幼儿教育资源
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活动目标：活动目标：6516156426246336336246426156516516516426426336336246246156151 1、涂圆点，填组成：、涂圆点，填组成：活动延伸活动延伸：.
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活动目标：1.初步感知、了解球体的主要特征。2.比较、发现球体和圆形的不同，并乐意表述自己的发现。小朋友们想一想小朋友们想一想 我们身边我们身边都有哪些是球体呢？都有哪些是球体呢？圆圆的圆圆的能滚动能.
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数字 我来数摆一摆摆一摆10 9个添上1个就是10个拨一拨拨一拨在你的身边，周围，生活中，在更多的地方找到更多的10。生活中哪里有生活中哪里有10123579说一说9和10谁在前面谁在后面。46 8(.
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分针指着分针指着6，就表示就表示半点。半点。分针指着分针指着12,就表示就表示整点整点。1011121987653214111212310987654倒霉熊的倒霉熊的一天一天7：008：309：30.
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去去买买 穿穿110
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活动目标:1.认识1-10的相邻数。2.体验相邻数之间多1少1的关系。3.学习与同伴友好交往、合作游戏的方法,激发幼儿对数学的兴趣。我们已经学了下面的数字。我们已经学了下面的数字。1 2 3 4 5 .
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活动目标：1、能用“第1”至“第10”表示10以内物体排列次序。2、学习从三维判定物体所处的位置。我们要搬新家啦！我们要搬新家啦！1从左往右数，老鼠排在第几？从左往右数，老鼠排在第几？从左往右数，小马.
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我一定要我一定要抓住你抓住你一、复习相邻数一、复习相邻数小猪前后朋友是谁？小猪前后朋友是谁？小熊前后的相邻朋友是谁？小熊前后的相邻朋友是谁？5大象前后的相邻朋友是谁？大象前后的相邻朋友是谁？52 31.
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一共有几颗木珠呢？一共有几颗木珠呢？76177257347437527617162534435261
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怎么分哦肉不行不公平但只有一块哦肉拜拜肉怎么分成两块一样大小的有几种办法如果肉是正方形的应该怎么分如果是三角形怎么分怎么分小熊带来的礼物小熊带来的礼物如果分成四份一样的怎么办
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我们认识的十个数字宝宝有：我们认识的十个数字宝宝有：1236789总结：数字宝宝的邻居还可以叫数字宝宝的相邻数457891023比 少（）比 多（）1143的相邻数是 2 和 4小结：相邻数就是比它少.
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2024-9-36+1=77-2=57-1=6 4+=3 73+4=7 7-=2 57-5=2
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大班数学数一数蝴蝶和花有多少，比一比哪个多，哪个少？数一数蝴蝶和花有多少，比一比哪个多，哪个少？跳跳8字舞的蜜字舞的蜜蜂多还是跳圆蜂多还是跳圆圈舞的蜜蜂多，圈舞的蜜蜂多，各几只？各几只？比一比谁比一比.
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大班数学：熊和小矮人大班数学：熊和小矮人活动目标：活动目标：1 1能发现事物的差别，按某一特征进行肯定与否定能发现事物的差别，按某一特征进行肯定与否定 的分类。的分类。2 2尝试根据发现的特征来提问.
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3 ”“大口对着大数，”=13()33=()4 ()3()4 ()5为什么为什么4 4一会一会儿大，一会儿儿大，一会儿小呢？小呢？
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找规律图形颜色12121212
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按颜色分类按颜色分类分类的方法分类的方法
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