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幼儿教育资源 (共52895 份)

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  • 春天来了微反思 子长县采油厂幼儿园李增梅设计春天来了这节小班科学活动,主要是给幼儿创造条件,鼓励幼儿调动多种感官,通过看看,听听、想想等多种途径与春天互动,牵动幼儿已有的生活经验,通过观察、探究初步感.
    上传时间:2024-09-03
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  • 活动目标:1、观察画面,了解天黑时的一些事物和生活景象。2、欣赏散文,并学说“晚上,是。时候”的简单句式。活动准备:1、小图书若干本,供幼儿阅读之用(暂时没有可不用)。2、大图书一本或图画书PPT,供.
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  • 活动目标:1、尝试用手掌、手指、拳头进行印画,并大胆添画。2、对趣味添画产生兴趣,体验活动的乐趣。3、培养幼儿初步的创造能力。4、学习客观的评价自己或别人的作品,从而获得愉快的情绪体验。活动内容:一.
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  • 昆虫的生长发育,形态上要经过多次的变化,多数种类都要经过卵、幼虫、甚至经过蛹的阶段才可变为成虫。如大家最熟悉的、从千姿百态的肉虫变为长出五颜六色翅膀的美丽的蝴蝶,就是从卵孵化成幼虫,再从幼虫转变为蛹,.
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  • 活动目标1、让幼儿了解指纹的种类和用途,知道每个人的指纹是各不相同的。2、简单了解指纹的特点、作用,丰富词汇:指纹。 活动准备1、图片:指纹2、泡沫印尼、放大镜、白纸每人一张活动过程一、导入谈话,引起.
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  • 活动目标:1. 喜欢数学活动,感受数字的有趣。2. 能有意识地观察生活中的数字。3. 能发挥想象给数字变出更多的造型。4. 引发幼儿学习的兴趣。5. 让幼儿学习简单的数学题目。活动准备:1. 两组数字.
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  • 教学目标1.联系学生自己的实际具体事例,写出真实的心理感受。2.初步培养学生写作议论文的能力。教学重点、难点抓住要点、联系实际具体写出自己的感受。教学准备课前让学生预习习作教材,准备要写的内容。第一课.
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  • 活动目标:1、了解生命的成长是一个不断变化的过程。2、对周围事物的变化感兴趣,乐于与同伴进行交流。3、萌发关爱生命、热爱生命的情感。活动准备:1、课件毛毛虫去旅行、液晶投影仪。2、有关动植物生长变化的.
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  • 活动目标:1.锻炼幼儿行走、跑的能力。2.培养幼儿初步的合作能力。3.能根据指令做相应的动作。4.商讨游戏规则,体验合作游戏的快乐。活动准备:纸箱自制老母鸡、小虫卡片、鸡宝宝头饰若干重点难点:幼儿走跑.
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  • 活动目标体验学习问答儿歌的乐趣。巩固对常见车辆的认识。在学习歌表演的基础上,结合游戏情节,注意随着音乐的变化而变换动作。鼓励幼儿大胆仿编儿歌。活动准备1. 准备一张“数轮子”图片(图片上画有一辆三轮车.
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  • 活动目标1、认识蜗牛,初步了解蜗牛的外形特征及生活习性。2、萌发对事物的探究兴趣。 活动准备1、图片-蜗牛2、放大镜等活动过程一、认识蜗牛1、了解蜗牛的外形特征。(1)蜗牛的身体是什么样的?引导幼儿讨.
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  • 活动目标:1.让幼儿感知图形圆形。2.创设愉悦的游戏情节,运用多种感观来调动幼儿思维,想象能力,发展幼儿观察能力,激发幼儿探索的欲望。活动准备:小圆片、多媒体课件。活动过程:一、导入师:老师今天带了一.
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  • 活动目标:1.初步掌握图形间隔排序的规律。2.会按一定的顺序进行排序。3.培养幼儿思维能力及动手操作能力。活动准备:1.经验准备:小朋友已会按从大到小,从小到大排列。2.材料准备:人手一份操作材料。重.
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  • 活动目标:1、能手口一致地点数5以内的物体。2、比较物体的大小,按大小差异排列5以内的物体。3、感受在情景游戏中学习数学的快乐。4、引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。5、激发幼儿学习兴趣,体.
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  • 小班数学游戏我的点点朋友执教者:朱萍活动目标:1、在听听、说说、玩玩的游戏中,复习4以内的数字。2、能根据点点的变化进行5以内的点数并能说出总数。3、对点点的各种变化有兴趣。活动准备:幼儿有点数经验、.
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  • 数学教案 小熊请客 延川县城关幼儿园段文倩一、活动目标 1、在游戏中探索一一对应的方法来比较多少和一样多。 2、鼓励幼儿在活动中,用语言表达多少和一样多的数量关系。 3、感受操作活动的乐趣,尝试与同伴.
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  • 活动目标: 1、能区分“1”和“许多”,并能用语言表达。 2、感知“许多”可以分成1个1个,1个1个合起来是许多。 3、体验数学活动的乐趣。 活动准备: 1、大信封一个,信封上画有小兔子头像
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  • 活动目标:在看看、猜猜、讲讲中,了解水果的整体与局部的对应关系,复习4以内的按数取物。活动准备:1、经验准备:知道一些常见水果。2、材料准备:PPT好吃的水果、菠萝一个、水果整体和局部图片、操作纸盆幼.
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  • 教学目标:1、让幼儿感知并认识数字1、2、3。2、幼儿学会用手指出示数字1、2、3。3、激发幼儿动手操作的兴趣,体验数学活动的乐趣。4、让幼儿懂得比3少的还有1、2。5、引发幼儿学习的兴趣。重点难点:.
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  • 一、设计意图:水果店的主题活动内容我们一共预定了四次游戏,这次游戏是最后一次。针对前几次的游戏活动情况:幼儿对水果店的经验缺乏,相互间的交往能力较弱。特设计了以巩固水果店老板与顾客间的角色意识,大胆模.
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