幼儿教育资源
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活动目标:1了解地震的有关常识，掌握正确的自救方法。2能沉着、冷静面对危险情景，积极想办法解决问题。3激发幼儿观察周围环境的兴趣。4知道地震来临时如何保护自己，如何逃生。5培养幼儿大胆发言，说完整话的.
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教学目标1、能独立或与一位同学合作，设计自己喜欢的动作自信地表现可爱的蓝精灵。2、通过歌声和动作大胆表现出“蓝精灵”机灵、活泼、勇敢、可爱的形象。3、能自信地用语言简单复述故事情节，锻炼语言智能。4、.
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一、活动目标：1、了解物体的沉浮现象，明白有些物体放在水里会沉，有些物体放在水里会浮。2、大胆尝试验证物体的沉浮，并学习用图表记录结果。3、感受科学奥秘，体验科学探究的乐趣。二、活动准备1、实验材料：.
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【教学目标】1、学会朗诵诗歌，在熟悉原诗内容结构的基础上，基本能根据图谱编出与原诗结构相同的诗歌段落。2、感受诗歌的语言美，激发幼儿热爱大自然的情感。【教学准备】蜜蜂、燕子、蜻蜓、蝴蝶头饰若干，蝴蝶纸.
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一、教学目标 1、使学生认识书包，学会自己整理书包。 2、教育学生养成每天整理书包，爱惜课本的良好习惯。 二、教学准备 书包、课本、练习本、文具盒。 三、教学课时 4课时 四、教学过程 （一）谜语引入.
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目 地 要 求1、能够不受物体大小、颜色、形状以及排列形式的影响正确判断7以内物体的数量。2、学会按数匹配图片，并讲述操作原因。准 备幼儿活动操作册。蒙氏数学：7以内数的守恒（数学）活动过程：（一）、.
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教学目标：1、知道相邻数的概念，掌握5以内各数的相邻数。2、理解并能说出相邻数间多1或少1的关系。3、发展幼儿的比较的能力和思维的灵活性。4、初步培养观察、比较和反应能力。5、有兴趣参加数学活动。教学.
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活动名称：认识教师节活动目标：1.知道9月10日教师节是老师们的节日,初步了解老师的工作。2.能与家长主动完成亲子礼物，并把礼物送给老师。3.初步产生喜欢老师、爱老师的情感。4.体验人们互相关心的美好.
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设计思路：小班宝宝喜欢听故事、喜欢亲近小动物，可爱的形象可以调动孩子的学习兴趣。最近发现宝宝遇到困难就哭（找不到自己的玩具、不会穿衣等），通过有趣的故事可以让宝宝学着去帮助别人。活动目标：1.通过活动.
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故事内容:胡萝卜先生长着一把浓密的胡子，每天早晨他都要精心梳理他心爱的胡子。一天，胡萝卜先生匆匆忙忙地拿着一片果酱面包就上街去了。当长胡子蘸到了甜甜的果酱，就飞快地-长了起来。胡萝卜先生一步一步往前走.
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活动目标:1、引导幼儿用“在干什么”的句型讲述动物的劳动行为。2、教育幼儿要爱劳动，让幼儿知道劳动光荣。活动准备:动物头饰、碟片、挂图。活动过程:一、开始部分:(稳定幼儿情绪，引起兴趣。)1、师幼互问.
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活动目标：1通过观看故事图片，能了解故事主要的情节。2知道小朋友之间要相互帮助，特别是在朋友需要的时候，不可以离开朋友。活动准备：1.故事图片制作的PPT。2.故事视频。活动过程：一、图片导入（出示大.
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一、教学目标：1、认识部分生字，会写“公”字。认识笔画“撇折”和偏旁“八”字头。2、正确、流利地朗读课文，并读好问句。3、知道一些动物尾巴的特点。二、教学重点、难点：重点：识字、写字、朗读课文。难点：.
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设计意图小老鼠和大老虎沿用了美国传统图画书的结构来发展故事情节。在书里，画家设计和隐藏了许多细节，以此来激发幼儿的阅读兴趣，引发幼儿的“发现”能力。根据大班年龄特点设计了小老鼠和大老虎活动。意大利教育.
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活动目标1、初步认识星期，知道星期的排列顺序，知道一星期有7天，一个月有30、31天。2、通过探索活动，了解一年有12个月，会看月历，能够正确说出月历上的日期和星期。3、对看月历和阅读活动有兴趣。4、.
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活动目标1、学习3的加减法，认识加号、减号、等号（理解其含义）。2、学习书写加减法算式。活动准备1.2-64 分开和聚集2.2-65分开和聚集3.课件：图片-螃蟹4活动过程一、学习3的加减法1、出示图.
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1、在看看讲讲中感受散文诗的语言美，愿意用自己喜欢的方式表达对散文诗的喜爱。2、在教师引导下，愿意结合生活经验想象荷叶姐姐伞下的动物体验与同伴分享的快乐。环境创设:多媒体课件(荷叶姐姐的伞)重点与难点.
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活动目标:1、感受数字的丰富变化，体验数字给生活带来的方便与有趣。2、复习9以内的数字、数数，并区分6与9。活动准备:1、几何图形组合画三幅(还有小动物)。2、幼儿每人一份数字卡片3、每组提供白色纸条.
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活动目的:1、完整讲述雪孩子救小兔的经过。2、理解词汇:团团围住，奋不顾身，融化，舍身救人。3、知道火灾时，要注意什么。4、了解消防的一些基本知识。活动准备:VCD动画片雪孩子。教学挂图。活动过程:一.
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成语名字: 狗血淋头 成语发音: gu xu ln tu 成语解释: 旧时迷信说法，谓狗血淋在妖人头上，就可使其妖法失灵。后形容骂得很凶，使被骂者如淋了狗血的妖人一样，无言以对，无计可施。 成语出处:.
