幼儿教育资源
(共53562
份)
用时:35ms
-
看谁找得又对又快看谁找得又对又快 谁和谁匹配，给它们拉拉手。谁和谁匹配，给它们拉拉手。找朋友
-
1 3 7 4 62 8 5 0 9 91 3 7 4 62 8 5 0 90 2 4 6 81 3 5 7 9 9 0 1 8 2 7 3 6 5 4 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 9.
-
44
-
数一数（数学）目标：目标：1、能手口一致地点数、能手口一致地点数3以内的数量以内的数量 2、初步对数学活动感兴趣，乐意、初步对数学活动感兴趣，乐意参与活动参与活动谢谢观看
-
-
果园果园水果水果熟了熟了 这么多的水果，这么多的水果，我怎么吃得完呢？我怎么吃得完呢？我开个水果店吧！我开个水果店吧！开心水果店开心水果店水果店水果店开张了开张了数数有多少水果吧数数有多少水果吧123.
-
图 形 宝 宝认 识 图 形圆形正方形长方形三角形 小朋友们，现在来开动脑筋，让我们猜猜用圆形和三角形能够组成什么图形呢？圆形三角形 叮叮叮，小朋友们，仔细看，原来圆形和三角形可以组合成一只可爱的 小.
-
活动目标：1、认识点卡，给3以内数量的物体匹配相应的点卡。2、练习手口一致点数，并能正确地说出总数。3、喜欢参加数学活动，并学习大胆地表达自己的操作活动，体验操作活动的乐趣。更多幼儿园PPT课件请访问.
-
一条绿色的毛毛虫，爬呀爬呀，一条绿色的毛毛虫，爬呀爬呀，它的肚子饿了，想找一些东西吃。它的肚子饿了，想找一些东西吃。第一天，第一天，它看见了一个红苹果，它看见了一个红苹果，“啊呜、啊呜啊呜、啊呜”大口.
-
他们玩的可真开心，他们准备把球也送回到他们的家，小动物们想考考小朋友们，小球的家在哪
-
活动目标：1、认识正方形与三角形。2、引发幼儿学习图形的兴趣。3、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。 小一班小朋友(收)小一班小朋友(收)小一班小朋友(收)更多幼儿园PPT课件请访问
-
活动目标：1、手口一致的数3以内的数。2、学习按数量分类。3、培养幼儿对数学活动的兴趣。小朋友，有几只瓢虫宝宝？小瓢虫长得一样吗？那我们来看第一只瓢虫。(点击第1只瓢虫)它身上有几个斑点？（点击瓢虫身.
-
-
1 12 23 34 45 51 12 23 34 45 5谢谢谢谢
-
5
-
活动目标1.认识小青蛙，知道小青蛙是人类的好朋友。2.能手口一致地点数1到4，并能说出总数。3.发展目测力、判断力。
-
-
数学数学 匹配匹配1 1、认识点卡，理解点卡的符号意义，知道点卡与物体数量、认识点卡，理解点卡的符号意义，知道点卡与物体数量的关系并会匹配。的关系并会匹配。2 2、能认真细致地进行操作活动。、能认真.
-
1 12 23 34 45 5
-
数一数，每组小动物有几只？它们喜欢吃的食物数一数，每组小动物有几只？它们喜欢吃的食物是什么？请你按每只小动物吃一个食物的要求放置是什么？请你按每只小动物吃一个食物的要求放置在盘子中。在盘子中。数一数.
