幼儿教育资源
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24578请幼儿用这5个数字自由编写在兑奖卷上，看谁编写的号码和教师的一样，那小朋友就会中奖，得到一个奖励。兑奖号码15 7 2 8 4兑奖号码224875兑奖号码37 2 8 4 5游戏规则：请幼儿.
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目标：目标：1、复习、复习10以内加减法，尝试看图编题并列算式。以内加减法，尝试看图编题并列算式。2、培养幼儿的合作与竞争意识、培养幼儿的合作与竞争意识.重点：重点：尝试看图编题并列算式。尝试看图编题.
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1 3579单数单数2468 10双数双数单数单数 奇数奇数双数双数 偶数偶数
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我们认识了十个数字朋友，他们分别是：我们认识了十个数字朋友，他们分别是：6的的相邻数相邻数是是()和和()57相邻数就是比它少1或多1的数。6-1=56+1=77相邻数就是比它少1或多1的数。659的.
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看图列算式看图列算式7-3=49-4=57-2=57-5=24+4=86+1=77+2=99-3=6 4+5=9-1=2+7=6+3=9-5=7+2=9-2=9-4=1+8=9-6=3+6=89999.
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1.通过观察和操作活动,使幼儿理解7的加减法，并能正确计算7的加减法。2.在幼儿生动活泼的情景和游戏中激发幼儿的学习兴趣。3.培养幼儿初步运用数学解决问题的能力。有1朵 有6朵 一共是7朵，所以 1+.
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活动名称：活动名称：数学活动数学活动大树房子大树房子活动目标：活动目标：1、学习辨认房子的间数和层数，正确感知物体在学习辨认房子的间数和层数，正确感知物体在序列中的位置。序列中的位置。2、学习空间位置.
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1.按形状特征进行分类统计按形状特征进行分类统计(?)(?)(?)1.按形状特征进行分类统计按形状特征进行分类统计(5)(7)(6)1.按颜色特征进行分类统计按颜色特征进行分类统计(?)(?)(?)1.
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2 0 1 9 年 4 月 1 8 日
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请小朋友算一算一共有几只小鸟？请小朋友算一算一共有几只小鸟？1+7=8一共有几只蝴蝶？一共有几只蝴蝶？4+4=88的加法算式的加法算式1 +7=82 +6=83 +5=84 +4=8 7+1=8 6.
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动物后面藏着几？看图你能列出哪些算式？你们会填吗？想一想知识应用
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绿色圃中小学教育网http:/绿色圃中小学教育网http:/上课之前我们先数一数数字。上课之前我们先数一数数字。1234567891012345678910倒着再说一次。倒着再说一次。绿色圃中小学教育.
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3 25 34 66 24 6儿歌儿歌
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5-1=4 5-2=3 5-3=2 5-4=1 5-1=4 5-2=35-3=2 5-4=1
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12345123455432112345203402305505
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教学目标教学目标教学准备教学准备教学过程教学过程教学延伸教学延伸教学目标教学目标1.学习认识物体特征的合成分解与计数学习认识物体特征的合成分解与计数2.学习使用简单的符号和二维表格做记录学习使用简单的.
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看图列算式看图列算式7-3=49-4=57-2=57-5=24+4=86+1=77+2=99-3=6 4+5=9-1=2+7=6+3=9-5=7+2=9-2=9-4=1+8=9-6=3+6=89999.
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8 105 710 125 810 1510 1210 15一共有几种水果？一共有几种水果？
