幼儿教育资源
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用时:56ms
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活动目标：1.知道故事名称，主要情节及人物间的对话。2.学习词汇：“又红又大”。3.体验扮演的乐趣，懂得要向小动物们学习，做有礼貌的小主人和小客人。熊猫、大象、小兔都来了熊猫、大象、小兔都来了不用谢不.
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纯色系列纯色系列颜色间隔系列颜色间隔系列花纹系列花纹系列造型系列造型系列
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小猴宝宝家里有五只调皮的小老鼠。有一天，小猴宝宝正准备画画呢，猴妈妈把小猴宝宝叫走了。淘气的小老鼠们骨碌碌地爬上了桌子。今天，他们又要捣什么乱啦？第一只小老鼠，扑通一声跳进了红色颜料桶里！红红的苹果，.
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活动目的;1.理解儿歌内容，感受儿歌韵律。2.能有简单的动作表现儿歌，体验在游戏中表现儿歌的情趣。小老鼠小老鼠偷油吃，下不来偷油吃，下不来
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呷呷呷叽叽叽汪汪汪汪汪汪喵喵喵喵喵喵 呷呷呷叽叽叽汪汪汪汪汪汪喵喵喵喵喵喵
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活动目标：1、感受与同伴一起活动的乐趣，愿意在集体中进行表演。2、感知、理解故事内容，丰富相应的词句“敲”、“门关的紧紧的”。3、能用有关的动作表达出对角色的理解，进行简单的表演。耳朵长，尾巴短，红眼.
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第三天，好饿的小蛇扭来扭去在散步.它发现了一个三角形的饭团，你猜猜，好饿的小蛇会怎么样？好饿的小蛇，你猜他吃了什么？好饿的小蛇，你猜他吃了什么？好饿的小蛇，你猜他吃了什么？咕嘟！啊啊真好吃真好吃.感谢.
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1 初步培养幼儿养成不挑食，不偏食的良好习惯2 知道蔬菜水果中含有丰富的营养3 幼儿能够理解故事内容，并大胆的讲述。小兔子不挑食维生素C蔬菜和水果蔬菜和水果蔬菜和水果蔬菜和水果下面这些水果和蔬菜，你们.
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大象的耳朵像什么？像扇子大象的鼻子像什么？像管子大象的脚像什么？像柱子大象的牙齿像什么？像两把弯弯的镰刀管子镰刀扇子柱子耳朵 鼻子脚牙齿 大象的耳朵像什么？像扇子；大象的鼻子像什么？像管子；大象的腿像.
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不起来，不起来，起来会冻坏的！我的小乖乖，快起来，快起来吧！唉！天气真冷，要是能穿上姥姥家那件不怕冷的大衣，一定冻不着，还冒汗呢！妈妈，我到姥姥家去了不行不行，外面风那么大，你冻坏了可怎么办呢？不怕冷.
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小老鼠捡到了一颗白白的、圆圆的、上面有4颗洞洞的纽扣小狗小狗，纽扣是你的吗？不是我的，我的纽扣是红色的。小兔小兔，纽扣是你的吗？不是不是，我的纽扣是三角形的。不是不是，我的纽扣有6个纽洞的。小刺猬小刺.
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活动目标：1、学习儿歌不要吵醒小蜗牛，初步感知哄蜗牛睡觉时安静、恬美的氛围。2、探索用轻柔的声音与雷公公对话，哄小蜗牛睡觉。3、注意与同伴协调一致的朗诵儿歌，体验关爱小蜗牛的情感。
