幼儿教育资源
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胡萝卜芋头白萝卜红薯菠菜白菜卷心菜生菜生菜油麦菜油麦菜茄子南瓜西红柿黄瓜
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活动目标：1、学习朗诵散文诗，理解、感受散文诗所表达秋天的绚丽多彩。2、尝试根据散文诗的句式结构仿编单句散文诗。我问小草：小草轻轻地告诉我：“秋天是黄色的。”我问枫叶：枫叶沙沙地告诉我：“秋天是红色的.
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活动目标：1学习儿歌消防安全歌，初步了解火灾逃生时的自我保护方法。2感知儿歌的节奏和韵律，尝试根据不同节奏较清楚地朗诵儿歌。消防安全儿歌
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教学目标：教学目标：1能正确、流利地朗读儿歌。2理解儿歌内容，懂得做一个爱清洁、讲卫生的人。
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设计意图设计意图活动目标活动目标活动准备活动准备活动重难点活动重难点活动过程活动过程播放故事播放故事【设计意图】【设计意图】耳朵上的绿星这一内容情节有趣，形象鲜明突出，语言诙谐有趣，容易引起幼儿的学习.
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这是一个特别的晚上，大这是一个特别的晚上，大家都做了一个特别的梦。家都做了一个特别的梦。星星在天空中睡觉，星星在天空中睡觉，它的梦是亮的。它的梦是亮的。露珠在叶子上睡觉，露珠在叶子上睡觉，它的梦是绿的.
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目标：目标：1、理解故事的内容、感受小熊的可爱。、理解故事的内容、感受小熊的可爱。2、知道树荫的位置是会变化的。、知道树荫的位置是会变化的。z.z
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Start/Stop
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欣赏欣赏大自然的声音大自然的声音 说一说有什么声音？说一说有什么声音？春雨的吉他春雨的吉他滴滴答，滴滴答，滴滴答，滴滴答，春雨在弹吉他，春雨在弹吉他，他的听众可不少。他的听众可不少。花婆婆竖起了耳朵.
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活动导入自由想象引导创编展开想象活动结束小组创编活动导入自由想象引导创编展开想象活动结束小组创编活动目标：1、引导幼儿在西瓜皮上联想出多种物体，并通过添画表现其主要特征，激发想象力。2、能主动参与创编.
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树婆婆和鸟娃娃是个与关爱有关的故事，它以鸟婆婆的情感体验为主线，讲述了鸟婆婆由孤独快乐伤心快乐的情感变化，描述了小鸟与树婆婆相互关爱、其乐融融的生活画面。100100岁岁路边有一棵大树，年纪已经很大了.
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中班语言活动：数脚中班语言活动：数脚活动目标：1、初步理解故事内容，愿意用语言、动作表现故事情节。2、感受故事的趣味性，丰富词汇：又轻又巧、蹦蹦跳跳、大摇大摆、横行霸道。一群小动物叽叽喳喳地在比谁的.
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活动目标:1、理解故事内容，了解不同动物有不同叫声，并乐意模仿。2、引导幼儿学会倾听别人的讲话。2、能愉快的参与情景表演游戏，感受故事的趣味。
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你为什么跑得你为什么跑得那么快？我为那么快？我为啥总是那么慢？啥总是那么慢？开车的人总是让开车的人总是让我快一点，快一我快一点，快一点。路上的车也点。路上的车也停下来，让我快停下来，让我快一点，快一点.
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猜谜语 充气橡皮腿，充气橡皮腿，喝油也喝水，喝油也喝水，送人又载货，送人又载货，奔跑快如飞。奔跑快如飞。邮政车，穿绿衣，邮政车，穿绿衣，信件包裹装肚里。信件包裹装肚里。救护车，穿白衣，病人伤员抱怀里。.
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活动目标1、鼓励幼儿学习对话，培养幼儿的口语表达能力。2、培养幼儿的理解与记忆力。3、懂得爱清洁、讲卫生、明白节约用水的道理。有一只小猪，长着圆圆的脑袋，大大的耳朵，小小的眼睛，翘翘的鼻子，胖乎乎有一.
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活动目标：1 1、认知目标：引导幼儿认识不同形状的树叶，了解秋天树叶颜色的变化，培养孩子的观察能力。2 2、能力目标：引导幼儿看图理解故事内容，初步培养幼儿的表达能力。3 3、情感目标：通过故事内容让.
