幼儿教育资源
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树叶拼贴画教案设计篇一活动目标1、喜欢参加拼贴活动。2、能够根据不同形状的树叶进行组合，表现物体的特征，尝试与别人不同3、能用树叶有目的的贴出自己想贴的树叶画并尝试添画。教学重点、难点重点：小朋友有目.
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设计背景美丽的春天来到了，到处都是美美的。春雨“沙、沙、沙”地下着，孩子们的眼睛都不由自主地看着窗外淅淅沥沥的春雨，教室里播放这小雨沙沙的乐曲。活动目标1、理解散文，感受散文所表现的春天的美。2、学习.
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活动背景现在很多学生心中没有远大的志向，不知道自己为什么学习，没有目标，往往被家长老师强迫学习，结果没有好的成效。不了解立志的意义，只会“做一天和尚撞一天钟”。所以让学生们体会到立志的重要是非常有必要.
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活动目标1、幼儿知道鸡蛋是鸡妈妈生出来的，然后由鸡妈妈孵出小鸡来的。2、幼儿能初步掌握音乐旋律，并随着音乐做出相关的动作。3、培养幼儿喜欢小动物，热爱音乐的情感。教学重点、难点1、培养幼儿的音乐学习兴.
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幼儿园森林防火安全教育教案1一、活动目标1、知道森林防火的重要性，要爱护森林。2、让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范。3、初步掌握几种自救逃生的方法及技能，提高自我保护能力。二、活动准备图片、.
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【活动目标】1、充分感知，观察不同材料摩擦所产生的静电现象。2、通过合作探索，记录下不同材料摩擦产生的静电现象。3、愿意参与探索活动，培养幼儿对科学活动的兴趣。4、培养幼儿观察能力及动手操作能力。5、.
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活动目标：1、巩固区分大小，学习按从大到小的顺序排列物体。2、培养幼儿逻辑和推理的思维能力，体验数学活动的乐趣。3、发展目测力、判断力。4、有兴趣参加数学活动。活动准备：1、排队标记图人手一张。2、三.
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中班数学教案动物的家（10以内序数）设计意图教材分析：序数是表示集合中元素次序的数，是用自然数表示事物排列的次序，让幼儿回答第几的问题，认识序数要以认识基数为基础，中班幼儿已学习了10以内初步数的概念.
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设计背景学习完25以内各数分解与组成，这天有位小朋友突然问我：“老师我知道了5的 分解与组成，可是我们马上就六岁了，你能告诉我们6的分解与组成吗？”，对于数的组成孩子们也已经有了一定经验。我尝试让幼儿.
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一、活动目标：1、了解老师工作的辛苦，知道9月10日是教师节； 2、能用较清楚的语言介绍自己送给老师的礼物；3、通过送礼物、说祝福等形式、大胆表达自己对老师的情感。二、活动准备：1、各种纸、水彩笔、胶.
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【活动目标】1、学习有序、仔细的观察图片，理解图片，并用较清楚的语言描述图片内容。2、根据已有经验，大胆表达自己的想法。3、能安静地倾听别人的发言，并积极思考，体验文学活动的乐趣。4、引导幼儿细致观.
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活动目标:1、初步了解花(花籽、花粉)的传播道理。2、体验儿童文学作品中优美的意境。活动重点:了解故事内容难点:了解花(花籽、花粉)的传播道理。活动准备:故事录音送你一顶小黄帽、幼儿用书b送你一顶小黄.
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教学目标1. 聆听歌曲，感受歌曲的进行曲风格及其速度、力度、节拍特点。2. 分析歌曲中附点音符和八度大跳对歌曲情绪表达的作用。3. 用自然、舒展的声音有感情地演唱歌曲。教学重、难点1. 学唱歌曲做到有.
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有一天，老猴在森林里看踢足球，踢着踢着，足球掉进一个很深很深的洞里。 一个小男孩用手去够，可是怎么也够不着。一个小女孩端来一盆水，倒进树洞里。树洞里的水慢慢地升高了，足球也随着水面不断升高。孩子们从树.
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目标:1.能初步用排比方式创编儿歌，体现对标志的认识。2.积极参与班级讨论，尝试共同创编儿歌，体验创编儿歌的乐趣。准备:1.幼儿对各种标志颜色和作用有了了解。2.标志卡片。3.纸、笔。过程:1.巩固对.
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目标：1.知道稻草人的用处，产生爱护农作物及稻草人的情感。2.感受故事中稻草人的情感。准备：稻草人一个，制作稻草人的材料若干，故事图片（如图一、图二、图三、图四）。过程：一、出示稻草人，激发幼儿兴趣1.
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一、案例背景:这个艺术活动的内容来自于孩子们平时熟悉的又喜欢玩的手影游戏。因为在平时的活动中，我发现我班的孩子特别喜欢做手影游戏，一下课就挤在一起做手影游戏，还进行比赛呢!比比谁做的手影做得最像，变换.
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【活动目标】1、初步理解诗歌的内容及其运用的比喻手法，感受诗歌中表现的春天的美。2、借助图夹文的形式学习诗歌，尝试有重点地说出图片的内容，并完整地朗诵诗歌。3、模仿诗歌的句式，利用各自收集有关春天的图.
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【活动目标】1、积极参与点数活动，大胆回应老师的提问。2、能边数边说数字，不漏数。3、学习手口一致有序地点数5的数量物，并说出总数。【活动准备】1、知识经验:有点数4以内数量物的数学基础以及排序的概念.
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活动目标：1、能根据图形的排列规律进行排序。2、培养幼儿初步的观察与比较能力，提高幼儿的判断推理能力。活动准备：1、各种图形若干，胶水2、幼儿操作纸活动过程：1、老师：今天我收到了图形王国送来的礼物，.
