、引发探索爱好:师:我们天天都要吃东西，那么吃下往的.
-
目标:1、初步感知音乐的旋律结构及各个乐曲的不同性质，根据故事情节的特点与结构，选择合适的音乐，体验感知、联想、参与的愉快。2、学习用表情和动作创造性地游戏，能按音乐的实际结构、性质，随音乐表演、体验.
-
【活动目标】1、初步学唱歌曲，感受歌曲中小手变化的有趣。2、能用手表现各种不同的物体和动作，尝试边唱边表演。3、感受歌曲诙谐幽默的特点，能听着音乐游戏。4、在进行表演时，能和同伴相互配合，共同完成表演.
-
活动目标：1、理解诗歌内容，掌握诗歌结构。2、大胆想象、表达，尝试仿编诗歌小动物的伞。3、通过教师大声读，幼儿动情读、参与演，让幼儿感知诗歌。4、通过观察图片，引导幼儿讲述图片内容。活动准备：1、课件.
-
活动目标:萌发幼儿爱家(自己的家和幼儿园)关心同伴的情感。活动准备:1、 散文家是什么多媒体。2、每位幼儿带来的全家福照片。3、老师和幼儿园小朋友的合照。活动过程:一、经验交流1、幼儿拿出自己的全家福.
-
活动目标:1、 学习按序将9分成不同的两份，感知9的分合。2、 继续感知两个部分数之间的互补关系。活动准备:教具:9朵大小、颜色不同的话，数字，分合号。学具:幼儿操作材料。重点、难点分析:重点:引导幼.
-
如虎添翼的故事 相传，只要爬过七七四十九座山，游过七七四十九条河，走过七七四十九个国家，就能看到神仙，并请求他满足你一个愿望。7岁的小虎外表看似健壮，四肢发达，但其实是很胆小的。他朋友们都知道他的弱点.
-
天罗地网的故事:【成语】: 天罗地网 【拼音】: tin lu d wng【解释】: 天罗:张在空中捕鸟的网。天空地面，遍张罗网。指上下四方设置的包围圈。比喻对敌人、逃犯等的严密包围。【成语故事】:元.
-
活动目标:1、了解故事内容，知道“漏嘴巴”是一个不好的习惯。2、教育幼儿吃饭要专心，不要浪费粮食;进餐时不随便讲话，养成良好的卫生饮食习惯。3、能分析故事情节，培养想象力。4、运用已有生活经验，根据画.
-
伴随着夏天的脚步走进幼儿园，今天请家长们看看孩子们眼里的夏天是什么样的？教师是如何和孩子们一起创设以“夏天”为主题的环境，充分发挥环境的教育功能，促进幼儿富有个性地健康发展的。活动由来：提起夏天，我们.
-
活动目标：1、让小朋友们了解圣诞老人、圣诞树的由来，感受圣诞节欢乐的气氛，一起欢度圣诞节。2、了解圣诞节的吉祥物，知道圣诞节是外国人的节日。3、通过参加节日环境创设，感受参与节日庆祝活动的乐趣。4、感.
-
一、活动设计思路：水果在孩子们在日常生活中非常熟悉，在幼儿园的每日餐点里小朋友还会吃到丰富的水果，但在日常的观察中我发现，孩子们也经常有挑水果的习惯：如我在家是只吃西瓜的，又或者是我不吃苹果，因为苹果.
-
活动目标1、 幼儿热爱自然，喜欢亲近大自然的情感。2、 通过观察、比较不同的树叶，了解树叶的大小、形态和颜色。丰富幼儿对树叶的知识：叶柄、叶脉、树叶的正反面。3、 能大胆进行实践活动，并用完整的语言表.
-
春天来了微反思 子长县采油厂幼儿园李增梅设计春天来了这节小班科学活动，主要是给幼儿创造条件，鼓励幼儿调动多种感官，通过看看，听听、想想等多种途径与春天互动，牵动幼儿已有的生活经验，通过观察、探究初步感.
-
【活动目标】1.尝试用各种方法打开盖子，并用语言简单的表述出来。2.乐意探索，体验成功的快乐。3.在交流活动中能注意倾听并尊重同伴的讲话。4.通过实际操作，培养幼儿的动手操作能力。【活动准备】1.各种.
-
课后反思：在活动中我通过动画视频引导幼儿了解育蛙的基本特征，知道小青蛙是人类的好朋友。为接下来的活动做铺垫。这一环节激发了幼儿的好奇心和学习兴趣。接下来进入本节活动的重点、难点。通过创设的池塘情境，让.
-
小班科学：小动物爬呀爬课前学习活动设计：活动一：家园共育：参观宠物店活动目标：1. 认识各种家庭宠物，了解其名称，基本习性。2. 能愿意与宠物店人员进行交流，表达自己的好奇。2. 感受宠物的可爱，对动.
-
第一届神木市幼儿园微课（程）大赛小班科学教育教学活动：神奇指纹 参赛选手：杨雪慧一、教学内容认识和了解指纹，指纹的特点(种类及功能，二、教学目标1.让幼儿通过自主发现了解指纹的种类和用途，知道每个人的.
-
小班科学领域活动大和小周欢 西安市长安区长安家园幼儿园【设计意图】大和小是在比较中生成的，为了让幼儿充分理解大和小的概念，本次教学活动大和小，老师将丰富的教具和多种游戏融于教学中，寓教于乐，让幼儿在轻.
-
活动目标：1.在看看、找找的过程中发现图形的不同(大小、形状、颜色)，提高观察、分类的能力。2.能用简单的语言大胆地表达自己的发现。活动准备：四种图形、房子背景图、音乐活动过程：一、引入：1.找一个朋.
