幼儿教育资源
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设计意图:平时老师们可能都会发现现在的孩子似乎发现同伴的短处比发现长处容易得多;而有些孩子常常会羞怯地说“我不行”“老师，我不会”，表现得自信不足，有的干脆盲目跟从没有了自我。因此，“让孩子自信自己长.
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活动目标 :1. 通过活动，熟悉和了解班级小伙伴。2. 让幼儿在集体中介绍自己的家人，增进喜爱家人的情感。3.能集中注意力倾听别人说话，学习用“我有还有”句式做介绍。活动准备:1.课件-图片:吃米糕的.
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活动目标：1、知道自己长大了，是中班的小朋友了，产生做中班小朋友的自豪感。2、学习、讨论、制定活动规则，并知道这是小朋友们都应该遵守的规则。教学重点：知道自己是中班小朋友了，有做中班小朋友的自豪感。教.
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活动目标:1、练习四散追逐跑，提高幼儿灵活躲避、互不碰撞的能力。2、培养幼儿能主动、积极的参加体育活动。活动准备:1、小兔子头饰、大灰狼面具、录音机、磁带2、户外大型运动器械作小动物的家。活动过程:1.
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活动目标:1.感知、理解故事中青蛙先生的愿望。2.尝试根据故事情节的发展续编故事，并给童话故事取名字。3.体验人与人之间相互关爱的美好感受。活动准备:1.一片红色的枫叶。2.课件一片美丽的红枫叶。活动.
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活动目标:1、让幼儿在玩中画，在画中玩。2、引导幼儿掌握画老鼠的不同动态的技巧。3、鼓励幼儿大胆根据不同的情景创设不同的动态。活动难点:掌握老鼠的不同动态。活动准备:1、鸡蛋形的卡片5-6套(一大一小.
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一、 设计意图:“快乐”是心理健康的重要表现之一。心理分析学派认为:快乐是活动中的一种整体的、丰富的体验，包含多种积极的、消极的情绪状态，情绪之间的不断冲突、转化是一种动态体验过程。小班幼儿的情绪不稳.
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教学目的: 1.调动学生的学习兴趣和积极性,创造性地参与音乐活动,发展音乐听觉和记忆. 2.通过听唱、自学等形式学习歌曲,并对学生进行民族团结的教育.
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设计背景:孩子们对动物很感兴趣，特别是经过这个主题活动。课后经常有孩子问我，为什么鸡妈妈生出来的鸡宝宝一开始和妈妈长的不一样?还有鸡蛋里面为什么会钻出小鸡?为什么小狗和他妈妈就一个样?-为了满足孩子的.
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一天，牵牛花的好朋友小鸟发烧了。所以，没下来跟牵牛花一起唱歌，牵牛花很无聊。她想，小鸟是怎么了?它是饿了、冷了?还是牵牛花去问小鸟的好朋友小花妹妹。牵牛花问：小花妹妹，你知道小鸟怎么了吗?小花皱着脸说.
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活动目标:1、通过观看课件和讲述等活动，初步了解有关动物卵生和胎生的基本常识。2、激发对动物的探索兴趣，增强对小动物的热爱情感。活动准备:ppt课件、蜻蜓和母鸡生宝宝的多媒体课件、红、绿彩带、小红旗若.
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活动目标1.了解圆形、椭圆形、三角形、长方形、正方形的主要特征。2.练习幼儿的视觉辨别能力。3.留心观察环境中的物体,发现图形在生活中的应用。4.引发幼儿学习图形的兴趣。教学重点、难点重点是让他们能说.
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【教学内容】教材第21-23页，数数、数的基本含义。【教学目标】1.通过操作实践活动，初步理解几十几的意义，会按顺序数出100以内的数，会读、写这些数，知道数的组成。2.培养学生的操作和交流能力、抽象.
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教学目标:1、经历数数的过程，体会数的产生和发展。2、会正确地一十一十地数出数量在100以内的物体的个数，会读、写整十数和一百。认识计数单位百，了解10个十是一百，知道个位、十位、百位以及这三个数位的.
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1.1数一数1、通过数数活动，初步了解学生的数数情况，使学生初步学会数数的方法。2、帮助学生了解学校生活，激发学生学习数学的兴趣。3、渗透思想品德教育。1.2比多少1、使学生初步知道“同样多”“多”“.
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教学目标:1、基本了解故事，初步感受故事中神奇的想象所带来的乐趣。2、学习根据故事的情节线索大胆地想象和创编故事。教学准备:电脑视频动画、小白兔、小黑猫等动物头像及蔬菜图片。教学重点:会用流畅完整的语.
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活动目标：1、了解洗手的重要性，知道饭前、便后或手脏时要洗手。2、愿意用七步洗手法洗手。3、教育孩子养成爱清洁讲卫生的好习惯。4、掌握洗手的正确方法。5、初步了解健康的小常识。重点难点：重点：学习正确.
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【成语】: 黄粱一梦 【拼音】: hung ling y mng【解释】: 黄粱:小米。比喻虚幻不能实现的梦想。【成语故事】:从前有个姓卢的读书人，整天都为得不到荣华富贵而苦恼。一次，他在去邯郸的旅店.
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鸟尽弓藏的故事:【成语】: 鸟尽弓藏 【拼音】: nio jn gng cng【解释】: 鸟没有了，弓也就藏起来不用了。比喻事情成功之后，把曾经出过力的人一脚踢开。【成语故事】:这个成语来源于史记.越.
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教学目标1、走进成语故事，了解中华民族优秀的传统文化。2、了解有关学习的成语故事，理解成语的内涵。3、积累有关学习的名言警句，培养学生阅读的兴趣，激发学生对学习的热爱。重点感受中华传统文化之美，明白一.
